1、D．这篇小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。
2、把别人背后说的话传来传去，蓄意挑拨，或在别人背后乱加议论，引起纠纷。搬弄：挑拨。
3、B．如果“支付宝”里藏污纳垢,就可能吸引不法分子将病毒植入其中,对用户权益构成伤害。
4、C．王小波是当代有影响的作家,他的杂文对社会时弊的议论更是惟妙惟肖。
5、爱和恨的界限十分清楚，态度十分鲜明。憎：恨，厌恶。
6、唯美散文|龙仁青：在可可西里，寻找父辈的踪影
7、A．《西游记》这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。
8、不能，因为去掉后说明将不准确了。“大约”表示不确定只是推测；“可能”和“有记载”使发言更有根据，更可靠；“几乎”既强调了我国石拱桥分布的广泛，又不排除有的地方没有石拱桥的可能性。
9、(释义)水落下去；水底的石头就露出来。比喻事情经过澄清以后彻底暴露；真相大白。
10、下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )
11、(释义)旧制一斤合十六两,半斤等于八两,比喻彼此一样,不相上下(多含贬义)。
12、形容山峰、道路迂回曲折，有时也比喻经过挫折后出现转机。回：曲折环绕。
13、C．寒颤(zhàn)牛犊(dú) 鲜腴(yú) 正襟危坐(jīn)
14、D．滞留(zhì) 奔丧(sàng) 殚精竭虑(dān) 摩肩接踵(zhǒng)
15、(解释)形容留恋于美丽的景色或其他美好的事物，舍不得离去。流连：迷恋于游乐；返：同“反”，回，归。
16、(解释)比喻尽力扭转险恶的局势或制止不正的风气。挽：扭转，挽回；狂澜：汹涌的波浪。
17、一个仰仗词典来遣词的人，就好像一个仰仗语法来造句的中学生，注定是一个写作的孝子和败家子。诗人艾略特就曾特别强调写作要“扭断语法的脖子”，据此，我要振臂一呼：
18、(解释)不以向不如自己的人请教为耻辱，形容虚心请教。耻，耻辱。
19、按照一般的程序，接下来我该谈一大堆理论了。
20、(解释)比喻将原物完好的归还原主。完：完整，完好；璧：古代一种圆形扁平中间有孔的玉器。
21、师：都实地测量了呀！而且桥面宽多少，两边宽多少，都量得非常准确。因此，同学们应该明白一个道理：你写说明文的时候，你想要突出它的特点，必须得怎么样？调查研究，深入实际，对你所介绍的对象，你非常的熟悉，这样才能够抓住特点。
22、(解释)形容说话做事时态度非常严肃认真。郑重：审慎，严肃认真。
23、B．战国时期的孟子在《富贵不能淫》中用“顺”的妇人之道来讽刺纵横家的句子是：“以顺为正者，妾妇之道也。”
24、“这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状惟妙惟肖。”打比方的说明方法起到了怎样的作用？
25、(出处)《诗经 周颂执竞》：“自彼成康，奄有四方，斤斤其明。”
26、下列语句中加点的词语使用不正确的一项是( )
27、(详解)B加点成语使用不恰当。别具匠心：指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。不能用于自然景观。
28、B．做事如果不能一鼓作气，便会有各种旁逸斜出的意外，甚至是南辕北辙。
29、一篮花，在插花师的指导下，在纠结和不舍中插就，在惊喜和自得的目光中摇曳生姿。
30、C．丘壑(hè) 濒临(pīn) 锃亮(zèng) 遒劲有力(qiú)
31、毕飞宇的说法，隐含了人在世界面前的遣词欲望。十九世纪德国诗人斯蒂芬·格奥尔格就写过一首题为《词语》的诗，被称作诗眼的是最后两句：
32、(出处)明·冯梦龙《醒世恒言》第29卷：“按院照旧供职，陆公安然无恙。”
33、由衷地高兴，真心地服气，指真心地服气或服从。悦：愉快，高兴；诚：真心。
34、读了以上材料，你有何感触和思考？请以“舍得”为话题，自拟标题，自选角度，写作成文，字数800以上。
