1、铤而走险：铤，急走的样子；走险，奔赴险处。指在无路可走的时候采取冒险行动。(出处)《左传·文公十七年》：小国之事大国也，德则其人也，不德则其鹿也，铤而走险，急何能择？
2、① 先看文章再做题或先看题再读文章，各有利弊，根据自己平时做题习惯去做；(引人入胜造句子短一点)。
3、★我提早一小时到了学校，学校里几乎没有人。
4、阅读方法:阅读前要了解小说的写作背景。创作这部小说时,正是抗日战争最艰苦的阶段,这使远在香港的萧红更加怀念自己的故乡和童年。于是,萧红以自己的家乡和童年生活为原型,创作了这部小说。可采用默读的方法,边读边想,厘清人物关系,了解人物特点,边读边勾画,还可以摘抄妙词佳句,或随手写下自己的感想等。
5、10这本小说引人入胜，我一翻开就不愿放下来。
6、冬天是个美丽的季节，美丽的似血杜鹃、鲜红艳丽的茶花、不怕严寒大雪的梅花、还有名贵的牡丹花，这些漂亮的花引人入胜，让人们驱走了寒气。
7、艰苦卓绝：卓绝，极不平凡。坚忍刻苦的精神超过寻常。(出处)《宋史·邵雍传》：始为学，即坚苦刻厉，寒不炉，暑不扇，夜不席者数年。
8、夏，阴晴不定，变幻莫测，反覆无常。在夏天时，阳光普照，金灿灿的阳光照著我家附近的海滩。那海滩的海水并不是波平如镜，而是波光粼粼，引人入胜。
9、旧诗，字句可以很平常，不用奇字险句，可以很有意蕴，可以比新诗少用很多句子。我背得贾岛的这首绝句:
10、千年的古都风景秀丽引人入胜，举目尽是琼楼玉宇。
11、“插”:注意右下部的写法,里边是两横不是一横。
12、这个故事的精彩情节引人入胜，让人感到自我就是其中的主人公。
13、《荀子》《修身篇》中有两句我背得:“良农不为水旱不耕;良贾不为折阅不市。”可不是么?农民怎么可以因为怕水涝干旱就不种田了呢?商人怎么可以怕折本金不做买卖了呢?(阅:指己所容纳的，即本金)
14、谅解是当你在别人无意冒犯你时，说的一句“没关系”；谅解是当你听见别人的嘲讽时，可以挥挥手，表示不在意；谅解是美丽的野菊花，即使无人在意，也不垂头气馁；谅解是青翠的雪中碧竹，即使皑皑白雪掩没了她的身姿，也一样引人注目。
15、等到成稿后，搁它几天，然后再来复看，删去若干，改换几字，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。
16、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。《孟子.离娄下》
17、安徒生(1805—1875)，19世纪丹麦文学的代表作家。生于鞋匠家庭，童年生活贫苦。早期写有诗歌、剧本和长篇小说《即兴诗人》等。
18、看着满眼的湖光山色，令人心旷神怡，真是引人入胜啊！
19、师:是啊，好神奇，一天灭火，一天造船，一天就搞定了。
20、那里的人们热情好客，那里的景色引人入胜，很适合打造成旅游景点。
21、摇头晃脑：晃，摇动。脑袋摇来摇去。形容自己感觉很有乐趣或自己认为很不差的样子。(出处)鲁迅《二心集·善于翻译的通信》：摇头晃脑的读起来，真是音调铿锵，使人不自觉其头晕。
22、这美丽的景色实在引人入胜,游人们不由得陶醉其中。
23、此时，因为工作关系的原因，她还是饶有兴趣的仔细的看了看店里的首饰。金，银，玉，翡翠，玛瑙，只要是算是上值钱的，都被一一的打造成各种各样的首饰，各种各样的造型，花样，眼花缭乱，美不胜收。
24、1扇画小幅，苏州园林，格局很小，却总是那么引人入胜！
25、书写要工整，字母左右均匀，上下整齐，每段段首空格要匀称，左边必须对其，右边尽量对齐：
26、今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。(刘方平)
27、他从小就是一个“混世魔王”，走到哪都会引人注目。
28、“开辟神话”反映的是原始人的宇宙观，用以解释天地是如何形成的，人类万物是如何产生的，如《女娲造人》。
29、这样的人不是痴顽，而是执著，他们在奔波里冲击生命的极限，在征服里体验生命的快乐，在“无所息”里实现自己的终极意义……最伟大的战士，都渴望战死沙场，在死神带来的永恒憩息面前，他们粲然微笑，死得其所。
30、1母亲讲的故事娓娓动听，我太入迷了，真是引人入胜呀！
31、我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。(巴金)
