1、 我们比鼹鼠总还有一项优势。我们同它们一样需要为生存而奋斗，为繁衍后代而求偶，但是除此之外我们还能去戏院、歌剧院和音乐厅，晚上睡在床上还能看小说、哲学书和史诗——叔本华正是从这些活动中找到至高无上的源泉，可以摆脱“生命意志”的需求。我们在艺术和哲学作品中找到的是我们自己的痛苦和奋斗的客观表述，通过声音、语言和形象予以诠释和再现。艺术家和哲学家不仅向我们展示我们的感受，而且以我们自己做不到的尖锐和智慧表达我们的体验；他们将我们生活的各个层面勾画出来，我们能认出是自己的，但是凭自己决不能理解得那么清楚。他们向我们解释我们的生存条件，助我们解惑，并减少孤立无援之感。我们也许不得不继续挖地洞，但是通过创造性的作品，至少能获得片刻的顿悟，洞察我们的苦难，从而可以免于苦难带来的震惊、孤立(甚至受迫害)之感。用叔本华的话来说，艺术与哲学以其不同的方式把痛苦转化为知识。 这位哲学家仰慕他母亲的朋友歌德，因为他把许多爱情的痛苦转化为知识，最著名的就是二十五岁时出版的使他享誉全欧洲的那部小说。《少年维特之烦恼》描述一名少年对一位女士的单相思——那迷人的夏绿蒂，她与维特对《威克菲尔子爵》一书有同好，身穿袖子上饰有粉红缎带的白裙；但此书同时也描述了成千上万读者的恋情(据说拿破仑就读过九遍)。最伟大的艺术作品是说给我们大家听的，尽管作者并不认识我们。叔本华如是说： ……诗人从生活中擷取特定的个体，准确地描述其个性，然而由此却启示了普遍的人性……他表面上只关注这一个，但事实上他所关注的是古往今来普天之下都存在的。因此，一些诗句，特别是诗剧中的句子，即使并非警句格言也经常适用于实际生活。 歌德的读者不但在《少年维特之烦恼》中认出了自己，而且也因而更加了解自己，因为歌德将一系列尴尬的、稍纵即逝的爱之瞬间明晰化了，读者以前可能经历过这种情愫，但自己当时并不知其深浅。他披露了爱情的某些规律，叔本华称之为浪漫心理的必要“思想”。例如，歌德把不爱者对待爱自己的人那种貌似慈爱实则极端残酷的态度描写得入木三分。在小说的后半，维特为自己的感情折磨得痛苦不堪，在夏绿蒂面前爆发出来： “夏绿蒂”他哭道，“我再也不见你了！”“为什么要这样呢？”她回答说：“维特，你还是可以，而且一定要再见到我们的，不过别那么激动。噢！为什么你生来感情这样激烈，对一切身边的事物都那么激情冲动，不能自制！我求求你，”她拿起他的手接着说，“冷静点。想想你的精神、你的知识和你的天赋能给你带来那么多的快乐！” 我们不必生活在十八世纪后半叶的德国就能充分体会其含义。世上故事比人少，同样的情节不断地重复，只是人名和背景有所变化。此即叔本华所谓：“艺术的真谛就是以一概千千万”。反过来，意识到我们的境遇只不过是千千万之就足以感到慰藉。
2、体会到学习快乐一面的孩子，这一路花鸟芬芳、甚至还有奇遇，总之很快乐▼
3、非常全面地调动孩子的想象力，绝不拘于某种形式。
4、还有质量互变规律，一切事物的发展都会遵循从量变到质变的过程，没有量的积累，就不会有质的变化。(学哲学的人很可怕)。
5、既然伊壁鸠鲁说的这个道理大家都能听懂，那为什么这个社会上的人还在拼命地追求更多的东西？包括我在内，大家都在拼命地追求更多的东西，为什么？
6、塞内加是古罗马哲学家，他最著名的学生是尼禄——古罗马的暴君。
7、但同时也告诉所有大人，你成为大人以后，可以成熟，也依旧可以孩子气▼
8、发货方式：48h发货，周末节假日不发货，新疆西藏补运费20元，港澳台、海外及疫情停发地区不发货
