1、 ⑷"休戚相关"只能用于人物之间，不能用于事物之间。
2、成语因其词义有所侧重，这便确定了该词语的大致适用对象范围。如果对成语所表达的习惯对象或范围、情境缺乏了解，便会使陈述和被陈述之间出现张冠李戴用错对象的现象。
3、第学会点赞很重要，这个和拍马屁截然不同。本人反对神话老师，老师也是人，现在老师又要上课，又要班级群各种交流，俺知道真不易，如果老师确实做的很细致很到位很有创意，咱就诚挚的感恩一下下，说声谢谢，说声老师辛苦了，说声老师真有创意，或者只点个赞即可。这不是拍马屁，毕竟，家长的鼓励，会让老师做的更好，不是吗？(接踵而至是褒义词还是贬义词)。
4、 如芒在(刺)背：芒，芒刺，好像芒刺扎在背上。形容惶恐不安。不能用作“好象如芒在背”
5、例句：刚走了一批参观者,另一批参观者又接踵而至。
6、如果一个看起来像女人、接触起来像男人的男不男、女不女的社会，一定是一个混杂的社会。
7、［典故出处］章炳麟《箴新d论》：台湾之割，青岛之割，威海之割，接踵而至。
8、A.有的同学写作文,文不加点,字迹潦草,阅读这样的文章真让人头疼。B.爷爷在田里干了一天活,累得筋疲力尽。C. 小李和颜悦色地对老人说:“老人家,不要怕,我们和你们是一家人!”D.来自全国各地的专家学者济济一堂,共同商讨科技的前途。
9、这还是人们熟知的貌美如花么？沉寂了这么久，终于在策划先后将大技能两次大刀阔斧的改版之后，终于是迎来了职业的春天，同时国服特色技能的加入更是给了玩家们一个锦上添花，至此DNF新一代的幻神诞生。
10、例随着市场经济的发展，机会与挑战同时摆在人们面前，狡兔三窟，一个一专多能的新时尚正在兴起。
11、 (11)"挥洒自如"用于写作，画画的运笔，不可用于举止风度。
12、 ６．望洋兴叹：比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。
13、D.名副其实：名称或名声与实际相符合。这里用于形容“不能混入”的人，不符合语境，使用错误；
14、“安居乐业”的意思是安心地住在那儿，喜爱自己的职业。只能说“人民安居乐业”，不能说“生活安居乐业
15、一心挂两头、一去不复返、一百二十行、一字长蛇阵、一言以蔽之、一言抄百种、一沐三捉发、 一举手之劳、一退六二一棒一条痕、一棍打一船、十万八千里、十年九不遇、十指有长短 八字没一撇、下笔如有神、三年不窥园、久旱逢甘雨、千里送鹅毛、习惯成自然、女大十八变 、女大不中留、天下无难事、天子无戏言、天下第一号、天高皇帝远、不食烟火食、不能赞一词 、不打不相识、日久见人心、日近长安远、火上无冰凌、文齐武不齐、水火不相容、水底涝月亮、 渴望不可及、世上无难事、功到自然成、平地一声雷、平原十日饭、东风射马耳、东西南北人 、汉贼不两立、礼多人不怪、礼轻情义重、旧瓶装新酒、民以食为天、夹袋中人物、岁月不待人、 先下手为强、后浪推前浪、行行出状元、众怒如水火、自以为得计、欢娱嫌夜短、更上一层楼、花无百日红/
16、下列句中加下划线成语使用不恰当的一项是( )
17、成绩一般的高中生，如何考上一本大学？这篇文章能帮到你
18、 ⑴情投意合----臭味相投⑵见机行事----见风使舵⑶侃侃而谈----夸夸其谈⑷一得之见----一孔之见⑸无微不至----无所不至⑹再接再厉----变本加厉⑺深思熟虑----处心积虑⑻绞尽脑汁----费尽心机⑼开山祖师----始作俑者⑽昂首阔步----趾高气扬(11)从容不迫--故作镇静
