1、如果违反这一要求，在同一思维过程中对一个对象既予以肯定，又予以否定，就犯了“自相矛盾”的错误。通常人们说“出尔反尔”、“自己打自己嘴巴”等就是对这种错误的形象说明。
2、释义：倾盆：倒盆，大雨倾注的样子。形容雨大而急。
3、他大公无私，真是一个堂堂正正、顶天立地的男子汉。
4、学习是为了自己的目标，也是为了自己的未来。
5、在路口经常可以看到一个老人，坐在那里自言自语。
6、造句：只要功夫深，铁杵磨成针，无论困难多大，他都能克服。
7、一个人的思想有时还可以是混乱的、模糊的、自相矛盾的，而观点总要求是比较清晰、比较一贯的。(自相矛盾造句的例子)。
8、我一边在一家工艺美术的小厂工作，一边进行自学。
9、释义：盯着看某样物体，眼睛不转动，形容十分专注。
10、楚国有一个卖兵器的人，到市场上去卖矛和盾。
11、世上不可能共同存在牢不可破的盾和无坚不摧的矛，这个楚国人片面地夸大了矛与盾的作用，结果出现无法自圆其说的局面。比喻说话做事前后抵触，不能自圆其说。
12、今年很多地方受灾，可是粮食价格却没有波动。
13、楚人有鬻矛与盾者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰："以子之矛，陷子之盾，何如?”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
14、现在的生活虽然富裕了，可是妈妈过日子仍然很节俭。
15、你这种自相矛盾的解题思路是不对的，漏洞百出，不靠谱。
16、他之所以有今天的成就，是因为他努力的奋斗过。
17、造句：不知为什么，他怒气冲冲地走进了教室。
18、说话办事必须实事求是，前后一致，不能故意夸大，言过其实。如果在同一时间和同一关系中，竟有两种相反的说法，前后互相抵触，那就会矛盾百出，象楚国商人一样经不住驳同。这则寓言故事已经深入人心，“自相矛盾”也已成为人们常用的词语。自相矛盾的意思及故事篇3自相矛盾的故事
19、这个人说的话前后矛盾,那不能被刺穿的盾牌和没有不能刺穿的矛,是不可能同时存在的。
20、生活中有这样的事情。例如:一个年轻人对发明家爱迪生说:“我有一个伟大的理想,那就是我想发明一种万能溶液,它可以溶解一切物品。爱迪生听罢,惊奇地问:“什么!那你想用什么器皿来盛放这种万能溶液呢?它不是可以溶解一切物品吗?”
21、造句：我认为，这需要在实践中不断摸索，不能纸上谈兵。
22、释义：比喻说的人多了，就能使人们把谣言当作事实。
23、他之所以有今天的成就，是因为他努力的奋斗过。
24、千方百计：方：方法。计：办法。想尽和用尽各种办法。老师千方百计调动我们的学习积极性。
25、人声鼎沸：工地上，人声鼎沸，一派繁忙紧张的景象。
26、矛：进攻敌人的刺击武器；盾：保护自己的盾牌。比喻自己说话做事前后抵触。
27、之所以我回家晚了，是因为被老师留下写黑板报了。
28、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
29、举世闻名：中国的万里长城是举世闻名的伟大建筑。
30、造句：这个人为恶不悛，终究要受到法律的制裁。
31、释义：兴：兴致。采：精神。烈：旺盛。形容非常高兴的神情。
32、他之所以有今天的成就，是因为他努力的奋斗过。
33、我们无论做事说话，都要注意留有余地，不能自相矛盾。
34、造句：朋友要去参加考试我衷心的祝她马到成功。
35、(例句)一篇文章的观点要前后一致；不能～。
36、深刻反义词…肤泛。淡薄。浮浅。肤浅。浅显。浅薄。粗浅
37、造句：朋友要去参加考试我衷心的祝她马到成功。
38、楚国有个卖盾和矛的人,有一天他去集市上卖矛和盾,他先称赞他自己的盾说:“我这盾牌非常坚固,没有东西能使它被刺穿。(他)又称赞他的矛说:“我这矛的锋利,对于任何东西没有不能被它刺穿的。”集市上有人问:“用你的矛,去刺你的盾牌,会怎么样?”这个卖东西的人不能够回应了。那不能被刺穿的盾牌和没有不能刺穿的矛,是不可能同时存在的。
39、造句：虽然谣言止于智者，但是三人成虎，亦能混淆视听。
40、释义：形容旧的面貌改变了，呈现出崭新的面貌。
41、造句：庆“六一”的游园活动中，同学们兴高采烈地玩了许多游戏。
42、尽管天气很热，可我们为节省能源坚持不开空调。
43、造句：我知道真象，但又不能说出来，真是如鲠在喉呀。
44、释义：比喻直言劝戒批评的话，虽然听起来不舒服，但对人却是有益的。
45、造句：就在要撞车的千钧一发的时候，司机紧急刹住了汽车。
46、你竟然对自己提出的议案投下反对票，这种行径简直是自相矛盾！
47、心里太多想法了，一下子想读书，一下子想去打工，自相矛盾，不知道如何是好啊。
48、释义：上要侍奉父母，下要养活妻儿。泛指维持一家生活。
49、既不具有哲学美，更不具有实践美，前言不搭后语，自相矛盾、自我否定的地方，随手可以检出一大篓，存在重大理论误区。
50、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
51、造句：你这人说话这样首尾乖互，叫我怎么信任你。
52、楚人是一个为了自己的利益不顾诚信，自吹自擂，使自己陷入自相矛盾的尴尬境地的人。
53、用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。
54、造句：哥哥相信有志竟成，只要努力用功，一定可以考上第一志愿的学校。
55、在战国时期，楚国有个卖矛和盾的人，他先夸耀自己的盾很坚硬，说：“无论用什么东西都无法破坏它！”然后，他又夸耀自己的矛很锐利，说：“无论什么东西都能被它破坏！”
56、如饥似渴：比喻要求很迫切，就像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。
57、对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。
58、一个人在同一判断中，对同一问题，是不能做出截然相反的判断来的。若是这样做了，那就是犯了逻辑上的错误。矛盾是事物存在的普遍形式，任何事物都存在矛盾，不管是物质的客观世界，或是思维的主观世界，都有矛盾问题。有矛盾不见得是坏事。有矛盾才有事物的进步与发展。关键是我们要认识矛盾，分析矛盾，研究矛盾，解决矛盾。只有这样才能让事物得到发展。
59、在理解词义的基础上，加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。
60、玩游戏是非常容易上瘾的，小明却能抵制这种诱惑。
61、正确、流利地朗读课文，背诵课文，能用自己的话讲讲这个故事。
62、造句：犯人知道自己罪责难逃，只有引颈受戮了。
63、前人栽树，______________
64、造句：这几天工作太多了，他都已经衣不曳地了。
65、战国时楚国有一个卖盾和矛的人，他夸说自己所卖的盾坚固无比，没有东西能把它刺穿；又夸说自己所卖的矛十分锋利，没有东西不被它刺穿。路上有人听见后，忍不住说：“如果用你的矛去刺你的盾，结果会如何？”楚国人立刻瞠目结舌，无法回答他的`问题。
66、(2)站在旁边看_____的人都_____发笑，就问:“___________________，结果会怎样？”
67、(解释)矛：长矛，进攻用的武器。盾：盾牌，防御用的武器。比喻自己的言行前后抵触。
68、造句：真相只有一个，不能颠倒是非，指鹿为马。