1、(庙会)设在寺庙里边或附近的集市，在节日或规定的日子举行。
2、学做家务事。(洗衣、拖地等) 每个人都是家庭中重要的一员,每个人都要为家庭尽一份自己的责任.让我们通过自己的努力,让家庭变得更温馨吧!
3、雨下给富人，也下给穷人；下给义人，也下给不义的人。其实雨并不公道，因为落在一个没有公道的世界上。
4、他们自己可是不会跑，因为腿脚被钱赘的太沉重。
5、 ③引导学生找出文中关键的词语，读中体会人们忙碌中洋溢着的喜悦和希望：你是从哪些具体的词句中体会到的。
6、作作有芒 凿凿有据 左支右绌 振振有辞 做贼心虚(骆驼祥子优美词语摘抄)。
7、上肢力量每天一次，每次2—3组，每组20—30次；下肢力量每隔两天跳一次，每次跳4--7组，每组单腿跳或蛙跳15—30米，交换腿跳20—40次，跳台阶15--20级。
8、不知不觉，孩子即将升入初三。回想和他一起的阅读之路，幸福之感涌上心头。
9、红色渐渐的与灰色融调起来，有的地方成为灰紫的，有的地方特别的红，而大部分的天色是葡萄灰的。又待了一会儿，红中透出明亮的金黄来，各种颜色都露出些光。
10、选读篇目：《苏菲的世界》乔斯坦•贾德 《给青年的十二封信》朱光潜《平凡的世界》路遥 《名人传》罗曼•罗兰(选读必须选自己喜欢的刊物、书籍至少一本读完)
11、立竿见影、兵荒马乱、淡而不厌、干净利落、无缘无故、引经据典
12、年画，纱灯，红素蜡烛，绢制的头花，大小蜜供，都陈列出来，使人心中显着快活，可又有点不安；因为无论谁对年节都想到快乐几天，可是大小也都有些困难。
13、(正月初一至初五外，每天作业时间15分钟)
14、河南的菏塘的绿叶细小无力的浮在水面上，叶子左右时时冒起些细碎的小水泡。东边的桥上，来往的人与车过来过去，在斜阳中特别显得匆忙，仿佛都感到暮色将近的一种不安。
15、外貌能够体现人物的性格，甚至揭示人物的命运。请你任选以上一个人物进行分析。
16、每天半小时阅读，至少完成2本课外读物。(不少于30万字)
17、经常诵读七上学过的古诗词及文言文，强化记忆。
18、 因为嘴常闲着，所以他有功夫去思想，他的眼仿佛是老看着自己的心。只要他的主意打定，他便随着心中所开开的那条路儿走;假如走不通的话，他能一两天不出声，咬着牙，好似咬着自己的心!
19、什么响动也没有，只有天上的星伴着自己的心跳。
20、她咽了口吐沫，把复杂的神气与情感似乎镇压下去，拿出点由刘四爷得来的外场劲儿，半恼半笑，假装不在乎的样子打了句哈哈。
21、背诵初一下册，初二上册。对照提纲先背诵后默写，红笔改错。
22、希望使他快活，恐惧使他惊惶，他想睡，但睡不着，四肢象散了似的在一些干草上放着。
23、祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。
24、为金钱而工作的，怕遇到更多的金钱，忠诚不立在金钱上。
25、我是一个上进心强、聪明而且心地善良的女孩。上课时我用心听讲，我也严格要求自己，会给自己定一个小目标努力去完成它。在同学需要帮助时我会及时帮助他。我的爱好是读书，最近在读《海底两万里》，告诉我们遇到困难不能害怕，还有人不能有太大的欲望。我每天都会有至少读二十分钟书的好习惯。
26、 苦人的懒是努力而落了空的自然结果，苦人的耍刺儿含着一些公理。
27、《骆驼祥子》思维导图、读书笔记、读后感，选择其按要求完成。
28、小说主要讲了一个洋车夫的苦难史,描绘了旧社会如何把一个正直,好强,好体面,自食其力的洋车夫从肉体到灵魂加以毁灭的过程.骆驼祥子善良淳朴,对生活具有骆驼一般的积极和坚韧精神,他的唯一愿望就是买一辆自己的车来拉,做一个独立的劳动着.后来,经过3年的努力,他用自己的血汗钱换来了一辆崭新的洋车,但是没过多久,却被大兵抢走,接着反动政府的侦探又骗去了他所有的积蓄,虎妞对他那种推脱不开的“爱情”又给他身心都带来磨难.用虎妞的钱买了一辆车,很快,又不得不卖掉以料理虎妞的丧事.他的这一愿望在经过多次挫折后,终于完全破灭.他所喜爱的小福子的自杀,熄灭了他心中最后一朵希望的火花,他丧失了对于生活的任何乞求和信心,从上进好强而沦为自甘堕落.这个悲剧有力地揭露旧社会把人变成鬼的罪行.深刻地揭示了生产这个悲剧的原因.这个故事,反映了北平当时劳动人民的生活,命运与遭遇.祥子本是一个对生活充满希望的人,他热爱生活,热爱北平,但系列的挫折使他恨透了整个世界!