19、第敢爱敢恨不好吗？遇到喜欢的就爱，不喜欢的不爱。即敢爱敢恨。这是人与人之间，男女之间交往的最高境界。令人担心的是想爱无法爱，有爱不能爱的爱情。
20、“大方”是指某种专长的人。整个词语的意思是被内行的人笑话，前面不能再加“让人”。
21、语体色彩不同。例如：“该”和“本”，前者是指示词，多用于公文，后者是指自己方面的，多用于口语。
22、一般情况下，关联词语的位置是固定的，如果摆得不对，就会使句子不通顺，意思不清楚。
23、他们接二连三的向她发问，确实把她搞得有点晕头转向。
24、 (15)"巧夺天工"只能形容人工的精巧而不能用来形容天然的精巧。
25、阿堵物、安乐窝、傲霜枝、白费蜡、白日梦、百里才、百世师、摆架子、败家子、拜把子、半吊子、 半面妆、半瓶醋、绊脚石、帮倒忙、饱眼福、保护伞、抱不平、抱佛脚、暴发户、杯中物、背黑锅 、比翼鸟、闭门羹、壁上观、避风港、表面光、并蒂莲、并头莲、不成器、不倒翁、不二门、不旋踵 、步后尘、擦边球、擦屁股、拆烂污、唱反调、唱高调、炒冷饭、炒鱿鱼、车轮战、吃白食、池中物、 丑八怪、出风头、出锋头、出气筒、出头鸟、出洋相、初生犊、杵臼交、吹鼓手、吹牛皮、醋坛子、催命鬼、打边鼓、打光棍、打擂台、打埋伏、打前站、打秋风、打死虎、打头风、打圆场、大锅饭、软耳朵、软骨头、洒狗血、撒手锏、撒丫子、撒鸭子、
26、 人模人样：或指小儿有成人相(亲昵语)，或指人态度举止俨然与身份不相称(讽刺语)。
27、不同凡响指作品 崭露头角青少年 十室九空指灾祸
28、有些成语带有谦虚意味，只能用于自己；有些成语带有敬重意味，只能用于他人。如果不明白成语的谦敬色彩，运用起来就容易让人啼笑皆非。
29、每个成语都有其特定的意思，如果不理解很容易犯语义重复的错误。
30、D.富丽堂皇：意思是形容建筑物宏伟豪华。也形容诗文词藻华丽。这里用来形容古树，使用对象有误；
31、 ⑷敬谢不敏：恭敬地表示不能接受或能力不够，用于自谦，表示推辞某事。
32、白乎乎、白花花、白茫茫、白生生、沉甸甸、干巴巴、光闪闪、光秃秃。黑乎乎、黑压压、灰溜溜、红扑扑、红通通、红彤彤、红艳艳、黄澄澄、黄乎乎、黄灿灿、活生生、金晃晃、金闪闪、金灿灿、急冲冲、急匆匆、假惺惺、娇滴滴、娇嫩嫩、静悄悄、空荡荡、
33、 ２．火中取栗：比喻被别人利用去干冒险事，付出了代价而得不到好处。
34、下面各项中，划线的成语使用有误的一项是( )
35、 22不虞之誉：虞，预料。出乎意料的称赞。不能用作“没有想到却受到了不虞之誉”。
36、我的态度很鲜明，对任何邪教的言论不赞一词，对他们的行为深恶痛绝。(“不赞一词”原指“写文章写得很好，别人不能再添一句话”。现也指一言不发。这里错解为“不说一句赞成的话”。)
37、“狡兔三窟”原说聪明的兔子有三个洞穴，比喻藏身的地方多，便于躲避灾难(褒义)，现多用于预防祸患留有后路，以便临危时脱身或藏身(含贬义)
38、 ３．相敬如宾：指夫妻互相尊敬，如同对待客人一样。
39、下列加点成语使用不正确的一项是( )
40、A.微不足道：意思是指意义、价值等小得不值得一提。这里用来形容小草，符合句意，使用正确；
