1、 吸引大量乌市及五家渠区域市民参与和关注,从而扩大项目知名度促进销售。
2、清明节的习俗是丰富有趣的,除了讲究禁火、扫墓,还有踏青、荡秋千、蹴鞠、打马球、插柳等一系列风俗体育活动。相传这是因为清明节要寒食禁火,为了防止寒食冷餐伤身,所以大家来参加一些体育活动,以锻炼身体。因此,这个节日中既有祭扫新坟生别死离的悲酸泪,又有踏青游玩的欢笑声,是一个富有特色的节日。
3、扫墓,即为“墓祭”,谓之对祖先的“思时之敬”,春秋二祭,古已有之。清明节历史悠久,源自上古时代的祖先信仰与春祭礼俗。据现代人类学、考古学的研究成果,人类最原始的两种信仰,一是天地信仰,二是祖先信仰。(清明节的来历和习俗)。
4、清明节,是中华民族最隆重盛大的祭祖大节,属于礼敬祖先、慎终追远的一种文化传统节日。清明节凝聚着民族精神,传承了中华文明的祭祀文化,抒发人们尊祖敬宗、继志述事的道德情怀。扫墓,即为“墓祭”,谓之对祖先的“思时之敬”,春秋二祭,古已有之。清明节历史悠久,源自上古时代的祖先信仰与春祭礼俗。
5、 烈士陵园庄严肃穆神圣,是革命英雄长眠的地方。到烈士陵园举行祭扫活动,首先穿着整洁(校服),佩戴鲜艳的红领巾;活动中态度要庄严肃穆,不能在烈士陵园中嘻嘻哈哈,打打闹闹;要怀着崇敬的心情参加活动。
6、 对学生进行爱国主义和革命传统教育,教育学生不忘革命先烈,珍惜优越的学习生活条件,树立远大的理想,磨练顽强的意志,练就过硬的本领,成人成才,报效祖国,为社会的发展做出积极的贡献;在活动中对学生进行文明礼仪、团结互助等行为教育,培养学生的集体主义和组织纪律观念。
7、 走近清明节,(1—6年级)开展学习清明文化、缅怀感恩活动。
8、相传春秋时期,晋公子重耳为逃避迫害而流亡国外,途中粮草皆无,累饿交加,已无力再走。于是,这随臣是四处寻找,也没弄到丁点儿吃的,大伙儿正急呢!随臣介子推却端来了一碗肉汤,这可救急了!原来是介子推看到大家为难,便到僻静处,从自己的大腿上割下了一块肉给煮了,您想这是什么精神啊!搁现在也是高尚的呀!这重耳当然也是感动的热泪盈眶!
9、祖先信仰与祭祀文化是清明节形成的重要因素,清明节是传承信仰、家庭人伦的重要载体,清明祭祀是文化表达,是感恩先人、密切人情的重要方式。清明扫墓祭祖习俗经历代沿袭已成为固定的礼俗主题。
10、晋文公听说后,羞愧难当,忙带上随臣赶往绵山。然绵山那是山高路险,树木茂密,哪找去啊!此时有随臣献计,说从三面火烧绵山,逼出介子推。这依我看,火烧这事儿,说轻了是馊主意,说重了就是犯罪呀,这水火哪有情啊!果不其然,绵山的树木都烧没了,也没见介子推的人影。后来人们寻找才发现,介子推和老母亲在一棵老柳树下,早已被烧死了。
11、第二年,晋文公领着群臣,素服徒步登山祭奠,表示哀悼。行至坟前,只见那棵老柳树死树复活,绿枝千条,随风飘舞。
12、 使幼儿了解清明节的来历,感受清明节与其它节日在气氛上有何不同。通过历史事件、历史人物,教育幼儿学习古人舍己为人、不争功名的精神。让幼儿理解扫墓的意义,通过听英雄的演讲培养幼儿尊重烈士的情感,教育幼儿更加热爱我们的祖国,更加珍惜今天的幸福生活。
