1、(解释)一句话的分量像九鼎那样重，形容所说的话分量很重，作用很大。
2、我却要在此大声疾呼：奋斗从来不是错误！别用“佛性”来当做不思进取的借口！
3、小林抢到球总是不传给我，可他投篮老投不中。正当我要抱怨小林“坑人”时，我突然想到一句谚语：“三个臭皮匠，顶过一个诸葛亮。”我应该和小林团结起来，才能打败“76人”组。我对小林说：“投不中没关系，反正他们也没有抢到球，我们还有的是机会。”小林听了，更加努力抢球，还把球传给我了。这场难忘激烈的篮球赛的总冠军，就是“森林狼”组了——我和小林。
4、D.经济学家如果以经验事实为基础开展研究很难发现放之四海而皆准的永恒定理。
5、这段时间在读中国人民大学中文系王敦的新书《打开文学的方式》(厦门大学出版社2017年版)，促使我写下了这样一个题目。这一现象或许不总是如此，但也绝不罕见。对中国的孩子们来说，中学时代是一个人几乎每天都在抽芽成长，却必须腾挪出绝大部门精力应付各类考试的年龄段。文学，只有文学才能为中学生提供他们可能尚未经历但却渴盼经历的人生经验，譬如爱情，譬如虚无，譬如衰老与死亡，譬如对世间不正义的感知和批判。所以很多中文系的学生，在入学之前多多少少都是文学青年。
6、有时候我们责怪寂寞空穴来风，只是，因为停止不了心里对某个人的千呼万唤。
7、B．高原湖水中的鱼孤独地生活在清凉的水中，“她”觉得自己与它们极为相似，同病相怜中也获得了生活的力量。
8、(误用)多被误解为不能使人满意，背离本义。
9、④他的笔下有历史，有中国哲学的智慧，他谈论的是历史上的人与事，但常常枝蔓开去，或联想，或抒情，或状物，天马行空。
10、远谪年犹少，初归鬓已衰。门闲故吏去，室静老僧期。
11、小学生作文自媒体投递邮箱：yonghua5188@sina.com
12、我们在生活中遇到的许多困难，和他比起来其实都不算什么，我们只是缺少那一点点的决心和毅力罢了。看着那朵小花，想起每当我遇到困难想要放弃，每当我希望依赖他人的帮助，每当我忍不住偷懒的那些时刻，除了羞愧，更多的，我感到一种幡然醒悟。
13、我的梦想是成为一位钢琴家。为了让这个梦想不成虚幻，我不停地为自己的梦想加油。
14、C.英国BBC在媒体融合过程中，注重“分享”理念，采用来自观众和读者的内容，实现角色转换，其新闻专业者只是生产内容的把关者。
15、小路的左边有个蓄水池，面积不大却是我和妹妹的乐园。从山上引下的泉水，汇集在这里，那水可清可凉了。每次吃西瓜时，爷爷总是把大大的西瓜整个泡在水里，过上几个小时再取出来，那西瓜就透心凉了。咬上一口西瓜，甘甜凉爽由舌尖直抵脚底，真是爽极了，比冰箱里冰镇的好吃上万倍！
16、早上下过一阵小雨，现在虽放了晴，路上还是滑得很，两边地里的秋庄稼，却给雨水冲刷得青山绿水珠烁晶莹，空气里也带有一股清新湿润的香味。
17、解释：五脏：脾、肺、肾、肝、心;六腑：胃、大肠、小肠、三焦、膀胱、胆。人体内脏器官的统称。也比喻事物的内部情况。
18、写作技巧｜小学高年级作文最全技巧100条，建议收藏！
19、(2)社会要实现基本公共服务均等化，解除外来人口的后顾之忧，让他们能融入城市
20、(例句):夫吏部尚书、侍郎，以贤而授者也，岂不能知人?如知之难，拔十得斯可矣。(《新唐书·张九龄传》)
21、常被误用为岁月艰难16 文不加点出自汉·祢衡《鹦鹉赋序》：“衡因为赋，笔不停辍，文不加点。”文章一气呵成，无须修改。形容文思敏捷，写作技巧纯熟。
22、B (解析)①④⑤使用错误。①使用错误。断章取义。“具体而微”：指事物的各个组成部分大体都有了，不过形状和规模比较小些。④使用错误。望文生义。“五风十雨”，指五天刮一次风，十天下一次雨，形容风调雨顺。⑤使用错误。望文生义。“言不及义”：只说些无聊的话，不涉及正经道理。语境指翻译不准确。②使用正确。“纷至沓来”：纷：众多；沓：多。形容接连不断的到来。合乎语境。③使用正确。“左支右绌”：原指弯弓射箭的姿势，左手支持，右手屈曲。指力量不足，应付了这方面，那方面又出了问题。此句使用正确。⑥“四面楚歌”：比喻陷人四面受敌、孤立无援的境地。此句使用正确。
23、于是，许多人一只手拿起了“打开文学”的工具——文学理论，但另一只手同时却把文学给“合上”了。写论文、读学位、发文章，哪一样不得需要理论呢？有时候会觉得，只有能够迎合、言说理论的文学，没有不能解读文学的理论，如果确实没有，那就换一种理论吧。文学不仅是理论投射的客观对象，甚至成了理论的附着物，文学为理论而活。这就是为什么越是中文系的学生，越不爱读文学作品的原因。但显而易见，文学并不为理论而活，为理论而活的只能是人。