1、我的性格本来就倔强敏感，从那以后就更加拧巴了，总是仇视全世界。最重要的是，在那之后的好多年里，我不会流眼泪了。
2、青少年学生要珍惜青春年华，不要过早地涉入早恋的区域，切莫被异性的撞击弄昏了头脑，特别需要的是理智和冷静。要切记:“早恋，是一枚包着糖衣的苦果!”早恋是一朵带刺的玫瑰，我们常常被它的芬芳所吸引，然而，一旦情不自禁地触摸，又常常被无情地刺伤。
3、中学生正处于身体发育的阶段，还未达到完全成熟的状态，此时若进行一些身体过激接触，可能会直接影响身体的发育或健康状态。4
4、中学生所谓的恋情，容易随着自己的价值观、升学、分班等不同而直接决定了他们的恋情不稳定性。恋情的不稳定也是这个阶段青少年成长的自然特性决定的。
5、第三点就是会浪费大量的时间。中学的时间本来就是很紧张的，在恋爱中，你们两个人柔情蜜意，形影不离确实是很令人忍羡慕的。但是，现在你身边的这个他基本上是不可能陪你走到最后的，与其在他的身上浪费你宝贵的时间，不如放下恋爱，好好学习，让自己变得优秀，用变得更好的自己去迎接真正的爱情。
6、杜杜认为小孩子要为自己崛起而读书，然后为国家，为民族。
7、办学宗旨：以爱为校魂以教为中心，严在当严处，爱在细微中，教育引导青少年学会做人、学会做事、健康发展、快乐成长、成就少年、温暖父母、拯救家庭奉献社会。
8、2003年9月26日傍晚，沈阳市康平县第一中学校园内发生一幕惨剧，一名高二年级男生因恋人提出分手，用尖锐的玻璃碎片扎破自己胸口，造成严重的心脏破裂，裂口长达5厘米，生命岌岌可危。
9、关于多早才是早恋，目前对于这个问题没有普遍的认识，亦没有令人信服的专业界定。各个国家的情况更是不一样。而在中国，一般认为早于大学时期(约18岁)的恋爱应算作早恋，或在第二性征出现(约12~14岁)之前发生的恋爱才算早恋。
10、中学生所谓的恋情，容易随着自己的价值观、升学、分班等不同而直接决定了他们的恋情不稳定性。恋情的不稳定也是这个阶段青少年成长的自然特性决定的。
11、早恋的危害早恋对中学生的学习干扰极大。早恋对中学生的学习影响极大。成千上万的实例告诉我们，沉湎于早恋的同学多数都是沿着“感情直线上升，成绩直线下降”的轨迹运动的。然而，有些向往或陷入早恋的中学生却认为只要热恋的两个人志同道合，就不会影响学习。他们甚至概括出一个所谓“男+女＝两个人的合力”的公式来。大量事实表明，这种看法是幼稚、糊涂、错误的。这是因为 中学生的早恋不光是风和日丽的春天，也有寒风刺骨的冬季。在早恋的小河中常常会波澜叠起，漩涡环生。早恋的中学生时常要经受嫉妒和失败的折磨！这一切对于涉世不深、意志薄弱、情感易于冲动的中学生本来就是一种“超负荷”运载。在早恋的沉重的几乎要压垮全部稚嫩心灵的超负荷运载下，无心学习，成绩下降，是十分自然的，也是屡见不鲜的。分散精力，影响学业。早恋荒废了不少优秀学生的学业，毁了不少孩子的前程。早恋的青少年中有不少成绩优秀、出类拔苹者，但因为早恋，使他们过分好奇、兴奋、痴迷，过分沉醉于爱的幻想中，再无法全身心地投人学习。其实，学习犹如逆水行舟，不进则退，一个学生每天同时学几门功课，即使很用功的学生也没有把握一定能取得优异的成绩。倘若谈情说爱，彼此情意绵绵，心辕意马，怎么能将功课学好?中学生学的课程大多是基础课，学的是为将来走向社会做好铺垫的知识，如果在这个阶段不把基础打好，将来凭什么就业，靠什么成才发展，靠什么立足于社会、为国家作贡献呢?
