1、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一——马克思
2、——惠普尔“书籍是培育我们的良师，无需鞭笞和棍打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式。”——德伯里“书籍是人类进步的阶梯。”(关于动手实践的名言)。
3、因为所有的准则事实上都是实践上的。--布拉德利实践是思想的真理。
4、知识是宝库，但开启这个宝库的钥匙是实践。——英.托·富勒
5、--巴比塞上天绝不帮助坐而不动的人。--沙孚克里斯平静的湖面，练不出精悍的水手；安逸的环境，造不出时代的伟人。
6、善不积不足以成名，恶不积不足以灭身。一趾之疾，丧七尺之躯；蝼蚁之穴，，溃千里之堤。
7、10日凌晨4时14分，我国长征十一号运载火箭在西昌卫星发射中心点火起飞，以“一箭双星”的方式将“引力波暴高能电磁对应体全天监测器”(GECAM)卫星送入预定轨道。
8、重要的是要勤勉，因为只有勤勉，才不仅会给人提供生活的手段，而且能给人提供生活上的惟一价值。——席勒不存在没有热情的智能，也不存在没有智能的热情，如果没有勤奋，也不存在热情与才能的结合。
9、(英国)起得早就走得远。(苏联)未来属于那些早起床的人。
10、世界上没有天生的才气，才气必须经过磨练。——车尔尼雪夫斯基
11、骨曰切，象曰磋，玉曰琢，石曰磨，切磋琢磨，乃成宝器。人之学问知能成就，犹骨象玉石切磋琢磨也。
12、——惠普尔“书籍是培育我们的良师，无需鞭笞和棍打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式。”——德伯里“书籍是人类进步的阶梯。”
13、用理论来推动实践，用实践来修正或补充理论。——廖沫沙
14、有知识的人不实践，等于一只蜜蜂不酿蜜。——萨迪
15、——洛克任何一项劳动都是崇高的，崇高的事业只有劳动。——卡莱尔谁若只做了一半，就等于没有做。
16、随机抽取图卡，在限时15秒内并做出图卡上对应的造型即可过关，孩子们在玩中萌发创新思维，开拓创新精神。
17、陶渊明社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。易卜生世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。
18、北条团水人物指的就是具有毅力的人、勤奋的人、入迷的人和忘我的人。——木村久一毅力、勤奋、忘我投身于工作的人。
19、即使通过自己的努力知道一半真理，也比人云亦云地知道全部真理还要好些。
20、一个不曾尝试，不给自己机会的人，怎么能得到机会。只有学会尝试，才能迈向成功！
21、人的思维是否具有客观的真理性，这并不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。——马克思(德)
22、实践“不仅具有普遍的资格，而且具有绝对现实的资格”。——黑格尔
23、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹
24、正是问题激发我们去学习，去实践，去观察——鲍波尔
25、自古成功在尝试。不尝试永远都不会成功。勇敢的尝试是成功的一半。
26、——法莱塞如果说我有什么功绩的话，那不是我有才能的结果，而是勤奋有毅力的结果。——达尔文成大事者，争百年，不争一息。
27、——高尔基与其咒骂黑暗，不如燃起一支明烛。——安娜·路易斯·斯特朗我们不能等待自然的恩赐，我们要向自然索取。
28、维克多·雨果(VictorHugo,1802年2月26日—1885年5月22日)，法国作家，19世纪前期积极浪漫主义文学的代表作家，人道主义的代表人物，法国文学史上卓越的资产阶级民主作家，被人们称为“法兰西的莎士比亚”。
29、只有希望而没有实践，只能在梦里收获——菲律宾
30、人生只有三天，活在昨天的人迷惑;活在明天的人等待;活在今天的人最踏实。你永远无法预测意外和明天哪个来得更早，我们能做的，就是尽最大的努力过好今天!
