1、19世纪80年代，美国和欧洲的许多国家，资本家不断采取增加劳动时间和劳动强度的办法来残酷地剥削工人。工人们每天要劳动14到16个小时，有的甚至长达18个小时，但工资却很低。1886年5月1日，为反对资本家的剥削和压迫，争取实行8小时工作制的合法权利，在革命导师恩格斯的指导下，英、法、德、美等许多国家的工人，举行了历史上第一次国际性的“五一”大示威，诞生了今天的“五一”国际劳动节。新中国成立后，我国于1949年12月将“五一”定为法定劳动节。
2、“五一国际劳动节”是一个重要的节日资源，是培养小学生从小树立劳动观念、体验劳动快乐的良好开端。在“五一”国际劳动节来临之际，我校决定开展以“红领巾爱劳动”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每位少先队员的实际行动中，疫情期间，通过在家庭参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。
3、最后一项任务是“无敌风火轮”我们拿了许多报纸一张一张地贴起来，贴好了我们小组合作试了一遍。再接受挑战，我们小组和别的小组比赛我们这组赢过了他们。
4、一开始，我和妹妹只知道写作业，后来爷爷怕我们姊妹俩太枯燥，便忽悠我们俩，说：咱仨去放羊吧，放羊可好玩了，放得好的话，我给你们俩一人元，行吧！我看有奖赏，就商量妹妹一起去。
5、通过学习合唱来培养幼儿在集体歌唱活动中的合作态度和合作能力。
6、不久前，我和爸爸一起到他的厂里加班。一入厂门，只见两个大大的车间掩映在绿树丛中，鲜花盛开，引来无数的蜜蜂在采花蜜……我一转头，突然看到两个瘦弱的叔叔走了过来。他们抬着很重的一摞钢板，身子前倾，背上犹如压着一座巨大的山岩。他们路过我身边时，我听到了他们沉重的喘息，看到他们的工作服上全是油渍，脸上淌满汗水，身上还有不小心留下的伤痕。“小朋友，快走开，这里危险!”他俩异口同声地冲我喊。
7、——2016级中药制药一班龙佳(预备党员)
8、说明教师可引导幼儿谈谈工作人员是怎样为自己服务的。
9、导员来科普|最近大家都在讨论的“双一流”到底是什么
10、择菜。让孩子一起参与，从择菜到洗菜，让孩子知道所吃的菜肴需要经过这些步骤才能食用，从学习中教导孩子做家务。
11、我们应该从小养成爱劳动的好习惯：在家里，自己的衣服自己穿，自己的床铺自己叠，自己的书包自己整理；在学校，积极打扫卫生，时刻保持校园的整洁；在社会上，积极参加力所能及的公益活动，培养自己的适应能力。
12、(2)图谱的运用。对于中班幼儿来说，他们更能接受直观的事物。图谱教学在歌唱活动中的运用是一种视觉参与，它更具体、更形象地展现歌曲的结构、内容，由于“劳动最光荣”的歌词无规律可循，“突出顺序法”能有效地帮助幼儿解决记忆困难，促进幼儿积极动脑、主动学习。在倾听了教师的清唱后，“你听到了什么?”针对幼儿的回答出示对应的图谱;再次倾听教师的演唱后(伴奏很轻)，给图谱按照歌词的先后顺序排队;幼儿尝试演唱后，找一找“你最喜欢哪句?”“哪句你觉得有困难?”对于“喜欢”的，图谱具有提示歌词的作用，对于“困难”的，则直接点击图谱，大家一目了然。图谱运用的每一个环节，教师都提供了充分自主学习的机会，引导幼儿在乐中学。当然，运用图谱应关注其科学性，不是每个歌唱活动都需要利用图谱，只有教师适宜地选择、有效地利用，才能最大限度地发挥它的作用。