32、他讲的故事引人入胜，让人产生一种身临其境的感觉。
33、这里山清水秀，景点引人入胜，吸引了不少人来投资开发。
34、冬天是个美丽的季节，美丽的似血杜鹃鲜红艳丽的茶花不怕严寒大雪的梅花还有名贵的牡丹花，这些漂亮的花引人入胜，让人们驱走了寒气。
35、静静的舞台，柔柔的灯光牡丹盛开，美不胜收!乐声袅袅，水袖缠绵，白衣胜雪，何曾是人间景象?丝竹声声，春意点点，心里盛满宁静，恍然梦回千年前。这一朵清丽的白牡丹，人们惊艳于它的美的时候，必然倾心于它的枝它的叶它的茎蔓它的花瓣，以及它盛放的姿态。
36、风烛残年：风烛，被风吹的蜡烛，容易熄灭；残年，残余的岁月，指在世不太久。比喻人到了接近死亡的晚年。(出处)(晋)王羲之《题卫夫人笔陈图后》：时年五十有或恐风烛奄及，聊遗教于子孙耳。
37、只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明。(危地马拉《玉米人》)
38、诚者，天之道也；诚之者，人之道也。《礼记》
39、(4)诗中“定然有美丽的街市”“定然是世上没有的珍奇”“定然是不甚宽广”“定然在天街闲游”中都用“定然”一词，为什么要这样写？
40、王老师讲课时，不但引证丰富，而且十分风趣，总能引人入胜。
41、精卫填海：精卫，古代神话中的鸟名。精卫衔来木石，决心填平大海。旧时比喻仇恨极深，立志报复。后比喻意志坚决，不畏艰难。(出处)《山海经·北山经》：炎帝之少女名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
42、(5)“不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。”一句中“朵”作为流星的量词，有什么妙处？
43、《月是故乡明》常以选择、判断的形式考查对作者情感的理解。
44、到底要展现建筑面积，还是引人入胜的美景呢。
45、(思:这个学生是略带玩味地在回答问题的，可是朱老师因势利导，这便是一堂好课所能带给人的好的教学余味了吧！)
46、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
47、文章写出来之后，是要别人看的，是要解决问题的，我们不是为了写文章而写文章。
48、属于“合体造字法”。形声字由两部分组成：形旁(又称“义符”)和声旁(又称“音符”)。形旁是指示字的意思或类属，声旁则表示字的相同或相近发音。
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50、开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。
51、太阳一出来,榆树的叶子就发光了,它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。
52、妈妈讲的故事精彩分层，我太入迷了，真是引人入胜呀!
53、听前—稳定情绪，抓紧预测；听时—高度集中，抓关键词；听后—迅速回忆，梳理信息。
54、作为沈鹏大师七子之周的确是，至得意门生!对沈门书法领悟至深。
55、万紫千红：形容百花齐放，色彩艳丽。也比喻事物丰富多彩。(出处)(宋)朱熹《春日》：等闲识得东风面，万紫千红总是春。
56、本文正是以皇帝的昏庸、虚伪和愚蠢，老大臣和官员们的腐朽愚昧、溜须拍马这些“客观事实”为基础进行夸张的，因此就有了让人信服的效果。
57、⑤ 干扰项有的偏离文章内容，或以偏概全，扩大或缩小范围，偷梁换柱，正误并存；
58、杨柳绿千里，春风暖万家。黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。
59、作者娴熟地运用杂文笔法，写得亦庄亦谐，轻松自如，使文章具有了特殊的情调，读之令人忍俊不禁。
60、1《西游记》有着栩栩如生的艺术形象以外，还有着引人入胜的情节。
61、他讲的故事引人入胜，吸引了周围一大堆听众。
62、1这么一大批读者既已召唤起来，我自然要不遗余力，使得他们的教育引人入胜，使得他们的消遣富有实效。
63、④一个无能的皇帝。他认为最诚实的老大臣，却向他说假话，可见这个老大臣是不诚实的。他连自己最信任的大臣都没有认清，可见他是十分无能的。