9、喜欢这个课程，也很喜欢老师，老师很幽默，解释问题都听得明白。学到了很多关于哲学的问题，最喜欢的还是关于死亡这个问题，告诉我们死亡不可怕。挑战我也很喜欢，充分锻炼了我们的思维能力。老师点评的很清楚，把每个点都写到了，我都很高兴！希望《读哲学》有第二季！！
10、就像这些读者的评论所述，大人和孩子们都可以通过“我不用做完美小孩”系列绘本，慢慢地认识各种正面、负面的情感，并在故事和图画中找到共鸣和情绪出口。
11、而我们引进版的定价是195元，我们这次谈到的团购价是119元5册，算下来几乎只要原版的2折即可入手，可以说是超值了！
12、人们在这里，可以和鱼儿一起畅游深海，可以感受四季转换的奥秘，处处都充满了不可思议的奇幻▼
13、世上人和人过招，都需要提前对对方有个大致了解，这叫不打无准备之仗。老话说，知己知彼方能百战不殆。
14、阅读这套哲学绘本，有益于孩子学会全面分析，构建自己的逻辑能力，从而认识社会，积极学习。
15、娃说：“每次去星巴克都有新的体验，他们好会吸引顾客哦。”我问：“具体体现在哪些方面呢？”娃说“礼品有自己的特色，每个季节都不同......"之后学校组织去迪斯尼，甚至平日里去超市采购，也会细心观察，拿商学院经济学课程教的知识来比较分析。
16、塞内加是怎么挺过这一切苦厄的呢？他说：“是哲学给了我生命，而这是我对它最起码的回报。”在他最后临终的时候，他能够用哲学的方法冷静地对待这一切，是他对于哲学最大的回报。
17、TheConsolationsofPhilosophy《哲学的慰藉》
18、哲学不能拾人牙慧，拾人牙慧永远只能是把残缺的断刀。哲学思维就像X光，不会受表象的蒙蔽，透过重重遮碍看到事物的本质！
19、要有探索的精神来对待问题。苏格拉底式的提问法是提问-反问-推翻原来的观点，我要学习应用这种方法。
20、此外，还随书赠送笔记本、贴纸和便签一套哦~▼
21、哲学，所有学科最后所奔向的境界，哲学也并不是什么高深难懂的学问，而是融入在我们每个人的生活中。
22、哲学知识是比较复杂深奥的，因为它基本上是被社会实践证明了的，正确的道理，所以它体现的是共性的东西，也就是说从，万象表现中凝结出来的规律性的东西，需要有一定的理解里会一定的实践能力才能够弄懂。他要求的是比较全面的知识，大部分时间都用来做研究，所以总体来说就有点呆板。
23、美国通过这种向大众悬赏的方式，吸引了一大批跃跃欲试的数学爱好者，解决一道题就能拿走100万美金，并且可以在数学界一夜成名，各种荣誉和额外收益足以保障下半辈子的基本生活。
24、以上这些叫什么？叫做事物运行的根本规律，而哲学解答的就是无数个这样的根本规律，这些规律合在一起，叫做天下规律的总和。
25、蛋是，我们其实也有精神之父，也有信仰。我们的精神爸爸，还不止一个呢。孔孟，老庄，慧能阳明，都是我们的精神之父呀！这就构成了一个儒道佛+心学的哲学家庭关系，六个爸爸，实在无敌，谁能比中国人的精神生活更丰富、更幸福呢？
26、与其说这本书是在讲成长，讲思考，不如说它在帮助我们所有人守护童心，守护美好，愿每个人的心中都永远住着一个孩子。
27、绘者轻部慧：日本著名的油画家、插画家，绘画风格兼具西方油画的浓彩及东方的细腻之美。
28、我学会了遇到问题可以先做思想实验。我不赞同眼见为实的观点，我认为任何事物都有不同点面让我们带有不同的眼光去分析。一个问题要从不同的角度思考，多元化。