13、一部人类的发展史其实就是一部劳动史，是劳动，创造了历史，是劳动，改变了世界。劳动是人类文明进步的源泉。通过劳动，人类从愚昧无知的远古走向现代文明。“天道酬勤”。我们中华民族是以辛勤劳动著称的民族，凭借这种精神，创造了光耀世界的华夏文明。继往开来，__同志告诫我们：“社会主义制度的建立给我们开辟了一条到达理想境界的道路，而理想境界的实现还要靠我们的辛勤劳动。”在我们党领导下，我国的改革开放和现代化建设大业取得了世人瞩目的伟大成就。然而，我国人口多、底子薄，地区发展不平衡，生产力不发达的状况还没有根本改变。相对落后的基本国情要求我们决不能自满，决不能懈怠，决不能停滞，更不能贪图安逸，追求享受。即使祖国更富强了，人民更富足了，这种以辛勤劳动为荣的品德和精神，也决不能丢掉。当今世界，经济、政治、文化等各方面的发展，越来越依赖于知识、人才和创造的力量，而这一切最终都要靠劳动来实现。因此，热爱劳动、尊重劳动应该成为全社会的道德共识。
14、师：看看，这是谁?你想让谁来演唱大点点部分、让谁演唱小点点部分?(用头像标志做提示)(根据幼儿的兴趣可以多次进行)
15、劳动是最光荣的，劳动创造了人类，劳动创造了文明。劳动磨练人的意志，劳动锻炼人的身体，不断的劳动让我们不断的收获新的知识。
16、我们要珍惜劳动成果，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。我们还要从身边的小事做起，不浪费每一粒米、每一分钱。
17、XX年至XX年，XXX同志先后被大佛寺公司彬长集团公司授予“安全先进个人”“安全标兵”“优秀共产党员”等荣誉称号。这些荣誉的背后是赵华全个人气质和管理手段的自如挥洒。一个人的价值不是看他一生中能做多少惊天动地的事情，而是看他在平凡的岗位上如何把自己份内的事做实做好。如何算爱岗敬业?怎样才是干好本职工作?XXX同志以他的实践给人们交出了一份合格的答卷
18、我开始学做家务活时，看着妈妈做的一个个示范动作，我脑里对家务的模糊印象重新被激活了，我学会了叠被、叠衣服、洗碗、炒菜……我最喜欢叠被子和炒菜。
19、劳动能将戈壁滩变成绿洲，懒惰能将绿洲变成废墟。——哈萨克族谚语
20、我想说，这次疫情之中的医务人员很多都是青年一代，而我也是青年一代的一份子，无论工作还是学习，我们都应该要忠于职守、担责不拒、临难不怯，切实做到守土有责、守土负责、守土尽责，永不忘记共产党人的初心和使命！
21、我们爱祖国祖国是哺育我们的母亲，是生命的摇篮，我们应该因为自己是一个中国人而感到骄傲。我坚信只有心系祖国，才会健康成长！
22、师：请小培养再仔细欣赏歌曲，用歌里的话说一说歌里唱了些什么？(幼儿说出一句歌词，教师即出示相应的图片)
23、干了活，体会到了农民伯伯的辛苦，今天的劳动，让我感到无比快乐!劳动最光荣作文500字9盼望着、盼望着，五一劳动节来啦，我充满期待地向妈妈发出旅行的邀请，妈妈却没有如我意料中的点点头，反而勾起一个神秘的微笑：“大硕，这个五一我们做点更有意义的事情。”带着一肚子的疑惑，我跟着妈妈开启了五一假期。
24、每到丰收时节，总想到田野山坡上去，看一看黄澄澄的稻穗，听一听风吹麦浪的声音。最后附上一首答主原创的七律《秋忆乡怀》，描写的是记忆中的南方秋收景象。
25、朋友，让我们靠自己的双手劳动起来，用劳动来感受生活中的所有美好，用甜美的歌声去唱劳动的歌谣。
26、劳动人员：苏杰豪、汤荞溪、汤钰杰、周璋子、张文愚
27、师：它让我想起了我爷爷奶奶、我爷爷奶奶的爷爷奶奶，因为有了他们祖祖辈辈的辛勤劳动，才有了我们幸福的生活。(边唱“幸福的生活哪里来，要靠劳动来创造”，边出示相应的图片。)“劳动最光荣”送给你们。(有伴奏的演唱)
28、将全班幼儿分成若干小组，分别参加餐厅和超市的劳动，如送点心，收碗，摆放简单的货物等等。
29、劳动相当于一种责任意识，只要生存在这种环境里，就应该意识到这种责任存在。