13、 清明节是我国的重要传统节日,是进行革命传统教育和传统美德教育的极好时机,为纪念这个有着深远意义的日子,贯彻落实科学发展观,开展丰富多彩的节日活动,旨在祭奠先烈、先人、先贤,引导少先队员们在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统,增进爱党、爱国、爱社会主义情感,为我们的美好未来营造文明和谐的社会环境。
14、相传晋文公重耳流亡途中只有随臣介子推一路护主,但晋文公即位后,封赏群臣时却忘了介子推,经人提醒重耳才追悔莫及,下令火烧介子推隐居的绵山,想让介子推出山,结果发现介子推被烧死在一棵老枯树下,为纪念这位忠臣,便定下了寒食节这个节日,由于在清明节的前一天,后来的人们便将之与清明合并了。
15、 带笔记录英雄事迹,回来后将感想形成文字。
16、这是我国古代清明节习俗。秋千,意即揪着皮绳而迁移。它的历史很古老,最早叫千秋,后为了避忌讳,改为秋千。古时的秋千多用树桠枝为架,再栓上彩带做成。后来逐步发展为用两根绳索加上踏板的秋千。打秋千不仅可以增进健康,而且可以培养勇敢精神,至今为人们特别是儿童所喜爱。
17、春秋,晋公子重耳为逃避迫害而流亡国外,流亡途中在一处渺无人烟的地方又累又饿,再也无力站起来。随臣找了半天也找不到一点吃的,正在大家万分焦急时,随臣介子推走到僻静处,从自己大腿上割下一块肉,煮了一碗肉汤让公子喝了,重耳渐渐恢复了精神,当重耳发现,肉是介子推自己腿割下的时候,流下了眼泪。十九年后重耳作了国君,就是历史上晋文公。即位后重赏了当初伴随他流亡的功臣,唯独忘了介子推。很多人为介子推鸣不平,劝他面君讨赏。然而介子推鄙视争功讨赏,他打好行装同母亲到绵山隐居去了。
18、插柳 据说,插柳的风俗,也是为了纪念“教民稼穑”的农事祖师神农氏的。有的地方,人们把柳枝插在屋檐下,以预报天气,古谚有“柳条青,雨蒙蒙;柳条干,晴了天”的说法。黄巢起义时规定,以“清明为期,戴柳为号”。起义失败后,戴柳的习俗渐被淘汰,只有插柳盛行不衰。杨柳有强大的生命力,俗话说:“有心栽花花不发,无心插柳柳成荫。”柳条插土就活,插到哪里,活到哪里,年年插柳,处处成阴。
19、 12:10集合(内操场),12:20分从学校准时步行出发。
20、 另外,扫墓活动,有效地把学到的知识与日常生活实际相结合,使幼儿有更深刻的感受。 清明节活动方案 篇19 活动目的
21、 教师解释:扫墓为什么选择清明呢?原因之清明时节气候转暖,雨水增多,草木蔓生,陵园墓地不免荒芜,需要整理;之清明前后,山青水秀,桃红柳绿,人们借此大好春光,出去郊游;之为怀念古人介之推,而现在已将清明节扫墓作为缅怀革命先烈的主要活动了。
22、 为新中国献身的叔叔阿姨们是怎样想的?怎样做的?如果是你,你敢吗?
23、 清明节,既是人民祭奠祖先、缅怀先人的宗亲节日,又是一个远足踏青、亲近自然、催护新生的春季仪式,是中华儿女共同认祖归宗的重要节日。它有着悠久的历史渊源、深厚的文化内涵和丰富的民俗活动,为广大人民群众所普遍重视。而且它也是一条维系海内外华人思想情感的文化纽带,有利于弘扬爱国主义精神,传承中华民族传统文化。
24、晋文公伤心地下令把绵山改称介山(即山西介休县境内的介山),又下令把介子推被烧死的那一天定为清明节,以后年年岁岁,每逢都要禁止生火,吃冷饭,以示追怀之意。
25、1一张表看明白,一个孩子的毛病背后是他父母的教育缺陷!
