1、组词也许也罢也好非也也呵也似也么也与也耶也曾
2、对成绩和缺点的估计要实事求是,既不能夸大,也不能缩小。
3、因为……所以……因为明天下雨,所以郊游取消。因为他病了,所以没有上学!
4、表示委婉你~得对人宽容点儿嘛。这事儿~只好如此了。
5、星期日在家整理家务既能帮助妈妈,也能让家里变得整洁,更能锻炼自理能力。
6、公园里,有的在散步,有的在赏花,还有的在跳舞。(既也造句子二年级)。
7、你还可以加些词语,将你在做的不同的事情说得更具体,造句也就更完整了。请你自己试试看。
8、在理解词义的基础上,加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。用形容词造句,可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句:教室里鸦雀无声,再也没有人说话嬉戏了,甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚,也把句子说完整了。有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
9、临近考试了,我们既要努力学习,也要顾惜自己的身体。
10、每个人既要讲究"“公德”,也要讲究“私德”。
11、我们要正确看待自己,既不能自高自大,也不能自轻自贱。
12、例:A、李老师一手拿着笔记本,一手拿着钢笔,快速地写着什么。
13、例子:小猫爱吃鱼。小狗爱吃肉。小马和小牛爱吃草。