30、凡事总要有信心，老想着“行”。要是做一件事，先就担心着：“怕不行吧？”那你就没有勇气了。——盖叫天
31、这时妈妈刚好回来了，她看见我洗的衣服，夸我是个爱劳动的孩子，我心里美滋滋的。原来劳动是多么光荣啊！劳动最光荣作文500字15劳动像春日里的花朵，带给我们美好的今天，劳动是一种锻炼，劳动是一种美德，劳动是一种修养。父母与老师们经常教导我们，劳动最光荣，因为劳动，才能书写人生的篇章，因为劳动，才能创造高兴与快乐。
32、劳动人员：周玉洁、李德凯、董卫超、周丹茹、沈雯汶、廖晨曦
33、天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也越复杂，越重要。
34、如果咱们选取了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把咱们压倒，正因这是为大家而献身;那时咱们所感到的就不是可怜的有限的自私的乐趣，
35、有关劳动最光荣的句子，对于句子相信大家都不陌生，句子是由词或词组构成的，根据语气的不同句子可以分为陈述句、感叹句等等。有很多句子是劳动的，那下面一起来看看有关劳动最光荣的句子劳动最光荣的句子劳动却是产生一切力量一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。－－拉·乔乃尼奥里
36、最后一项任务是“无敌风火轮”我们拿了许多报纸一张一张地贴起来，贴好了我们小组合作试了一遍。再接受挑战，我们小组和别的小组比赛我们这组赢过了他们。
37、劳动人民是世界上最伟大的人民，他们用劳动创造了世界，创造了人类，创造了我们今天的幸福生活。是劳动，建成了今天的万丈高楼；是劳动，筑就了现代化的信息高速公路；是劳动，让偌大的地球变成了一个小小的村落；是劳动，使浩翰的荒原变成了亩亩良田。
38、“劳动最光荣”这句话是永远不会变的实践真理。无论是脑力劳动，还是体力劳动，都应该被支持，都应该被尊重。然而我们却只是一味的坐在教里进行着枯躁的思考，每天过着“四点一线”的生活。只有你真正地下田去挥起锄头，去端起水盆，去拿起铁锹去劳动，你才会体验到原来体力劳功是如此的有趣。
39、在自行隔离了大半个月以后，我跟着同为党员的姑父，一起在村里路口做志愿者。这些经历使我体会到了做基层工作的不易，更加体会到了党员肩上应担当的责任是什么，更加深刻理解了党员的先锋模范作用的真正意义。
40、感受歌曲的节奏，激发幼儿尝试用相应的节奏打出歌曲的节奏。
41、因为疫情的影响，国内各地高校开学时间一再推迟，对于本该从2月就马不停蹄完成毕业课题、找工作的我来说，这无疑是一场意料之外的考验。在这期间，我借助多种学术资源，查阅大量文献，积极完成毕业论文。同时，我也在学校的网络招聘会积极地投递简历，为找到一份不错的工作努力着。
42、可当他下楼时，却发现楼梯上到处都是香蕉皮。他想：这么多香蕉皮，如果老师同学们从这里经过，一定会滑倒的。于是小明毫不犹豫地跑回教室，拿出扫把和簸箕。不一会儿，满地的香蕉皮就被清理干净了。
43、我们要尊重每一个热爱劳动的人。劳动最光荣，劳动者最美。无论是白领还是农民工，无论是科学家还是清洁工，他们都是光荣的劳动者，都应该得到我们的尊重。
44、师：这首歌还可以边唱边表演，你们想做什么动作呢？
45、疫情发生后，我后主动请战到所在社区参与疫情防控有关工作，遗憾的是社区考虑到多方面的因素没有同意我的申请，但我也通过线上宣传、捐款等方式间接地为疫情防控阻击战做出了一份贡献。
46、劳动者是光荣的，劳动着是幸福的!作为屯河的一员，我们更加能够深切的体会到这一点!