41、 停课不停学，隔空不隔爱，我们在行动，我们责无旁贷。在这个特殊的春天里，为了我们深爱的学生，为了我们共同的校园，为了我们不变的教育初心，昌盛园小学的骨干教师随同全区骨干力量，为学生筑起一道健康的围墙，为这场战疫奉献出一份微薄之力。点点萤火，汇成星河。徜徉其中，有你有我！期待疫情早日结束，期待我们回到校园那一刻！
42、一是有大量中性词，像“成千上万、如虎添翼”等，在或褒或贬语境中都可以使用。
43、A. 我感恩我的老师，是他们阳光般的笑脸抚慰我心灵的创伤，用无悔的青春书写不朽的辉煌篇章。B. 就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！C. 在广州几条繁花的商业街上，观光旅游的人流济济一堂 ，笑容满面。D. 任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。
44、 感同身受：心里很感谢，如同亲身感受到恩惠一样。多用于代人向对方致谢。往往被误解为“象是亲身感受到了一样”。
45、C．他家虽然住在十几层的高楼，但下面广场上的音乐声，每天振聋发聩，让他不得安宁。
46、B．这天气周而复始：昨天还骄阳似火、热浪扑人，今天就大雨倾盆、寒意逼人。
47、B．妙手偶得：指文学修养很高的人，由于偶发灵感而写出的佳句、佳作。使用正确；
48、A.骇人听闻：指事出怪诞，听起来令人害怕。形容“伪劣药品造成的危害”合适。使用正确；
49、取舍关系：宁可……也不……与其……不如……
50、接踵摩肩、车水马龙、川流不息、门庭若市、座无虚席、纷至沓来、万人空巷、万籁俱寂、花花世界、水泄不通、鸦雀无声、举袖为云、人声鼎沸、门可罗雀、挥汗如雨、人欢马叫、接踵而至、络绎不绝 、人山人海
51、A.熠熠生辉：光彩闪耀的样子；在该句中是为了形容文天祥的精神永垂不朽，所以使用恰当；
52、(1)句中的“未雨绸缪”比喻事先做好准备工作，“事先”显然与“出现之时”矛盾。(2 )句中“有条不紊”的意思是做事或写文章条理清楚，一点也不乱，侧重于“条理性”，而(2)句中陈述的话题却是“王大妈爱干净”，“条理性”与“爱干净”两者之间缺乏意义和逻辑上的联系。
53、无功受禄、敬谢不敏、忝列门墙、信笔涂鸦、
54、 例在黄山游览，满目青山，进退维谷，苍松凌空，飞泉漱石，让人深知黄山既险且秀的特色。
55、 水清无鱼：比喻过分计较人的小缺点就不能团结人。
56、第一空：“双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，这老头子很细心，一定要知道，会骂的”和“大家议论之后，归结是不怕”是转折关系，所以用“然而”关联；
57、 因为这次突如其来的疫情，师生们没有如期开学，作为北京市骨干教师的我义不容辞地在这场“停课不停学”的工作中担起了网上录课的任务。作为老师的我们不能像医生一样冲在一线，上好课就是自己应尽的责任和担当，就是为这次疫情贡献的微薄力量！因此，我主动承担了两节微课录制的任务。一节是《有趣的神话故事》，另一节是《诗词中的色彩美》。在备第二节课的时候，我想从一个新的视角打开孩子学习古诗词的方法，在备课过程中看了许多相关的资料，与小语教研室陈丽主任进行了多次沟通，终于顺利完成了这节微课录制。在这个过程中，我也学到了很多相关知识，引发了我对今后诗词教学的思考！