12、(4)一到晚上常常魂不守舍，找一个借口外出，常常深夜不归，瞒着父母和老师、班主任去公园、溜冰场、音乐茶座、舞厅等场所，有时还说谎，如父母和老师不同意外出，就发脾气或胡搅蛮缠，心神不定。
13、早恋的男女学生热衷于单独与恋人在一起，为避人耳目，他们常我一些没有熟人、僻静的曲径幽巷，与恋人相依相偎，讨厌别人的干扰。长此以往，这种二人世界会逐渐脱离大众，他们也很少与班级多数同学正常交往，与集体和同学逐步形成隔阂，把自己推到孤立的位置上去。久而久之，视野面变窄，交往空间变窄，极容易形成狭隘的性格，对以后的人生道路极为不利。
14、由于青少年自我控制能力差，往往无心学习，成绩下降，是十分常见。这就是早恋反对者反对早恋的最重要理由。
15、家长脸的杜杜：“早恋不好！早恋会影响学习！等你考上清华，会有更多更优秀的男孩子！”
16、早恋者一般年轻气盛，对一些事件十分敏感。特别是男孩在女朋友面前，面对一些让自己“吃醋”的行为恼羞成怒，对一些人大打出手，造成违法犯罪。
17、正像喝酒之后会发生本不该发生的诸多麻烦一样，有的同学会因为谈恋爱争风吃醋大打出手，导致出现严重违纪，有的会就此终止学业，影响一生的幸福。
18、早恋行为是青少年在性生理发育的基础上，也是心理转化为行为的实践。然而，一般人认为早恋会带来很多问题，如影响青少年的身心健康和学业成绩等，尤其对女孩更为明显突出，但一般不会有太严重的影响。早恋常常以失败告终，很少出现早恋能够终身厮守的；亦有人认为早恋是青少年对男女关系的探索和学习，为将来的恋爱与婚姻作准备，不宜过份禁制或压抑。
19、严重影响了国家人才的培养，忘记了自己的责任，对不起国家。
20、青少年要正确处理好自身的早恋问题，可以从如下几个方面入手去处理：
21、在当代社会，营养条件优越，容易造成的营养过剩和食物中含有的性激素的作用或各种特殊生理疾病、家庭遗传等因素，容易造成青少年心理早熟，甚至是性变态心理。这是诱发青少年早恋的主要客观因素。
22、同学们早恋的危害大不大呀？真的是太大了，咱们现在知道了早恋有这么多的危害，那么希望已经早恋的同学马上停止早恋，有思想活动的同学马上把它扼杀在萌芽状态，女孩子要有自我保护意识，男孩子也要自爱，不要跨越段落人生做事，不要提前消费自己的婚姻福报。不要自己给自己的人生设置障碍。
23、在学校里，一个班级如果出现了男女学生谈恋爱，会产生种种反响。一些人把早恋事件当作课余饭后谈论的焦点，探听恋爱者的行踪和隐私活动，相互传播取笑，转移了大家的学习兴趣和注意力。有的甚至羡慕、向往、效仿先例「积极寻找和物色异性朋友，影响了学校的风气。
24、这是由于爱慕对方的某项自己崇尚的能力或专长而产生的早恋。这类早恋常常是女孩采取主动。
25、我问她：“怎么回事？为什么不想做班主任？”
26、这类早恋是由于爱慕对方外在的仪表而产生的，也是最常见，但最难以持续和稳定的。学校中总有英俊的男生和漂亮的女生备受异性追崇，就是含有这个因素。
27、早恋留给我最深的印象大概就是罚站、停课、全班同学的哄堂大笑声。
28、①转移法：把精力转移到学习上去，用探求知识的乐趣来取代不成熟的感情。 ②冷处理法：逐步疏远彼此的关系，以冷却灼热的恋情。 ③搁置法：即中止恋情，使双方的心扉不向对方开启，而保持着纯洁的、珍贵的友谊。
29、早恋者容易出现性过失青少年性意识萌发，对异性欲望强烈，容易激动，感情难以自控，行为容易冲动，容易凭一时兴致而不计行为后果，从而出现一些越轨行为，如未婚性行为、未婚先孕。这些行为一旦出现，会让当事者羞于见人，担惊受怕，即使当时不觉得怎样，但日后给她们造成的挫折感、自卑感是无法用语言来形容的，对成年后感情生活的影响，往往也是难以弥补的。更有的少女在事情败露后，在家长的打骂、学校的惩罚、同学的冷眼嘲笑面前无地自容，继而轻生。早恋的危害有哪些篇2第一点，也是最直观的就是早恋会严重影响学习。这一点也是老师和家长反对早恋的根本原因之因为在中学时代，我们最重要的事就是学习。有些学生信誓旦旦的说谈恋爱不会影响学习，反而会更加认真，这简直就是痴人说梦。早恋分散你的精力，导致你无法把心思全部放在学习上，学习只会直线下降，所以，为了我们能有一个良好的成绩与美好的未来，就要尽早远离早恋。