47、我想着洗完碗后，一切都OK了。可妈妈告诉我，还有一步是我必须做的，那就是拖地。要把洗碗时溅出的水用拖把拖干。我便无奈地拿起拖把，认真地拖了起来，不到一分钟就拖好地了。
48、劳动人员：廖晨曦、唐佳慧、陈天瑞、徐家鸿、廖智东、王国栋、王飞洋
49、小明想：劳动最光荣，我一定要做个关心集体，热爱劳动的好孩子。劳动最光荣演讲稿13劳动最光荣，这是我们儿时就知道的一句话，然而，有许多人到了中年甚至老年才真正体会到这句话的真正涵义。
50、星期五下午，我们班进行了一次劳动。主要任务是担水，解决学校断水的问题。因为学校水管坏了。一些身强力壮的同学肩挑手提直向学校食堂奔去，女同学们身体较弱却也不甘落后，提的题，抬的抬。劳动场面是热闹的。
51、五一国际劳动节，是全国劳动人民的节日。100多年前，世界上的劳动人民饱受资产阶级的剥削和压迫，工人每天工作的时间长达14到16个小时，尽管是这样，他们还是经常不得温饱。1886年5月1日，在美国芝加哥，20万工人举行大罢工，要求实行8小时工作制。这一斗争得到世界各国人民的支持。后来，国际工人组织为了纪念这个有意义的日子，就把这天为国际劳动节。
52、"别把劳动认为只是耕耘物质收获的原野,它是能同时开拓我们心灵原野的尊贵锄头.无论如何,我们可以借劳动加强我们的心身,
53、对啊，都说学习要适度，要学会“劳逸结合”，当你团乏于脑力劳动时，你就应该去进行体力劳动，去适当的放松自己，放松自已的身心。操场上写着这样的三句话:每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子。习总书记在陕西省商洛市柞水县老县镇中小学时也说过这样一句话：“文明精神，野蛮其体魄。”这二句话就已经点明了运动的重要性。所以运动不仅仅于早操、课问操和体育课上，每周的劳动实践也是一种锻炼!
54、通过对各种行业的劳动内容的初步了解，使幼儿了解劳动的艰辛，直接激发幼儿对劳动者的尊重之情。
55、为了奖励我这次劳动，妈妈跑过来亲了我一口，我好高兴啊!没想到劳动这么好。同时，我也感到：父母是多么的辛苦，每天不仅要工作，还要干好多琐碎事。以后，我要抽时间帮他们做一些力所能及的事，让他们也能休息一会儿。
56、这还只是日常的打扫，逢到大扫除，场面就更壮观了。图书室，阅览室，仪器室，实验室，多媒体室等等，都要打扫，窗户要擦干净，水磨石地面要用拖把拖干净。校园里的角角落落，都要打扫的一尘不染。由于人少活多，高年级的孩子往往要兵分四五路，一场大扫除下来，还真像一次战斗。
57、对劳动的爱是在社会上的人的美德。---(法国思想家文学家1915年诺贝尔文学奖得主)罗曼罗兰
58、劳动，让人更加充实，让我们的心更加沉稳，让我们的人际关系更加亲密，让我们的感觉更加轻松，让社会更加稳定。劳动最光荣，这是人生中的真理。
59、师：你觉得哪句有困难需要帮助?谁来帮助他?(或你最喜欢哪句?跟着音乐唱一唱)
60、劳动是最光荣的，只有爱劳动才能创造美好的生活，我成了一个爱劳动的孩子。劳动最光荣的优秀演讲稿3亲爱的老师们，亲爱的学生们：
61、玻璃上横七竖八的一道道脏印，简直成了一个大花脸啦，多脏呀！
62、丁零零!丁零零!下课铃响了。小明抱起足球，冲出教室，飞快地跑下楼，准备去操场踢足球。
63、情绪愉悦地学唱歌曲，并能用自然、富有弹性的声音进行演唱。
64、可劳动委员就跟我不一样了，每到做卫生时，他一会儿坐在椅子上，翘起二郎腿唱歌，一会儿把桌子给踢斜了，就当作没有发生似的。更可气的是，我们做完值日后，他就会用手指在桌面上一刮，说：“看看，灰尘这么多！”他在这里指指，那里摸摸，还时不时说这里脏，那里脏。我们都快受不了了，说：“亏你还是劳动委员，与其在这里指手画脚，不如手脚勤快些，做个榜样出来。”他接受了我们的批评，默默地做卫生去了。
65、借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩。
66、说明集体交流："你今天在哪里劳动"、你为顾客做了什么"在交流中，体验为别人服务的乐趣，激发劳动光荣的情感。
