1、然而，道既不能献，也不能进，更不能与人。道，是一个人的格局和境界，如人饮水冷暖自知。
2、身体是实践的施行者，灵魂是思考的场所。身体与灵魂是人类生存所不可或缺的一部分。实践与思考同样是相互作用，相互促进，他们就如那(撑起人字的)一撇一捺，一个也不能少。
3、４、可见，只要方法对头，学习成绩并非容易搞上去。
4、我将这四种说明方法出示在屏幕上，“同学们，这节课我们继续学习——太阳，了解太阳和人类的关系。”
5、看到这种类型的题目，我们首先要看一看这一句用了那种表达方式，叙述、描写、说明、议论、抒情，特别是描写中又分为人物描写、景物描写和带综合性的场面描写。
6、论及舆论引导时，你可以说专业媒体在对真相的追踪报道时的作为。(举例子的句子10字)。
7、一家新开张的商店在广告里表示：欢迎顾客光临。
8、在困难面前，我们不能退缩，只能挺身而进，执着努力。像李时珍和霍金一样，只有经历风雨，才能看见彩虹，才有可能看到黎明前的曙光。
9、(1)某公司开业广告说：免费赠送小礼品，赠完为止。
10、这是一年的最后一天——大年夜。(解释说明)
11、“概括成三个字是？”“远、大、热。”今天房子琪同学举手十分积极，而且坐姿端正，我特地表扬了他。
12、(本段架构)在分论点提出后，引用俗语加以论证。句式整饬，使用积极修辞，双引号的正确使用赋予很多词新的意义。积极修辞值得学习。
13、②“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”(学校标语)
14、“今天好冷啊——你什么时候去北京？”张丽对刚进门的李红说。(表示意思的转折或递进)
15、５.仿照例句的句式，在下面两句的横线上补写相应的内容。
16、2)拟人：把物当作人来写，使物像人一样。如：青蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。此句用“告诉”“快乐”等写人的词语来写小动物。
17、第二句话：家庭问题与不幸的症状千差万别，但内在病根只有一个。
18、 误解：这句话出自出自《论语·宪问》，大家常常用这句话去劝人放下，殊不知“以德抱怨”只是一句设问，并不是结论，孔老先生是极力反对打完左脸把右脸也伸过去的感化做法的。
19、秋天的果园里果实累累，黄澄澄的柿子像一个个灯笼高挂枝头；红彤彤的苹果害羞的绽放出笑容；亮晶晶的葡萄像黑珍珠般透诱人的色彩……赏心悦目之余，你会禁不住垂涎欲滴。
20、我们先简单回顾，我提问：“ 太阳的哪些特点给你了留下了深刻的印象？”
21、“心-道-德-事”四部曲揭示了中华文化精髓，指引了人生与家庭的真相。
22、这就是考研党的求生欲，越临近考试越怂，一点岔子都出不得，不敢“胡来”。
23、检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。
24、司马迁的一生选择的是站立。他区直言进谏而遭受宫刑，受到这种侮辱。他并没有选择自尽民，而是在狱中专心写作，于是，便有了史家之绝唱，无韵之离骚的《史记》。
25、砥砺敢为人先创新精神。(分论点二)唯改革者进，唯创新者强，唯改革创新者胜。(排比句句式整饬)新中国成立以来，钱学森、邓稼先、袁隆平等老一辈科技工作者，在一穷二白的艰苦境地下，坚持把论文写在祖国大地上，以忠诚和担当、智慧和才能、奉献和牺牲，取得了“两弹一星”、载人航天、杂交水稻等一系列具有时代意义的重大突破。(举例钱学森、邓稼先、袁隆平等的爱国情怀和创新精神)无数实践证明，创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。如今中国正走在创新发展的快车道上，继续保持强劲动力，归根结底还是靠青年一代。广大青年要发扬创新精神，增强创新本领，既要树立远大理想，更要把个人理想和社会发展、国家需要联系起来，保持一颗探索之心、开拓之心、好奇之心，敢于想象不可想象之事，敢于探索未曾涉足之地，以青年之创新引领时代之创新。(举例分析后引出当代青年需要创新精神，并号召学习)
26、金黄的秋天是彩色的，其它的花都谢了，可只有菊花争先恐后的开放着，她们红的似火，白的似雪，粉的似霞，黄的似金，在阳光的映照下显得更加美丽，诱人。
27、第三句话：每个人人生起点不同，生活经历不同，因而呈现的家庭状况不同，但每个人都可以在现有基础上提升家庭幸福程度。
28、买车买房，吃饭工作，很多人认为这些才是真实的东西，对脑海里冒出的念头却是听之任之，一副无所谓的态度，自认为就算是有不好的念头，没有变成实际行动，对方就无从得知。
29、b)表示强调，引起注意。如：设计了一种“人”字形线路。
30、然而，命运就藏在自己的念头里，命运是由一个又一个的念头编织出来的一幅画。
31、这些石刻的狮子，有的母子相抱.有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。
32、第六句：太阳光有杀菌的作用，我们可以利用它来预防和治疗疾病。先理解“菌”的本义是蘑菇，蕈，菌子，高等菌类，有的可供食用。指某些低等生物，以寄生或腐生方式摄取营养，如细菌、真菌等，再给三个生字分别组词。
33、如果道可以奉献给他人，那么人们一定会把它奉献给自己的君主；如果道可以送人，那么人们一定会把它送给亲人；如果道可以拿来告诉别人，那没有人不把道拿来告诉自己的兄弟；假如道可以拿来传给别人，那没有人不把道拿来传给子孙后代。
34、为了把祖国建设得更强盛，难道我们不应该努力学习吗？
35、方法找近义词的方法，注意要能替代到文中，仍保持通顺