1、礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡——管子
2、 大班的哥哥姐姐真是多才多艺！儿童情景剧，手势舞，诗朗诵，讲故事……让我们一起来看看他们的精彩瞬间。
3、 人有礼法就像水有堤坝，水有了堤坝就不会泛滥成灾，人有了礼法就不会产生恶事。
4、 接着张梦琪老师向老师们发出倡议：我们作为教师要以身作则，为孩子们树立好榜样，和孩子们共同成长。并提议中心幼儿园全体教师一起在文明礼仪签名墙上，签上自己的名字，做一名文明、守法、立德、有爱的好教师。
5、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！
6、NO花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园!
7、老师就像一只蜡烛，它不仅点燃孩子们的心灵，也能点亮孩子的一身，我将爱化做对孩子们的幼小心灵的关怀。
8、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。——郭沫若
9、 没有宽宏大量的心肠，便算不上真正的英雄。——俄.普希金
10、 我们相应称：伯、叔、姑、姑、叔公、姨婆、姑婆、舅公……
11、NO人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不守。孔子
12、入园离园礼仪：主动和老师、幼儿、家长问好、道再见。
13、 人待我一尺，我待人一丈;人待我一丈，我把心捧上;好话一句三冬暖，冷言半句六月寒。
14、我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。——刘少奇
15、谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关；谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。——萨迪
16、NO人类追求的无非是快乐，因此有礼貌的人较之有用处的更能得到别人的欢迎，一个真挚朋友的能力、真诚和善意，往往不易抵消他的严肃与坚实的表示所产生的不安。洛克
17、NO善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。管仲
18、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。
19、基本动作：站、走、坐、蹲、捡、如何敲门、门的开关、递接物品的方法、咳嗽、打喷嚏、打哈欠……
20、(大意)脱下来的衣服和帽子，要放置在一个固定的地方，不能到处乱丢，以免把衣帽弄脏。
21、等候：按顺序排队、不插队也不让他人插队、不席地而坐、不拥入街道之上妨碍交通……
22、非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。——孔子
23、有礼仪不一定总是智慧的标志，可是不礼仪总使人怀疑其愚蠢。——兰道尔
24、公园：维持公共卫生、不乱扔垃圾、维持公共秩序、持票进入、不折花、不践踏草坪……
25、总说“腹有诗书气自华”，小淑女与小绅士的培养也并非一朝一夕，皆是养成在日常生活中，请家长朋友与我们的宝贝们一起，互相鼓励，互相监督，让礼仪浸润心灵，希望我们的每个孩子都能“学文明、懂礼貌”，将文明礼仪的瑰宝传入更多的家庭中。
26、一个人的礼仪，就是一面照出他的肖像的镜子。——歌德
27、 礼仪是一个人的名片，虽然活动结束了，但文明礼仪的行为仍然在延续。从自身做起，从现在做起，从身边的每件小事做起，弘扬中华民族传统美德，培养文明礼仪习惯，说文明话，行文明事，做修水县中心幼儿园最最可爱的文明人，让文明礼貌的春风吹遍我们身边的每一个角落！
28、幼儿园还将礼仪教育的内容贯穿于幼儿一日生活之中，自活动开展以来，幼儿园变的越来越干净了，小朋友们越来越有礼貌了，见到老师会主动打招呼了，中午也能够安静的午睡了，朋友的语言更加文明了……通过日常渗透的方式，孩子们对礼仪教育的内容有了现实的体验，所以很自然把学到的文明行为运用到日常的行为之中。
29、对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。
30、NO脾蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。泰戈尔
31、敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之。——孟子
32、NO教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中道德。赫尔巴特
33、一毫之善，与人方便。一毫之恶，劝君莫作。 ——唐·吕岩《劝世》
34、请给老人让座，因为有你的未来；请给小孩让座，因为有你的过去。
35、风吹雨打都不怕、青松越长越精神。文明礼仪儿歌六句3《着装》
36、尊人立莫坐，赐坐莫背人。蹲坐无方便，席上被人嗔。“又”尊人与酒吃，即把莫推辞。性少由方便，圆融莫遣之。——唐·王梵志