30、 早恋是个敏感的话题，青春期的孩子出现懵懂的对异性的好感和好奇是非常正常的，我们学生自己，老师，父母都不要谈虎色变，关键是如何帮助孩子认识到早恋的危害，理智的控制情感，战胜自己的情感，父母和老师的正确理解、疏导是非常重要的。作为母亲，我深深的知道，早恋话题是最难和孩子沟通的一个话题，孩子们都缺少这一课，今天我们就通过老师的讲解，让孩子们提前知道早恋的危害，学会正确处理早恋问题，自觉的在学生阶段不去涉足情感，我们不能等到问题出现，孩子已经早恋，伤害已经形成的时候,我们再去解决那就为时已晚了。
31、青少年要正确处理好自身的早恋问题，可以从如下几个方面入手去处理：
32、青春期少年，应该把时间和精力全部集中于学习当中，而并不是两个人的卿卿我我、你侬我侬的状态下，在最佳的学习时机全浪费在了恋爱上，这无疑说就是在浪费青春、浪费时间，更何况，初中生的恋爱99%都不会有结果。
33、中学生在心理上还未达到完全成熟的状态，早恋过程中若遇到刺激，如分手等等现象，可能会直接诱发心理问题，心理问题的产生极易让其走上犯罪的道路。
34、在价值观、道德规范和生活经验尚未能有效地对本能欲求施加控制的情况下，早期的性行为会使青少年沉醉于性快感之中，而无视由此产生的心理和生理的不良后果。
35、早恋的危害心理上:对于早恋者而言,早恋是一个既充满欢喜而充满苦闷的过程.由于对对方的爱恋,早恋者常常因为对方的苛刻要求而造成情绪变化;也有因为早恋而遭到父母、同学、老师的`压力,造成心理失衡;当不能与恋人见面时,早恋者常常坐卧不安而沉迷于幻想,在幻想中乞求慰藉.如果这种心理发展过深,少部分人会抑制不住自己的情绪而与异性发生性关系.
36、早恋的部分危害许多许多家长都知道，影响学习是最直观的，所以说一旦家长发现孩子早恋就采取强硬的措施去制止孩子，可结果父母管得越严格孩子却越叛逆，如此逐渐发展下去孩子与父母的亲子关系逐渐恶化。
37、看，这就是中国式最普通的早恋。它没有偶像剧里那么甜蜜，我们也不是偶像剧里那些高瞻远瞩，智商过人的主人公。我们都是第一次做人，第一次当小孩子，实在是懵懵懂懂，很多事情处理不好。早恋这么复杂的事情，对普普通通的高中生并不友好。
38、(2)要注意心理卫生，不看不适宜的报刊杂志、影视节目，把精力投入到学习中去，多看一些伟人的传记，培养自己的意志力树立远大的奋斗目标。有些青少年早恋或者单恋，喜欢夸大自己在对方心目中的地位，认为对方的一言一行都与自己有关，甚至是受自己影响的。对方成绩下降，挨了老师批评，以为这是因为自己的缘故，因此，替对方难过；对方近日精神不振或者瘦了，认为这是因为对方想念自己的缘故，因此，自己很感动。青少年的这种心理，其实是一种“自作多情”。青少年在这种对异性的想念和思念中，除了使学习下降外，还能得到什么呢！
39、首先，影响最大的肯定还是学习了，虽说，小时候学习不重要，只要后期知道学就行，但那毕竟是基础，还是很重要的。
40、深思熟虑的杜杜：“我还是要和你在一起，还是会坚持学理科。但我会学着聪明一点，圆滑一点，还有就是早一点去普通班找你，放弃待在那个所谓的重点班。我会对过去的自己说，不用难过，好好学习，你是一个好姑娘。”
41、从另一个角度讲，你可能意识不到：规则或者说纪律其实是保护你的，你如果处于一个执行规则不严的环境中，很可能就会隐藏着危险。
42、中学生由于此时心理上还未达到完全成熟状态，极易走极端。对于恋爱中的他们，可能会为了自定义的爱情，互相攀比、花钱买各种东西，而且毫不节制，直接增加经济负担。
43、为什么这么说呢？因为当孩子发生了早恋的行为时，孩子的世界里就只有对方一个人了，整天彼此腻着对方，很自然的就冷淡了你的好哥们好闺蜜好朋友了，甚至对父母也是爱答不理，一旦父母采取强硬的措施来制止自己的自恋行为你还会对父母大打出手或者是恶语相加。