26、 边放课件教师边讲述,让幼儿了解革命先烈英雄事迹。抗洪救灾、救火抢险、保卫国家安全和人民生命财产等当代英雄事迹。
27、清明节大约始于周代,已有两千多年的历史。在《历书》中记载:“春分后十五日,斗指丁,为清明,时万物皆洁齐而清明,盖时当气清景明,万物皆显,因此得名”。因为寒食节与清明节日期相近,所以自唐代以来,两个节日逐渐融汇成一个节日,民间甚至还有“寒食清明”的说法。
28、 在校外注意个人仪表形象,不做影响学校声誉的事。队员活动期间不能大声喧哗、不能随意说笑,(尤其是在默哀时)
29、特别是那精巧、多彩的灯火,更使其成为春节期间娱乐活动的高潮。至清代,又增加了舞龙、舞狮、跑旱船、踩高跷、扭秧歌等“百戏”内容,只是节期缩短为四到五天。
30、 学生明理:我们会完成你们未完的遗愿,努力学习,将来使我们祖国更富强。 清明节活动方案 篇4 活动背景
31、放风筝也是清明时节人们所喜爱的活动。每逢清明时节,人们不仅白天放,夜间也放。夜里在风筝下或风稳拉线上挂上一串串彩色的小灯笼,象闪烁的明星,被称为“神灯”。过去,有的人把风筝放上蓝天后,便剪断牵线,任凭清风把它们送往天涯海角,据说这样能除病消灾,给自己带来好运。
32、 玩鸡蛋:请幼儿发挥想象力用鸡蛋作出多种玩法(滚、转、抛、立、碰鸡蛋等),幼儿比赛看谁的玩法多。
33、 扫墓。教师讲解扫墓活动应注意的事项(要严肃,不乱讲话,表示对先烈的尊重),然后由二位幼儿抬着花圈,其余幼儿排好队出发。 清明节活动方案 篇14 指导思想:
34、 列队集合注意清点人数,活动结束后也要清点好人数。班主任和带班老师跟好队伍,保证学生安全。
35、 活动对象:恒大项目新老客户、跨界联动资源、路过游客、自然到访
36、人们经过一个沉闷的冬天后急需精神调整的心理需要。云淡风清,春和景明,正是郊游的大好时光,“况是清明好天气,不妨游衍莫忘归”。我国民间长期保持着清明踏青的习惯。
37、清明节不仅有祭扫、缅怀、追思的主题,也有踏青郊游、愉悦身心的主题,“天人合一”传统理念在清明节中得到了生动体现。经历史发展,清明节在唐宋时期融汇了寒食节与上巳节的习俗,杂糅了多地多种民俗为一体,具有极为丰富的文化内涵。
38、 活动结束后要清点好人数。回校途中严禁擅自离开队伍回家。
39、 汉高祖刘邦在功成名就后想到谁?如果是你,你是怎么想的?
40、 学习清明文化,召开主题班会(4月1日周五下午班会课,并上传照片):
41、清明前后,春阳照临,春雨飞洒,种植树苗成活率高,成长快。因此,就有清明植树的习惯,有人还把清明节叫作“植树节”。
42、 各班开展诵读清明小诗活动,要求人人会背一首。
43、踏青 又叫春游。古时叫探春、寻春等。三月清明,春回大地,自然界到处呈现一派生机勃勃的景象,正是郊游的大好时光。我国民间长期保持着清明踏青的习惯。著名画家张择端的《清明上河图》,描绘的就是宋代清明时节,京都人民踏青郊游,市集买卖的热闹情景。
44、 学生自带饮用水(一瓶),不带任何食品和饮料。 清明节活动方案 篇6 指导思想
45、 清明节的来历,从意义层面来说,是一种感恩的形式,上坟祭祀祖先,感恩的是我们血脉的延续,祖上的阴德,是一种精神的传承。前两日,我和家里人去孔庙祭拜,真实的感受到,思想精神对后世子孙的福音厚德,而遥想历史朝代的全权富贵之人,后世子孙有多少能够沿袭足够的财富呢?毕竟历史的进展,无常变化实在是太多,而思想精神却可以超越世事无常……
46、清明节,兼具自然与人文两大内涵,既是“二十四节气”之也是传统祭祖节日。“二十四节气”是上古农耕文明的产物,它不仅在农业生产方面起着指导作用,同时还影响着古人的衣食住行,甚至是文化观念。
47、由于清明节与寒食节相隔很近,所以清明逐渐融入了寒食祭祖的习俗。到了唐朝,唐玄宗直接将清明和寒食节打包定为国家法定假日。后来清明节逐渐吸取上巳节踏青的习俗,逐渐由一个单纯的农业节气上升成为了一个重要的节日。
48、 第二年寒食节的翌日,晋文公到绵山介子推殉难的大柳树下来吊祭,发现被烧死的大柳树上已生出了新的柳枝。他回想起介子推生前希望他复国之后施行清明政治的主张,感慨万千,下令封这棵柳树为“清明柳”,把这一天定为“清明节”。从此晋文公整肃政务,发展生产,晋国终于强大起来,成为“春秋五霸”之随着国家影响力的增大,寒食节、清明节的习俗流行于大江南北,唐代诗人卢象赋诗云:“四海同寒食,千秋为一人”。
49、搁过去有“时年八节”之说,这可都是咱们最传统的节日了,清明节就算其中一节。这八节说的就是除夕、春节、元宵节、清明节、端午节、中元节、中秋节和冬至。清明节大约始于周代,距今已有二千五百多年的历史。
50、 主持人:在血雨腥风的战争岁月里,祖国的英雄儿女不屈服于外来侵略的压迫,不屈服于反动统治阶级的血腥镇压,不屈服于风霜雪雨的艰苦磨难,为了中国人民的翻身解放,为了中华民族的伟大复兴,抛头颅,洒热血,赴汤蹈火,舍生取义,为中华民族的独立和解放事业立下了不朽的功勋。让我们一起沉痛悼念这些英烈吧!