67、在重视劳动和尊重劳动者的基础上，我们有可能来创造自己的新的道德。劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。
68、从此时起，做一个热爱劳动的人，让我们用热情灌注每一次实践，让我们用激情创造劳动的辉煌，让我们用珍惜呵护每一份劳动成果。
69、质量是每道工序生产出来的，只有好好重视生产过程中的质量，才能有效地保证产品质量水平。在精益生产过程中，实现产品质量零缺陷，必须坚持“三不”原则，即“不制造不良品、不流出不良品、不接受不良品”。这是对待不良品的基本原则，也是首先必须保证的原则，是具体保证品质“零不良”的基础。生产员马国正在工作中严把物料入口关，坚持不流出不良品一一在生产操作中一旦发现不良品，必须及时停机，将不良品在本生产工序截下，并且在本工序内制定处置和防止再发生的对策，在他的内心，下一道工序就是他的客户。
70、在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生活。
71、马克思说：“劳动最光荣！”劳动值得我们每一个人去热爱，去歌颂，去尊重；因为工人的劳动，我们住进了宽敞明亮的宿舍楼房；因为公交司机的劳动，我们享受着便利快捷的交通；因为售货员的劳动，我们感受着舒适轻松的购物环境；因为老师的劳动，我们学习着涤荡心灵的文化知识。
72、怪禽啼旷野，落日恐行人。——贾岛《暮过山村》
73、我拿着一个笤帚、一个撮箕就开始了我的劳动之旅。我最先从植物园的大坪开始，开始清扫纸屑，可能因为大坪平时的车和人比较多的缘故，一大圈扫下来，收获还不少呢，什么空瓶子、餐巾纸，转眼间我就已经出汗了，爷爷说我还得加强锻炼，也许我是该减减肥啦，呵呵。
74、体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。——马克思
75、(2)图谱的运用。对于中班幼儿来说，他们更能接受直观的事物。图谱教学在歌唱活动中的运用是一种视觉参与，它更具体、更形象地展现歌曲的结构、内容，由于“劳动最光荣”的歌词无规律可循，“突出顺序法”能有效地帮助幼儿解决记忆困难，促进幼儿积极动脑、主动学习。在倾听了教师的清唱后，“你听到了什么？”针对幼儿的回答出示对应的图谱；再次倾听教师的演唱后(伴奏很轻)，给图谱按照歌词的先后顺序排队；幼儿尝试演唱后，找一找“你最喜欢哪句？”“哪句你觉得有困难？”对于“喜欢”的，图谱具有提示歌词的作用，对于“困难”的，则直接点击图谱，大家一目了然。图谱运用的每一个环节，教师都提供了充分自主学习的机会，引导幼儿在乐中学。当然，运用图谱应关注其科学性，不是每个歌唱活动都需要利用图谱，只有教师适宜地选择、有效地利用，才能最大限度地发挥它的作用。
76、师：我们玩图片捉迷藏的游戏，如果将图片拿走，你们能清楚地唱歌吗？(教师可以请幼儿分几次将图片拿走，每拿走一次就练习一遍歌曲)
77、可有些羊很笨，同伴都过去了，可他死活不过去，我忍不住了，拿鞭子轻轻抽了它一下，它只往前迈了一小步，爷爷笑着过来了说：把鞭子给我我把鞭子递过去，爷爷使劲抡起鞭子，还没放下来，羊羔看见了很快的跑了过去，爷爷嘿嘿一笑，过去座着了。
78、劳动过程：2021年5月26日下午18：在接到老师通知后，班长带领几名同学拿上劳动工具，前往劳动实践基地进行松土，浇水以及除草作业。
79、劳动果实是所有果实中最甜蜜的。——欧洲谚语
80、有一次，那是一个星期天的下午，我在家没事可干，突然，我想起妈妈一天到晚的在家做家务很辛苦，于是我想：要不我也来做件家务事，好给妈妈一个惊喜。可该做什么呢?我犯愁了，正在我思索做什么家务事时，眼睛偶然发现昨天我自己换下的衣服还没洗，我便“啪”的一声拍了一下桌子大叫“就洗衣服”。说干就干，我端来一盆清水，洒下了洗衣粉，可我倒洗衣粉时没在意把一大袋洗衣粉倒去了二分之之后又把衣服放进去，可我真是倒霉透了，由于水放得过多，衣服一放进去，水从盆中溢了出来，我又忙把溢出来的水用拖把拖掉。开始洗衣服了，我用手使劲地搓着衣服，不一会便搓出了一大堆泡沫，手也成了“泡沫手”再往脸上一抹，脸便成了个大花脸。我使出了吃奶的力，不停的搓着衣服，渐渐地，背酸得几乎无法挺直，我很想放弃，但以想到要给妈妈一个惊喜，便使出浑身的劲，用力搓着衣服，终于，所有的衣服都搓完了。我便学着妈妈的样子，把污水倒掉，换上一盆清水漂洗，本来我以为漂洗一下就行了，可漂过一次后发现衣服上还有泡沫，于是只好又漂洗了几次，直到没有泡沫才罢休。因为我力气小，总不能把水拧干，于是，我想出了一个办法：把拧不干净的衣服在没有水的盆中，然后，用手按住衣服拼命的往下按，这样水就会被按出来。衣服洗好后我把它们一一挂在衣架上，拿外去晒，看着自己洗的衣服我高兴极了。
