1、“怎样读书最有效”？我素来觉得，凡是“最有效”的阅读其实都是最无效的，不仅无效，尚且误人。因为，这是一条歧路，是一种误导，还没翻书之前，心态就已中毒。
2、求学无笨者，努力就成功；读书没捷径，尽力能高分。
3、答应孩子每天睡前念一念书来督促自己，这样也有助于培养孩子的早期阅读综合能力。
4、建立家庭阅读俱乐部，让孩子成为其中重要的一员(不仅仅是爸爸妈妈孩子的三口之家，老人、姑姑、舅舅，把这些至亲组织在一个微信群内，成为俱乐部成员)，家庭俱乐部定期分享大家的阅读感受、组织有趣的线下活动，以家庭阅读俱乐部的名义进行各类聚餐，时间久了孩子会发现原来俱乐部这么好玩。
5、将孩子上床时间提早，然后给孩子可以看书的特权。如果给孩子选择“看半小时书还是马上关灯睡觉”，孩子十有八九会选择看书，这不见得孩子爱看书，而是他们都不想轻易入睡。
6、但是要诚实并且自信地告诉自己：我用这份工作负担了我和家庭的开支，我在努力让自己和家人过上衣食无忧的生活。虽然我对自己当下的成就还不太满意，但我在努力，追求更让自己满意的生活。
7、可是现今的大多数独生子女，在父母过分的呵护和娇惯之下，非常缺乏自立自强的意识。甚至有些孩子，除了上学读书之外，生活中的事他们一概不知，甚至连自己的鞋带都系不好。
8、开发右脑：因为大声读实质是朗读者在自我欣赏自己的声音，久而久之，有利于孩子形象思维能力的自我培养。
9、说这一块，家长如果有基本英语基础，不妨在日常和孩子说一说，就是日常的吃饭，睡觉，情景式教学，如果家长不能做，可以让孩子每天自己练习三句话，积少成多；
10、(6)给孩子办理图书馆阅览证。去图书馆借书不仅可以节省家里的买书费用，而且可以让孩子有更多的选择。
11、其家长和老师要关注孩子关系较好的同学和朋友，弄清楚孩子自己小圈子里的主流文化氛围；孩子所喜欢的同学和所热衷的朋友的基本素质，严重影响到孩子自己兴趣与偏好。教育孩子“近朱者赤，近墨者黑”的道理，如果孩子乐于亲近的圈子大多是厌学的那一类，估计孩子离厌学也不远了。
12、朗读属于每一个人。就像八百年多年前学者朱熹所说：凡读书，需要读得字字响亮。
13、在孩子们交往的过程中，建议孩子把图书作为送给小伙伴的生日礼物，孩子生日时可以有各种各样的礼物，但是图书最好在其中，这是潜移默化地影响，使他们认识阅读的重要性。
14、她很生气，觉得现在住的这个房子自己出了首付，每月还帮忙还一部分房贷，不应该赶她出去。
15、特级语文教师于永正老师说：“语文教学的所谓‘亮点’，首先应该在朗读上。”要注重“培养和训练学生大声朗读课文的能力”
16、阅读不应该成为压力，阅读应该如同喝水吃饭一样，是生活的一部分。一些家长过于强调阅读的功利性，将孩子的阅读和语文考试成绩划等号，这样孩子又怎能开心主动积极地阅读呢？
17、朋友公司有个清洁工阿姨，很多年前离了婚，独自抚养儿子。
18、最后，再回到本文的问题上。要怎么办才能让孩子读书动起笔来？
19、家庭里的学习氛围有助于孩子静下心来看书写作业。孩子模仿大人的行为模式，是他最直接的学习方式。
20、家长在孩子的学习上不要大包大揽，但是在培养孩子自信自强方面要有意识的作为。
21、选择有趣味性的书给小朋友看，比方那些有漂亮插图的惹人喜爱的图书。小朋友们喜欢有人物、场景以和他们熟悉的事物的图画和照片。同样，他们也喜欢动物图片。童话故事对小朋友们来说是很有魅力的。理论显示它们是有效的工具，可以协助小朋友们在认识世界时免受伤害，并认清实际和虚幻之间的差别。童话故事还能促进小朋友们的笼统思维和发明性思维能力。
22、她说，读书好有什么用？连做人的道理都不懂了。他妈妈辛苦拉扯他长大，还帮他供房，竟然嫌弃她丢人，最后把她赶出去。
23、建立属于孩子的家庭阅读区，孩子能够轻松愉快地在属于自己的小小区域范围内，读自己想读的任何一种图书。
24、很多父母可能真的没注意到，在一味鼓励孩子“好好学习”的时候，全是用的贬低教育。
25、当你在玩游戏的时候，看起来你在玩游戏，实际上是游戏玩你。你的时间精神都被游戏占有了，究竟是谁在玩谁？
26、一位母亲领儿子去科技宫，当孩子看到静电使人的头发一根根竖起来，人可以把自己从座位上拉起来时，当孩子亲自感受正方形车轮的自行车，感受千里传音时，孩子不只是流连忘返，更多是脑子里产生了一个个为什么，而这些为什么作为父母是解释不清楚的，这位母亲向孩子推荐另一位老师—书籍，使孩子求知欲得到了满足。
27、给孩子买任何他们有兴趣的图书方向，只要孩子冒出任何兴趣，要积极做引导。