58、一个鼻孔出气、一不做二不休、一动不如一静、一而再再而一传十十传百、一步一个脚印、一床锦被遮盖、一虎难敌众犬、一客不烦二主、一蟹不如一蟹、丁是丁卯是卯、九牛二虎之力、 士可杀不可辱、万变不离其中、三寸不烂之舌、三折肱为良医、大开方便之门、中惠而实不至、 井水不犯河水、太岁头上动土、五十步笑百步、天无绝人之路、天不怕地不怕、天有不测风云、无所不用其极、不可同日而语、不当家花拉的、不足为外人道、不知天高地厚、不怕官只怕管 、不废吹灰之力、不登大雅之堂、止谤莫如自修、勿谓言之不预、父母在不远游、务白头马生角、牛头不对马嘴、手无缚鸡之力、长安居大不易、风马牛不相及、风从虎龙从云、心有余力不足、巧诈不如拙成、东风压倒西风、犯天下之大韪、生同裘死同穴、生米做成熟饭、礼之用和为贵、 立与不败之地、发昏章第毕其功于一役、过五关斩六将、过屠门而大嚼、耳闻不如目见 、老死不相往来、死无葬身之地、死不死活不活、存十一于千百、有过之无不及、有志不在年、
59、成语的感情色彩，有的较为明显，从字面一看便知是贬义词；有的不明显，下列成语是贬义，不可褒用：
60、词语按感情色彩可分为三类：褒义词、贬义词、中性词。
61、下列句子中加点词语使用正确的一项是( )
62、 两天前，我们这儿下雨，拜温婉的排水系统所赐，渐有“水城”之势，路上的行人自觉地排成一行，于水中徐行。这次，我小心地跟在他人后面，亦步亦趋。
63、泊来品舶 侯车室候 挖墙角脚 老俩口两 明名信片 大姆指拇 骚搔痒病 入场卷券水笼头龙 坐做月子 兰天蓝 坐阵镇九洲州 编篡纂 装祯帧 蘸醮水蛰蜇伏 竣峻工 重迭叠 渡假度 防碍妨 辐幅射 气慨概 粗旷犷 震憾撼 凑和合 既使即 追朔溯 瞭了望
64、A. 经过近百年的奋斗牺牲和三十多年改革开放的艰苦实践，中国人民梦寐以求的民族复兴的伟大目标就要实现了。
65、尽管各种荣誉接踵而至，他们始终保持谦虚的美德。
66、因此，不了解语源造成的语病叫做“不明语源”。
67、我总结自己的成功经验，最重要的一条就是做到了海纳百川、虚怀若谷。
68、这里确实有讽刺女拳的意思，梁安妮作为一个女性反派，其实她的人生跟女拳没什么关系，纯粹就是一个靠色相生存的男性附属品而已。虽然她一直想着用自己的方式抗争，并且希望把利用自己的两个男人，魏广军跟赵觉民一起毁掉。
69、C.惟妙惟肖：意思是形容描写或模仿得非常逼真，生动形象。不能用来描写“讲解”，适用对象错误。
70、空穴来风：空穴是来风的条件，既能来风，必有空穴，传闻有一定根据。大多错误的用法是在“空穴来风”前加“不是”进行否定，用来表示毫无根据，结果意义完全用反了，有的则错误地理解为“无中生有”。
71、释义：踵：脚后跟。后头的人脚尖接着前头人的脚跟，一个跟着一个来到。比喻来者很多，络绎不绝。也作“接踵而来”、“随踵而至”。
72、(解析)不以为然：不认为是对的，表示不同意(多含轻视意)。放在句意中不贴切，应该为”不以为意“。不以为意：不把它放在心上。表示对人或事抱轻视态度。
73、下列句子中划线词语使用不恰当的一项是( )
74、 ⑴"美轮美奂"用于形容屋舍高大华美，不能用来形容艺术品。
75、(解析)“文不加点”指文章一气写成,不用涂改。形容文思敏捷,下笔成章。此处属于望文生义。
76、关注前后语境。如“釜底抽薪”比喻从根本上解决问题，与前文“从根本上”重复。
77、大家把这样的疯传统称为跟风。不过，似乎每个人对“跟风”的定义都略有偏颇，所以这个词到底是贬义还是褒义？
78、女人喜欢，是发自内心的开心，不受别人控制而为。双方平等、尊重基础上的三观一致，性格相投。