51、于是,有人出了个主意说,不如放火烧山,三面点火,留下一方,大火起时介子推会自己走出来的。晋文公乃下令举火烧山,孰料大火烧了三天三夜,大火熄灭后,终究不见介子推出来。上山一看,介子推母子俩抱着一棵烧焦的大柳树已经死了。晋文公望着介子推的尸体哭拜一阵,然后安葬遗体,发现介子推脊梁堵着个柳树树洞,洞里好像有什么东西。掏出一看,原来是片衣襟,上面题了一首血诗:
52、 路上注意安全。照顾大多数学生的体能,队伍行进速度不能太快。先到目的地的学生原地休息。带队老师根据整个队伍的情况作好统一调度、安排。
53、 观看中班小朋友放风筝,体验放风筝的乐趣。 清明节活动方案 篇16 活动目的
54、放风筝也是清明时节人们所喜爱的活动。每逢清明时节,人们不仅白天放,夜间也放。夜里在风筝下或风稳拉线上挂上一串串彩色的小灯笼,象闪烁的明星,被称为“神灯”。过去,有的人把风筝放上蓝天后,便剪断牵线,任凭清风把它们送往天涯海角,据说这样能除病消灾,给自己带来好运。
55、端午节的由来:关于端午节的由来,说法甚多,诸如:纪念屈原说;纪念伍子胥说 ;纪念曹娥说;起于三代夏至节说;恶月恶日驱避说,吴月民族图腾祭说等等。以上各说,各本其源。据学者闻一多先生的《端午考》和《端午的历史教育》列举的百余条古籍记载及专家考古考证,端午的起源,是中国古代南方吴越民族举行图腾祭的节日,比屈原更早。但千百年来,屈原的爱国精神和感人诗辞,已广泛深入人心,故人们“惜而哀之,世论其辞,以相传焉”,因此,纪念屈原之说,影响最广最深,占据主流地位。在民俗文化领域,中国民众把端午节的龙舟竞渡和吃粽子等,都与纪念屈原联系在一起。
56、 录象片段:和同学们一起观看有关解放战争的电视剧。
57、清明是我国的二十四节气之一。由于二十四节气比较客观地反映了一年四季气温、降雨、物候等方面的变化,所以古代劳动人民用它安排农事活动。清明一到,气温升高,雨量增多,正是春耕春种的大好时节。故有“清明前后,点瓜种豆”、“植树造林,莫过清明”的农谚。可见这个节气与农业生产有着密切的关系。
58、比较早的可追溯至先秦,那时已有设坛祭墓的习俗,后来逐渐演化为坟前祭拜。大约在南北朝时形成“寒食墓祭”的习俗。据《旧唐书·玄宗纪》记载:“寒食节上墓拜扫礼经无文,但近代相沿,积久成俗,士庶之家,每逢寒食节无不祭扫。”鉴于此俗已久,唐玄宗就于开元二十年下诏:“士庶之家,宜许上墓,编入五礼,永为常式。”寒食墓祭于是作为国家礼俗确定下来,也是清明节扫墓来历,从此一直传承下来直到今天。
59、 清明节的习俗是丰富多彩的,除了讲究禁火、扫墓,还有踏青、荡秋千、蹴鞠、打马球、插柳等一系列风俗体育活动。相传这是因为清明节要寒食禁火,为了防止寒食冷餐伤身,所以大家来参加一些体育活动,以锻炼身体。因此,这个节日中既有祭扫新坟生别死离的悲酸泪,又有踏青游玩的欢笑声,是一个富有特色的节日。
60、上巳节和寒食节这两个节日,时间往往挨在一起。寒食和清明也经常连在一起,寒食禁火3天,清明换上新火。到了唐代,这三个节日界限就不是很清楚了,到了宋代,就把三个合在一起。一些风俗活动进行重合,就形成了清明节。
61、 第七项:近前瞻仰纪念碑、观赏陵园、参观展厅。主持人:请各班有次序地参观纪念碑、纪念馆。
62、 主持人:老师们,同学们,zz城三中高一年级师生怀着无比崇敬的心情来到翼城县烈士陵园,深切缅怀革命先烈们的丰功伟绩,表达我们的思念之情,告慰先烈在天英灵。
