1、让学生每天都能进步一点点，再进步一点点，这是我的追求。(教师的教育理念格言)。
2、教育是价值关涉活动，教育改革是人们按照自己价值标准促使教育从实然到应然的转变过程。
3、 “‘没有教不好的学生，只有不会教的老师’，如果这是教师的自励，我对这样的教师表达十二分的崇敬；如果有人以此苛求教师，我对这样的苛求者表示十二万分的鄙夷！”甚至有特级教师这样说道。老师为何最反感“没有教不好的学生，只有不会教的老师”？还有哪些教育名言，让老师“厌烦”？
4、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
5、素食则气不浊；独宿则神不浊；默坐则心不浊；读书则口不浊。——曾国藩
6、 尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
7、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知
8、重自身学识修养的提升，重学生行为规范的养成，重团队互学互助的交流。
9、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
10、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知
11、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
12、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。教师个人教育格言坚持启发式，避免注入式。
13、我们要教人，不但要教人知其然，而且要教人知其所以然。
14、10) 教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
15、用人格教育人，用爱心塑造人，用真情感化人，用榜样激励人。
16、你怎样理解“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。”这句话?
17、地址：鞍山市铁东区新华街20号大白鲨美食东走80米
18、教育部已正式“取消”985/211,统筹为双一流!附各校投档线
19、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。
20、 人贩子“套路”再出新，家长要多“充电”，保护孩子人身安全
21、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
22、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
23、人生的道路，漫长而坎坷。重要的是要能主宰自己。
24、用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳。
25、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
26、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。
27、 没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
28、谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。
29、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。(经:途经.好其人:爱戴教授自己的人,虚心向他 们求教。隆礼:尊崇礼义)——《荀子·劝学》
30、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
31、读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。——郑板桥
32、教师与学生课堂沟通的纽带和桥梁是师生之间的相互倾听与对话，而关键在教师的耐心倾听。——著名语文教育专家周一贯
33、有时间读书，有时间又有书读，这是幸福；没有时间读书，有时间又没书读，这是苦恼。——莫耶
34、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
35、特殊的学生，需要特别的爱诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
36、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。
37、教师的工作是教书育人的工作，是引导学生全面发展的工作，同时还要呵护学生的健康成长，这些工作都要以关爱为前提，否则，教师的工作就失去了本来的意义
38、习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。
39、一举一动、一言一行，都要修养到不愧为人师表的地步。
40、与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识，不如给他们几把锁匙，使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。
41、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金