35、结尾处写到舅舅终于溘然长逝，作者没有就此打住，而是出人意料地“点”出以下内容：“舅舅死后第三天晨报上，我们看见了舅舅的‘情书’，登在‘征婚启事’栏里，用醒目的黑体字：‘吾妻，32岁，我以与她生活过5年的经历作证，她是最好的伙伴，是本人此生遇到的至宝，本想一生一世悉心珍藏，无奈天不遂人意，我将先她而去，谁能替我好好珍惜，我在天堂将感激不尽！’舅妈捧着这封情书，泪水直流。”
36、精巧奇妙的，没有可以相比的。绝伦：独一无二的，没有可以相比的；伦：同类，同等。
37、花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆。生活的理想就是为了理想的生活。(《把梦想带给花季》)
38、下列各组词语中，书写完全正确的一项是( )
39、文章引用了马可·波罗的话仅仅是为了说明这座桥的闻名世界吗？如果不是，还说明了什么？
40、看书，对照赵州桥和卢沟桥的说明，看介绍的大致顺序是否一样呢？作者为什么要选这两座桥？
41、A．箕畚(jī) 阻塞(sài) 汴梁(biàn) 舳舻相接(zhú)
42、师：代表性！我觉得作者完全可以把两个桥的顺序给颠倒过来，先介绍卢沟桥，再介绍赵州桥。同意我的观点的举手！(教师举起手掌)没有！不同意的举手。哎呀，大家都反对我。你来讲讲道理。
43、B．好高骛远 殚精竭虑 博闻强识 阴谋诡计
44、C．可汗(hàn) 惩罚(chéng) 哺育(bǔ) 锲而不舍(qì)
45、(解释)到处流浪，没有安身的地方。流离：由于灾荒战乱而流转离散。
46、D．舳舻(zhú) 折戟(jǐ) 燕脂(yān) 重峦叠嶂(luán)
47、师：1300多年了，快1400年了。结构坚固，历经风霜雨雪的侵袭，大自然地震的……侵袭，但是这个赵州桥依然雄跨在洨河上，你看“雄跨”这个字作者用得非常好，这就是结构坚固。所以作者啊在介绍中国石拱桥的时候，紧紧的抓住了这个特点。赵州桥是这个样子，卢沟桥呢？也是这个样子。形式优美，怎么美呢？你们看看作者怎么说的？(学生翻书)谁来回答？好，你来说。
48、师：好，不用多举例了，这些已经说明得很清楚了，这个数往上一标，同学们是不是就知道这个跨度有多少了？这是为了准确的来说明采用的什么呀？
49、把关系不大的事物勉强地扯在一起。牵强：勉强把两件没有关系或关系很远的事物拉在一起。附会：把没有关系的事物说成有关系，把没有某种意义的事物说成有某种意义。
50、(解释)扳指头记数时，首先弯下大拇指，表示第指居第一位。屈：弯曲。
51、在这温暖的月份，感动我的不是只有外公和“叔叔”，还有我和她，一个虽比我小，却看着比我大，讲话严肃，态度刻薄，却又对我很好的汉族女孩儿，她是我的妹妹，荆鑫。虽然我跟她因为工作原因不常见面，但第一次发声亮剑时，她默默为我加油，在这个“结亲周”里，给我带来了满满的自信和能量。她和我妈妈的话可多了，早上我都走了，她还没去上班，她们之间好像更亲，妈妈说：“荆鑫是我漂亮的乖女儿”。我们说好了，以后结婚时要当彼此的伴娘。对了，她最喜欢教我怎么背题，怎么学习，在她的帮助下，我的技术考试居然得了99分。妈妈看着我们，露出幸福的笑容，她说：“你们都是我的好女儿，希望你们做一辈子的好姐妹”。
52、③有人说“高尚是高尚者的墓志铭”，一读就知道是个悲观过度的诗人；眼下的世道，我们需要这样的乐观：嚣张是嚣张者的升职器。
53、在她们背后，连环灶台的茶壶在咕嘟嘟响着，喷吐奶茶的清香，钢精锅里噗噗的响声，散发出浓浓的手抓羊肉味……
54、“几乎与河面平行”，“几乎”一词用得准确，表达了什么意思？
55、D．蒙昧 起搏器 眼花瞭乱 殚精竭虑
56、研读课文，体会说明文语言的平实准确，完成第三个教学目标。
57、☞背诵课文其实是有诀窍的！一定要为孩子收藏！
58、师：作者没有用一二三四来标，你看能不能给它来分一分，分成几个特点呢？
59、(首)有一种光华，笼罩着中华民族的精神家园;有一种火苗，跃动在民族灵魂的奥林匹克山上;有一种烈焰，温暖了绵远的文明情思，那就是友善！
60、师：(笑)请坐，这位同学请坐。大家想一想，这个卢沟桥的特点怎么总结？那个同学举手，(凑近他)好，你来说说。
61、A．称道(chēng)窒息(zhì) 春寒料峭(qiào) 藏污纳垢(hòu)
62、最后，用这首小诗来表达我那庭院深深深几许的内心情感吧：
63、(解释)从一件事情类推而知道许多事情。举：提出；反：类推。