63、第二年,晋文公又率众臣登山祭奠,发现老柳树居然也死而复活。便赐老柳树为“清明柳”,并晓谕天下,把寒食节的后一天定为清明节。
64、 相传在我国的春秋时期,有一位国君,被人们称作晋文公,他的名字叫重耳。他还没有做国君的时候,很多人想要害他。为了躲避灾难,他只好逃到国外,身边还带着一位忠心的大臣。重耳在国外逃亡十九年中,经常食不果腹。有一天,他们经过一片荒地,走着走着,忽然重耳饿晕倒在地上,介子推为了救他,不惜割下自己大腿上的肉,为他煮汤喝。后来重耳登基成为晋文公,论公行赏时,却把介子推给忘了。当晋文公想起来时,介子推却不愿做官,背着母亲隐居在山西的绵山,重耳就放火烧山逼他出来。大火烧了三天三夜,却始终不见终影。上山寻找时,在一棵烧焦的柳树旁,发现了他和母亲的遗骸,柳树洞里还藏着一件写有血诗的衣襟,上面写道:“割骨奉公尽丹心,但愿主公常清明”。晋文公悲痛之余,下令将放火烧山的这一天,定为“寒食节”,全国不能生火做饭,只能吃冷食。第二年的这天,文公登山祭拜,发现老柳树复活了,便赐名为“清明柳”,并定为清明节,以祭奠介子推,并勉励自己勤政清明。这就是清明节的来历。民间还有一种说法:清明时节,春回大地,天清地明,故称之为“清明”。
65、 “网上祭英烈”活动可与信息技术课精密结合,相互配合。
66、清明节原是指春分后十五天,1935年中华民国政府明定4月5日为国定假日清明节,也叫做民族扫墓节。
67、中国传统的清明节大约始于周代,距今已有二千五百多年的历史。《历书》:“春分后十五日,斗指丁,为清明,时万物皆洁齐而清明,盖时当气清景明,万物皆显,因此得名。”清明一到,气温升高,
68、我国南北各地清明节有吃馓子的食俗。“馓子”为一油炸食品,香脆精美,古时叫“寒具”。
69、根据宋代陈元靓《岁时广记》的解释:“清明者,谓物生清净明洁。”而不知出处的《岁时百问》也有相近说法:“万物生长到此时,皆清洁而明净,故谓清明。”大意是清明时节万物正在生长,天清似水,地明如镜。
70、 选取一位英雄人物(为了中华民族的尊严和独立、反对外来侵略和压迫的民族英雄;弘扬民族自主意识、反对崇洋媚外的优秀民主人士;革命先烈、人民楷模等)或者反映民族精神的事例,展开调查,可以采用参观访问、查阅书籍史料、网上浏览、观看音像资料等方式,了解英雄的生平事迹,剖析英雄(事例)所反映出的典型的民族精神,在班级里开展“忆先贤”故事会。
71、 各班安排一名旗手带好本班的中队旗,中队长带好队伍。 清明节活动方案 篇2 活动主题:
72、清明节期间,春暖花开,大自然一派生机勃勃的景象,这段时间,人们都喜欢到郊外去游玩,欣赏和领略春天的美丽景象。脚踏青草,游玩于郊野之中,观赏春色,感受明媚的春光。“踏青”这一民俗活动,在我国历史悠久。许多人乘扫墓之余,一家老少,游乐于山野之中,呼吸清新的空气,抒发郁闷的心结,心旷神怡。自从清明节成为公假日之后,踏青更成为现代人,春日郊游的好方式。
73、 9:20各班主任和带班老师带领学生在教学楼前整队集合,9:30准时出发。
74、清明是我国的二十四节气之一。由于二十四节气比较客观地反映了一年四季气温、降雨、物候等方面的变化,所以古代劳动人民用它安排农事活动。
75、 3)带队老师必须清点好各班人数,并强调活动纪律;
76、又叫春游。古时叫探春、寻春等。三月清明,春回大地,自然界到处呈现一派生机勃勃的景象,正是郊游的大好时光。我国民间长期保持着清明踏青的习惯。