81、时间：2021年5月26日 天气：晴
82、落日余晖，布谷鸟歌声婉转动听，仿佛是在为我点赞，我全身筋疲力竭，几乎是爬着出了田埂，当我站上梯田，看见荒田变成疏松的土地，还栽上了玉米苗，我挺直了腰杆骄傲的对爷爷说："那有一部分是我的功劳。"一种自豪感油然而生，在不久的秋天那将变成一根根黄登登的玉米，想到这儿我感到前所未有的快乐和无比的光荣。
83、原来生活可以更美的。劳动人民最光荣优秀演讲稿4尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
84、下午我们先拔洋芋藤蔓。在拔洋芋藤蔓时我拔得很快，只要拔出根须，一个个圆圆滚滚的“胖娃娃”就像从石头缝里蹦出来的孙悟空一样翻着跟斗，我急忙一个一个地拾起来放进竹篮里。不一会儿我的竹篮沉得我提不动了，哥哥一看说我提了一篮子土块，没几个洋芋。妈妈就教我把洋芋上裹着的泥土搓掉再放进竹篮里。这样果然轻松多了。
85、天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也越复杂，越重要。
86、他不停地挥动着手中的铁锹，脸上汗水和着灰尘，歪歪斜斜画着几道污线。同学们“哈呵，哈呵”地喊着号子，整个校园呈现一片紧张忙碌的沸腾景象。
87、(2)图谱的运用。对于中班幼儿来说，他们更能接受直观的事物。图谱教学在歌唱活动中的运用是一种视觉参与，它更具体、更形象地展现歌曲的结构、内容，由于“劳动最光荣”的歌词无规律可循，“突出顺序法”能有效地帮助幼儿解决记忆困难，促进幼儿积极动脑、主动学习。在倾听了教师的清唱后，“你听到了什么？”针对幼儿的回答出示对应的图谱；再次倾听教师的演唱后(伴奏很轻)，给图谱按照歌词的先后顺序排队；幼儿尝试演唱后，找一找“你最喜欢哪句？”“哪句你觉得有困难？”对于“喜欢”的，图谱具有提示歌词的作用，对于“困难”的，则直接点击图谱，大家一目了然。图谱运用的每一个环节，教师都提供了充分自主学习的机会，引导幼儿在乐中学。当然，运用图谱应关注其科学性，不是每个歌唱活动都需要利用图谱，只有教师适宜地选择、有效地利用，才能最大限度地发挥它的作用。
88、疫情发生以后，我向附近社区申请参加志愿服务，但因为自己刚从武汉回来不久，需要居家隔离，所以没能去成。在网上捐的钱不多，也尽了自己一份力。疫情期间，有位大学生独自一人滞留在武汉，从疫情刚开始的恐惧，拒绝了父母接回家的要求，到全面“封城”独自面对做饭一类的生活琐事，再到报名参加社区志愿者，不顾家人反对再次成为了疫苗志愿者。就是这么多普普通通或勇敢善良或温暖或感动的事和人，成为这次疫情中的最美风景。
89、人们常说“劳动最光荣”，就是为了赞扬农民伯伯们辛辛苦苦劳动一年的成果。这天我就当了一天农民。
90、经过几个月的努力，黄瓜苗结出了丰硕的果实，这是同学们辛苦的劳动换来的，所以在今天，同学们更加小心地给农作物进行松土、拔草、最后浇水,细心呵护着农作物，让它们更茁壮成长。在一切工作完成后，于19:10带回教室白习。
91、会做家务事，会让孩子产生成就感，但是，要让孩子坚持做家务事，成就感就没有那么大的作用了，因为孩子一旦认为自己会做了，成就感和征服感就会产生，下次再做已经征服过了的事情，可能就没有那么大的兴趣了。
92、在活动中，金老师让我们去三个地方，每到一个地方都要完成那里的知识竟猜题目和团队游戏，只有完成以上内容，才能拿到下一个任务卡。我们第一关是去谢灵运纪念馆，并且在路上有5座雕像要完成那一座雕像的动作并拍照。我们这组刚开始看错了内容以为是谢灵运纪念馆就有雕像来给我们拍，最后看清楚了任务才出发。到谢灵运纪念馆我们到处找答案，可找完答案还是没有轮到我们这组，不知不觉我们这组成了最后一名了。