29、今天我们要分享的，是一群中国小学生，他们来自全国各地，都是少年商学院《青少年哲学思维课》直播课程的学员，他们在一个月线上线下结合的项目制学习里，通过小说、寓言、动画、电影等作品案例，站在不同的角度去思考事物的内涵，对日常生活进行合理的质疑和反思，我们来看看他们的课后评价、所思所想，他们对“哲学是什么”的理解，相信对您及您的孩子，都会有所启发。
30、每个小朋友都有不同的思考方式，自然大家的答案都不同。
31、企鹅爸爸，精选教育玩具平台，旗下拥有有蝙蝠兔、绿龙岛两个国内知名STEAM玩具品牌，另与全球300+益智玩具品牌广泛合作。
32、它正是日本天才童书家吉竹伸介的作品——《孩子·大人》，一本能让孩子、大人都释怀的佳作。
33、鞠老师的课程逻辑性，趣味性都很强，讲解细致，亲和力很强。通过学习哲学，让我知道了思考的意义。其实很多问题并没有唯一的答案，或者说没有正确的答案，因为每个人的立场不同，所以答案也不唯一。所以，哲学帮助我从多个角度去看待世界，这样也会使我更加包容，更加智慧。
34、《纽约时报》曾发表过一篇报道，标题就是“佩雷尔曼，你在哪里？
35、再次谢谢鞠老师，再次谢谢所有少商的老师，希望还有《读哲学》的第二季！
36、(本文由樊登读书APP根据樊登解读《哲学的慰藉》整理，有删节)
37、哲学家向我们指出一条路可以摆脱两种有力的错觉——应该永远听从舆论，或者决不听从舆论，这是两个错觉——这条路是什么呢？如果我们追随他的榜样，努力做到永远听从理性的律令，就会得到最大的回报。
38、“但是苏格拉底之死也可能使我们有被误导的危险”，阿兰·德波顿在最后强调这一点，我觉得很重要。“它可能使我们形成一种自我欣赏的信念，在被多数人憎恨与正确之间建立必然的联系。好像天才和圣人的命运就是先受误解，然后再由利西波斯给他们塑铜像。”(注：利西波斯是著名的雕塑家，雅典人为了纪念苏格拉底，请他给苏格拉底塑了一尊雕像。)
39、 有一位哲学家，在那通常厌恶享乐、以艰苦自律的同行中是个异类。他似乎理解这种对享乐的向往，并愿有所帮助。他写道：“如果我把口腹之乐、性爱之欢、悦耳之娱、见窈窕倩影而柔情荡漾，一概摈弃，那我将无法设想善为何物”。 伊壁鸠鲁于公元前341年生于靠近小亚细亚西岸、四季常青的萨摩斯岛。他很早就为哲学所吸引，十四岁长途跋涉，去听柏拉图学派的帕非勒和原子论哲学家瑙西芬(注：公元前四世纪希腊原子学派哲学家，一般认为他是伊壁鸠鲁第一位导师。)的讲课。但是他对他们讲的很多都不同意，于是在不到三十岁时决心把他的思想整理成自己的人生哲学。据说他写了三百部书，题材无所不包：《论情爱》、《论音乐》、《论公平交易》、《论人生》(共四卷)，以及《论自然》(共三十七卷)，不过在几世纪中由于一连串的灾难，几乎全部散失，结果他的哲学思想只能根据幸存的断篇残帙，加上后来的伊壁鸠鲁信徒的证言重新建立起来。 他的哲学最显著的与众不同之处就是强调感官的快乐：“快乐是幸福生活的起点和目标”，伊壁鸠鲁如是说。他只是肯定了许多人早已有的，而鲜为哲学所接受的想法。
40、这几本图书也在提醒家长们，在和孩子欢乐共读的过程中，也将一种人世间最朴实的道理传递给了孩子：我们总要相信“坏孩子”有变好的勇气，相信不完美却可以接纳更真实的自己，相信善良永远是最坚强的铠甲。
41、《明朝那些事儿》里面有一篇讲王阳明的章节，对哲学做了通俗的解释，我比较认同，再结合《毛选》理论，我就更加认同了这个解释。
42、今天我们来讲一本非常有趣的书，我保证这本书每个人都会喜欢，叫作《哲学的慰藉》。这本书的作者是大名鼎鼎的英伦才子——阿兰·德波顿。
43、TheConsolationsofPhilosophy《哲学的慰藉》
