1、懒惰——它是一种对待劳动态度的特殊作风。它以难以卷入工作而易于离开工作为其特点。——杰普莉茨卡娅
2、 所有现存的好东西都是创造的果实。——米尔
3、锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！——李绅
4、青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。——雷锋(劳动的名言警句十条)。
5、灵感，不过是“顽强地劳动而获得的奖赏”。——列宾
6、我有我的人格良心，不是钱能买的。我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。
7、 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
8、从我入学到现在,我经历过许多第一次,如第一次考试,第一次获奖,第一次上网,第一次……然而,令我印象最深的是第一次煮饭。每当我想起这件事就合不拢嘴。
9、为人类的幸福而劳动，这是多么壮丽的事业，这个目标有多么伟大。
10、劳动是财富之父，土地是财富之母。——威廉·配第
11、兢兢业业 勤勤恳恳 热火朝天 争先恐后 汗流浃背 大汗淋漓
12、我只相信一条：灵感是在劳动时候产生的。……劳动，这是一切钝感的最好的医生。——奥斯特洛夫斯基
13、 灵感，不过是“顽强地劳动而获得的奖赏”。——列宾
14、 种豆南山下，草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。 衣沾不足惜，但使愿无违。
15、灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。——列宾
16、没有什么捷径可以摆脱对劳动力的真正思考。爱迪生。
17、在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常人的生活。——卢梭
18、爱劳动是共产主义道德主要成分之一。但只有在工人阶级获得胜利以后，人类生活不可缺少的条件——劳动，才不会是沉重而可耻的负担，而成为荣誉和英勇的事业。——加里宁
19、送！人民日报整理的高考各科易犯的低级错误！
20、天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，务必长时刻地领悟和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。——阿斯米尔诺夫
21、这时，我看着这些被沉醉在书本中的人，不禁想到了未来的深圳，想到未来的深圳一定会有大量的前途，会变得繁荣昌盛。但是，我们现在还是要好好学习，将来才能为社会做出贡献。
22、何一种不为集体利益打算的行为，都是自杀的行为，它对社会有害。——马卡连柯
23、这时，我看着这些被沉醉在书本中的人，不禁想到了未来的深圳，想到未来的深圳一定会有大量的前途，会变得繁荣昌盛。但是，我们现在还是要好好学习，将来才能为社会做出贡献。
24、偷窃得来的财富有腿，劳动得来的财富有根。(哈萨克族)谚语
25、要工作，要勤劳：劳作是最可靠的财富。——拉·封丹
26、2) 我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。-- 高尔基
27、只有在新的社会条件下劳动才能从繁重的负担转变成轻松而愉快的生理要求的满足。——车尔尼雪夫斯基
28、 大家齐力斸孱颜，耳听田歌手莫闲。 各愿种成千百索，豆萁禾穗满青山。
29、完善的新人应该是在劳动之中和为了劳动而培养起来的。——欧文
30、我把抹布浸在水里，接着又取出，使劲搓了几下，然后把它拧成了麻花……
31、◆(中考必考)语文字音专题训练60题+答案，拿去练习成绩蹭蹭涨！
32、懒惰——它是一种对待劳动态度的特殊作风。它以难以卷入工作而易于离开工作为其特点。——杰普莉茨卡娅
33、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基
34、人们常说,劳动是伟大的,是光荣的,没有劳动就没有这个丰富多彩的世界。也就是说,只要是劳动,不论是什么劳动,都是光荣伟大的。
35、我按动洗衣机“启动”电钮，大被单立刻在洗衣机里旋转起来，左三圈右三圈，像跳舞似的，好不轻松。
36、咱们在咱们的劳动过程中领悟思考，劳动的结果，咱们认识了世界的奥妙，于是咱们就真正来改变生活了。
37、星期我早早的醒了.躺在床上,回忆着朱老师说的话:“回家以后,一定要帮父母做事,报答父母平时为我们的做事.”我继续回忆,回忆母亲为我做的每一件事.都是那么辛苦.我思考着为母亲做些什么?有了!为母亲做早餐。
38、 劳动是社会中每个人不可避免的义务。——卢梭
39、语文、数学1-6年级(下)期中试卷+单元试卷
40、劳动永远是人类生活的基础，是创造人类文化幸福的基础。——马卡连柯
41、我们同学到了学校,老师首先给我们分好工,有的擦窗户,有的擦墙壁,有的扫地,有的拖地……同学们干的热火朝天。我负责擦墙壁,擦着擦着,突然我看到一个个黄色的小点点,我擦呀擦呀,可是怎么也也擦不掉,它们好像在对我说:“你是擦不掉我的,哈哈。”听了这句话,我好像增加了许多的信心,于是我把擦布沾了一点水,再擦那些黄点时,它们越来越淡了,它们好像在说:“别再擦我了,我还想在墙上再住一年呢!”我的信心越来越多,最后把那些黄点擦得干干净净。我的同学们也都尽心尽力地把自己负责的卫生区打扫得很干净。
42、劳动是有神奇力量的民间教育学，给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信，只有通过有汗水，有老茧和疲乏人的劳动，人的心灵才会变得敏感、温柔。通过劳动，人才具有用心灵去认识周围世界的.能力。——苏霍姆林斯基
43、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。
44、劳动，不仅仅仅意味着实际潜质和技巧，而且首先意味着智力的发展，意味着思维和语言的修养。——苏霍姆林斯基