1、组词也许也罢也好非也也呵也似也么也与也耶也曾
2、对成绩和缺点的估计要实事求是，既不能夸大，也不能缩小。
3、因为……所以……因为明天下雨，所以郊游取消。因为他病了，所以没有上学!
4、表示委婉你～得对人宽容点儿嘛。这事儿～只好如此了。
5、星期日在家整理家务既能帮助妈妈，也能让家里变得整洁，更能锻炼自理能力。
6、公园里，有的在散步，有的在赏花，还有的在跳舞。(既也造句子二年级)。
7、你还可以加些词语，将你在做的不同的事情说得更具体，造句也就更完整了。请你自己试试看。
8、在理解词义的基础上，加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
9、临近考试了，我们既要努力学习，也要顾惜自己的身体。
10、每个人既要讲究"“公德”，也要讲究“私德”。
11、我们要正确看待自己，既不能自高自大，也不能自轻自贱。
12、例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
13、例子：小猫爱吃鱼。小狗爱吃肉。小马和小牛爱吃草。