44、爱人先爱己，但不要忘记爱自己有一个微妙的界限。
45、但我们不用惊慌失措，他们将永远留在我们心里，在我们过去所经历的回忆里，我们未来的每一天，他们都会坚定地站在我们身后。
46、总结：哲学说白了就是一种思维模式，一种逻辑方法，一种看待生活的方式。它建立在世界观、价值观、人生观的基础上。每个人身上有着不一样的哲学，看待事物的角度也不一样。
47、伊壁鸠鲁认为人都有欲望，其中有些是自然而必要的，有些是自然但不必要的，还有一些是既不自然又不必要的。
48、比如你让一个毫无登山经验的路人负重登山，一路匆忙、疲劳登顶▼
49、相关推荐：少年商学院本学期《青少年哲学思维课》视频直播课采取项目制学习法，一个月的时间里，带领同学向哲学家们发问，通过小说、寓言、动画、电影等作品案例，学会站在各种不同的角度去思考事物的内涵。这门融深度阅读与哲学启蒙于一体的创新课程，适合任何城市7-12岁中小学生。明天(5月15日)截止报名，名额有限，点击下图抢占最后席位！
50、希腊人在苏格拉底去世了以后意识到了苏格拉底的伟大，那三个状告苏格拉底的人都被判流亡，他们都纷纷选择了上吊自杀。甚至雅典人听到苏格拉底的名字就会流下眼泪来，因为整个城邦都为苏格拉底难过。
51、关于成长的绘本并不少，但和《孩子▪大人》这本一样，能从孩子和大人两个视角同时出发的，并不多。
52、已故苹果总裁乔布斯曾经说：“我愿意用我一半的资产，换一个下午，与苏格拉底聊聊天。”
53、从塞内加以后，西方的话语体系当中出现“哲学”这个词的时候，就代表镇定自若。他所从属的哲学流派，是我们所说的斯多葛学派——古希腊的四大哲学学派之它的主要思想是在面对动荡不安，不可预测和态度刻薄的世界时，保持内心的平静。
54、请问大家一下，你真的知道怎么样才能快乐吗？不知道自己如何才能快乐却要追求“快乐”，就好像病人不知道病因却要治愈自己的疾病。当我们不知道怎样才能快乐的时候，我们会选择很多错误的方式。
55、伊壁鸠鲁留给这个世界最大的哲学流派，就是享乐主义。伊壁鸠鲁认为，快乐是幸福生活的起点和目标，人活着就是为了快乐。
56、第一次参加少年商学院的课程，读的是哲学课，虽然只有短短的四节课，孩子却受益匪浅。鞠老师上课也生动活泼，浅显易懂，孩子很喜欢。也很认可鞠老师讲的一句话：任何一个真正的哲学问题都不可能有所谓的标准答案，可贵的是发问和探究的过程本身。哲学的价值就在于使我们对那些根本问题的思考始终处于活泼的状态。
57、“我从来没有信任过命运女神，即使在她似乎愿意和平相处之时也没有。我把她所赐予我的一切金钱、官位、权势都搁置在一个地方，可以让她随时拿回去而不干扰我。我同那些东西之间保持很宽的距离，这样她只是把它们取走，而不是从我身上强行剥走。”
58、在哲学课上，我还了解了亚里士多德、苏格拉底、柏拉图等人，让我一方面了解到了历史，一面更好的学习哲学。
59、浑身就像装载着散落的星辰一样，成功地完成了一次漫长的宇宙遨游。
60、如是，给自己选一位精神之父，乃是人生头等大事。无论何时何地，也无论什么样的艰难困苦，精神爸爸永远爱你，你永远也不会失去这份爱与依赖感了。
61、 当来自欲望的痛苦解除时，简朴的菜肴和奢华的盛宴提供同样的愉悦。 ——伊壁鸠鲁
62、对商学院的老师们如数家珍，有一次朋友来家中做客，娃正在听音频课程，朋友问：“谁是张华？”娃说：“少商创始人。”朋友问：“谁是Evan老师？”......
63、孩子们混在一起，嬉戏打闹，并不觉得，爷爷的去世是一件悲伤的事▼