29、他感到疲乏，可是很痛快的，值得骄傲的，一种疲乏，如同骑着名马跑了几十里那样。
30、上肢力量每天一次，每次2—3组，每组20—30次；下肢力量每隔两天跳一次，每次跳4--7组，每组单腿跳或蛙跳15—30米，交换腿跳20—40次，跳台阶15--20级。
31、钱会把人引进恶劣的社会中去，把高尚的理想撇开，而甘心走入地狱中去。
32、忘了冷，忘了张罗买卖，他只想往前走，仿佛走到什么地方他必能找回原来的自己，那个无牵无挂，纯洁，要强，处处努力的祥子。
33、 ⑥阅读“阅读链接”中的第二篇短文，比较：同是写除夕，作者在写法上有什么不同？
34、好几次，祥子很想抽冷子闸住车，摔后头这小子一跤，但是他不敢，拉车的得到处忍气。
35、完成“一起中学”每天10分钟预习朗读，共10次。
36、(张灯结彩)张挂彩灯、彩带等，形容场面喜庆、热闹。
37、完成10则日记。(注意日记格式以及正确运用标点符号，书写认真等)。可以将生活中听到的、看到的、想到的有趣的事情记下来。
38、转战千里 只知其不知其二 咂嘴弄舌 置之脑后 知子莫若父
39、预习六年级下册第一章、第二章内容。并完成预习提纲。
40、预习作业:对照作业本完成六年级下册第六章--第十章
41、小练笔：用上“有的……有的……有的……”写一写你眼中的元宵节
42、 ⑧交流反馈“十五”一段，师相机指导朗读，进一步体会十五的红火、美丽。
43、了解春节、元宵节等传统习俗并完成相应的实践作业。
44、希望使他快活,恐惧使他惊惶,他想睡,但睡不着,四肢像散了似的在一些干草上放着.什么响动也没有,只有天上的星伴着自己的心跳.。
45、祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸!越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。
46、黑笔完成作业本相关练习(1-11页)红笔改错(每周用30分钟)
47、无衣无食缝缝补补零七八碎倚老卖老 拐弯抹角自言自语
48、千载难逢：本义是一千年也难碰到一次，后比喻机会非常难得；在句子中一般充当谓语、定语、分句；含褒义。
49、(正月初一至初五外，每天作业时间15分钟)
50、 好几次,祥子很想抽冷子闸住车,摔后头这小子一跤,但是他不敢,拉车的得到处忍气。
51、虎妞脸上的神情很复杂：眼中带出些渴望看到他的光儿；嘴可是张着点，露出点儿冷笑；鼻子纵起些纹缕，折叠着些不屑与急切；眉棱棱着，在一脸的怪粉上显出妖媚而霸道。
52、1200--1600米耐久跑，建议每周跑二至三次。时间：5--8分钟
53、转眼一学期的教学工作已经结束，根据本学期各年级学生的学习情况，相关学科教师有针对性的布置了学生的假期作业，假期作业具体安排如下：
54、(正月初一至初五外，每天作业时间30分钟)
55、(正月初一至初五外，每天作业时间15分钟)
56、夕阳西下，我轻合上书，合上我力量的源泉，在莫扎特的奏鸣曲中，我轻叹：“无论何时，有书陪我就足够！”
57、孝心服务—-每周为父母服务一次(如洗脚、按摩等)。
58、从四个“有的……”组成的排比句，可以感受到灯的种类之多，样式的新颖有趣。这些细致的描写都是为了突出元宵节是“春节的又一个高潮”。
59、(正月初一至初五外，每天作业时间15分钟)
60、“读万卷书，行万里路”，我深知阅读的重要性。所以，从幼儿园开始，我就和孩子一起读绘本，给他讲故事。孩子在书中学到了真、善、美，阅读习惯和兴趣也在慢慢养成。每晚睡觉前，他缠着我讲故事时，那是一种幸福。
61、 坠茵落溷 知易行难 肘腋之患 兵荒马乱
62、毛泽东毕生珍惜时间，博览群书。其中“三复四温”式阅读和“不动笔墨不读书”是他主要的读书方法。他在青年时期就熟读了《史记》《汉书》等古籍，并且不断地重温；就是到了晚年，对他喜爱的同一本史书，也是反复研读，并有读过一遍书在封面划上一个圈作记号的习惯，所以，在他读过的许多书籍中，均留下了他读过二遍、三遍的圈记。毛泽东在青年时代读书时即有“读得多，想得多，写得多，问得多”的习惯。他的写作多表现在作内容摘录，在重要的地方划上圈、杠、点等符号，作批注以及写读书日记、在原书上改错纠正。
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