1、威廉·哈立特诚实是雄辩能力的一部分；我们因自己热切诚恳，而使别人信服。威廉·哈立特价值产生信心，信心产生热忱，而热忱则征服世界。
2、奋斗目标是人生的精神支柱。人们走过的每一个足迹，都是自己生命的留言；留给今天翻过的日历，留给未来永久的历史。
3、(它山之石)2022届江苏省南京市高三三模语文试题
4、学诗要爱古人但也不能鄙薄今人，要把他们的清词丽句引为同调。(关于信念的名言和诗句)。
5、信念不是到处去寻找顾客的产品推销员，它永远也不会主动地去敲你的大门。——赵鑫珊
6、逆旅，指客舍、旅店。全句可译为：人生在世就好像行人寄居在旅店，而我也是行人中的一员。
7、我相信，任何人只要去做他所恐惧的事，并持续地做下去，直到有获得成功的纪录做后盾，他便能克服恐惧。-艾琳诺·罗斯福●失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。
8、诗句表达了一种不畏困难，斗志昂扬的豪迈心态。
9、此情可待成追忆，只是当时已惘然。出自唐李商隐名作《锦瑟》：锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。《庄子》中有一寓言申喻此理：庄周梦见自己化作一只蝴蝶，翩翩飞舞，怡然自乐。梦醒以后，自身依然是庄周。因此说，不知是庄周化为蝴蝶呢，还是蝴蝶化为庄周。引用此典。现在回想，旧情难忘，犹可追忆，只是一切都恍如隔世了。一个“已”字，可怕至极。若非当初年少无知，何至如此！
10、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。——魏晋陶渊明《五柳先生传》
11、-威廉·哈立特●幸运是个伟大的老师，而不幸则更伟大。拥有会纵容思想，欠缺能却训练并强化思想。
12、信念，你拿它没办法，但是没有它你什么也做不成。
13、译文：境遇虽然困苦，但节操应当更加坚定，决不能抛弃自己的凌云壮志。
14、出自屈原的《离骚》，原句为"亦余心之所善兮，虽九死其尤未悔。"
15、意思是说：能战胜别人的人有力量，而能战胜自己的人，才是真正的强者。
16、你想成为幸福的人吗？但愿你产生学会吃得起苦。——屠格涅夫
17、——松下幸之助由百折不挠的信念所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量具有更大的威力。——爱因斯坦只要厄运打不垮信念，希望之光就会驱散绝望之云。
18、出自苏轼的《定风波·南海归赠王定国侍人寓娘》。
19、-弗烈德利克·罗伯森●我活得愈久，便愈确定热忱是所有特性或质性中最重要的。通常，一个成功者和一个失败者的技艺.能力和才智差异并不很大。
20、——赵鑫珊如果一个人有足够的信念，他就能创造奇迹。——温塞特如果把人生比之为杠杆，信念刚好像是它的“支点”，具备这个恰当的支点，才可能成为一个强而有力的人。
21、现今那些已跻身于“小作者群”的典型学生，不都是由勤奋读书始，而走进文学殿堂的吗？扩大学生的阅读量，不能不崐作为一个提高学生写作能力的重要途径，要引起我们的注意。既然博览群书对提高学生的写作能力有如此重要的作用，这多年，作教师的难道不懂得？应该说，懂是懂得的，然而，要带领学生做到这点，可就难矣哉。
22、(唐李白《行路难》)男儿何不带吴钩，收取关山五十州。(唐李贺《南园》)不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
23、也莫不辨是非地随波逐流，宁肯孑然而自豪地独守信念。——查·丘吉尔
24、(它山之石)2022届江苏省苏州、无锡、常州、镇江四市高三教学情况调研语文试题
25、●桂冠上的飘带，不是用天才纤维捻制而成的，而是用痛苦，磨难的丝缕纺织出来的。
26、生当作人杰，死亦为鬼雄。——李清照《乌江》
27、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。(唐·李白《行路难》)
28、因为你的存在，让别人快乐起来，你叫朋友；因为你的存在，让别人卓越起来，你是教练；因为你的存在，让别人强大起来，你是领导。一件事情，对你伤害的程度与事情本生没有任何关系，取决于你对这件事的态度。
29、名言警句富有哲理，耐人寻味，发人深省，是人们思想智慧的结晶。读了上面这些句子，你有怎样的感触与思考？请自选一个角度，自拟标题，写一篇作文。
30、运用示范：我们每个人都渴慕人生高峰的绮丽风景，正如每个国家都向往更加发达的进步社会。但就像攀登高峰的艰险令人心生畏惧，国家的发展也难免遭遇挫折陷入困境。然而，正如《晏子春秋》中所说：“为者常成，行者常至。”不管目标在哪里，我们都要记得行动，记得出发，记得向前。正因为坚守着这样的信念，我们才得以向“第二个百年奋斗目标”不断迈进。
31、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
32、——曹植穷且益坚，不坠青云之志。——王勃大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
33、人的强烈愿望一旦产生，就很快会转变成信念。
34、如果一个人有足够的信念，他就能创造奇迹。——温塞特
35、懵懂的小时侯，当我看到那些富有爱心的教师用手轻轻抚摸摔伤了的小朋友红扑扑的小脸蛋、想方设法来哄住他的时候，我便在我童稚的心里立下志愿——我，也要做一名杰出的教师，做一位辛勤的园丁，细心照料祖国大花园里的每一朵鲜花！妈妈从小就对我说道：“老师是一个神圣的职位。”于是，使我的心是播下了种子。
36、老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。
37、假使有两个人，以同等的能力、才智、体力与其他的重要质性开始，会出人头地的是那个满腔热忱的人。同时，一个能力平平却抱持着热忱的人，往往能超越一个能力很强却毫无热忱的人。
38、研究研究 讨论讨论 考虑考虑 商量商量 打量打量
39、展现雄心，迎向挑战，坚定信念，百折不回，团结拼搏，一鼓作气，斗志昂扬，时不我待，全力以赴，指日可待，当仁不让，舍我其谁！
40、——周恩来古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。