31、--费希特凡是在理论上正确的，在实践上也必定有效。--康德如果你不带偏见地去考虑问题，如果你思考一下这些准则的一般性质，你就可以得出一个完全不同的结论。
32、 要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。
33、有知识的人不实践，等于一只蜜蜂不酿蜜。——萨迪
34、知之必好之，好之必求之，求之必得之。——朱熹《近思录》
35、我劝你不要太注重追求功名利禄，要珍惜少年求学的最好时期。
36、读万卷书：是指要努力读书，让自已的才识过人。行万里路：是指让自己的所学，能在生活中体现，同时增长见识，也就是理论结合实际，学以致用。
37、(哈萨克族)在吃上逞能不如在劳动上加劲。百花盛开的时候，园丁累弯了腰。
38、——巴比塞上天绝不帮助坐而不动的人。——沙孚克里斯平静的湖面，练不出精悍的水手；安逸的环境，造不出时代的伟人。
39、——黑格尔实践“不仅具有普遍的资格，而且具有绝对现实的资格”。——黑格尔在捷径道路上得到的东西决不会惊人。
40、读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节是疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学——朱熹
41、——爱因斯坦中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。——杨振宁知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。
42、经不起实践检验的理论，是毫无用处的，甚至是有害的。——陶铸
43、在我看来，最好的书是那些能够提供最丰富的思考材料的书。——法朗士
44、上帝没有要求你们成功；他只要求你们尝试。——Teresa修女
45、——黑格尔实践“不仅具有普遍的资格，而且具有绝对现实的资格”。——黑格尔在捷径道路上得到的东西决不会惊人。
46、(英国)常转的磨子不会长苔(英国)常用的钥匙一定是发亮的。(阿拉伯)要想青山绿水，就得时常种树。
47、通过苦难，走向欢乐。——贝多芬绝不要再谈论一个好人应该是怎样的一种人了，就去做这样的一个人吧！——安顿尼诺坚硬优质的钢条，是经过千锤百炼而成的；瑰丽美观的贝壳是经过水冲日曝而得的。
48、思诚为修身之本，而明善又为思诚之本。——朱熹《四书集注》
49、——洛克任何一项劳动都是崇高的，崇高的事业只有劳动。——卡莱尔谁若只做了一半，就等于没有做。
50、要想获得一种见解，首先就需要劳动，自己的劳动，自己的首创精神，自己的实践。——陀思妥耶夫斯基
51、 在阿基米德老师的指导下，学生们学习火箭飞行原理以及构造。一名学生用打气泵给水火箭打气，全场一起倒数“1”，按下发射器后，水火箭快速上升，动力十足朝前发射，台下学生发出惊叹的叫声。看完单节水火箭实验表演，同学们意犹未尽，接下来双节火箭和迫击炮火箭隆重登场，一次比一次飞得高、飞得远。
52、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。
53、青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。——卢梭
54、知识是珍宝，但实践是得到它的钥匙。——托马斯•富勒
55、--小塞涅卡理论所不能解决的那些疑难，实践会给你解决。--费尔巴哈再没有什么比下面这一点更为一般人视为当然的了，这就是：有某些思辩的和实践的原则。
56、读正版书恨书价宰人，读盗版书恨错漏太多；读精装书恨不方便卧读，读简装书恨插图尽除；读多卷书恨淋漓注水，读名家书恨一牌多洗；读纪实书恨小说笔法，读传记书恨为传主讳。——佚名
57、(尼泊尔)勤劳是幸福用血汗创造出来的。(拉丁美洲)经常有人打水的井不容易干。
58、一个人只有经过东倒西歪的、让自己像个笨蛋那样的阶段才能学会滑冰。——萧伯纳
59、——米丘林要想获得一种见解，首先就需要劳动，自己的劳动，自己的首创精神，自己的实践。——陀思妥耶夫斯基所有的理论法则都依赖于实践法则；如果只有一条实践法则，那么它们就都依赖这一条实践法则。
60、真正的科学家应当是个幻想家，谁不是幻想家，谁就只能把自己称为实践家。——巴尔扎克
61、——洛克任何一项劳动都是崇高的，崇高的事业只有劳动。——卡莱尔谁若只做了一半，就等于没有做。
62、——爱因斯坦提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。
63、一个人，只有在实践中运用能力，才能知道自己的能力。——小塞涅卡
64、——费希特凡是在理论上正确的，在实践上也必定有效。——康德如果你不带偏见地去考虑问题，如果你思考一下这些准则的一般性质，你就可以得出一个完全不同的结论。
65、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。
66、当真理被践踏的时候，实践总一天会出来替真理说话——民谚
67、花开堪折直须折，莫待无花空折枝。(花开一作：有花)
68、凡在理论上必须争论的一切，那就干脆用现实生活的实践来解决。——车尔尼雪夫斯基
69、--居里夫人实践中的失败主要由于不知道原因而发生，正是在这种情况下人的两种企望--对知识和力量的企望--真正相和在一起了。--培根一个人，只有在实践中运用能力，才能知道自己的能力。
70、--车尔尼雪夫斯基世界上没有天生的才气，才气必须经过磨练。--车尔尼雪夫斯基实践“以客观世界为前提，作为他物的客观世界走着自己的道路”。
71、见而不云所自来，似为贤者所不取也。——傅斯年
72、穷且益坚，不坠青云之志。岁寒，然后知耸柏之后凋也。
73、光有知识是不够的，还应当运用；光有愿望是不够的，还应当行动。——歌德
74、.一个人，只有在实践中运用能力，才能知道自己的能力。——小塞涅卡
75、——欧阳修勤奋是一种可以吸引一切美好事物的天然磁石。——罗·伯顿天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗。
76、——泰戈尔在每一条路上都有成百上千的人在勤奋，所以知名之士为数不少。大海里已经挤满了鲸鱼。
77、为落实立德树人根本任务，全面推进素质教育，弘扬科学精神，培养少年儿童的科学素养、创新能力和实践能力，激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的精神。2020年12月10日，西陵区中小学科创节现场会在绿萝路小学正式拉开帷幕。
78、(阿富汉)掘井的人有权从井中取水。(莫桑比克)劳动的果实比一切果实要甜。
79、有的人不犯错误，那是因为他从来不去做任何值得做的事。——歌德
80、——培根书是良药——刘向(我国汉代大学者)说：“书犹药也，善读之可以医愚。”书是面包——高尔基说：我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。
81、——《荀子·劝学》学不可以已。——《荀子·劝学》要不是我自己为自己建立纪念碑，这纪念碑，它从何而来？——歌德登高必自卑，自视太高不能达到成功，因而成功者必须培养泰然心态，凡事专注，这才是成功的要点。
82、一分钟的思考抵得过一小时的唠叨。——托马斯·胡德
83、——李光地(清)心中醒，口中说，纸上作，不从身上习过，皆无用也。——颜元(清)热爱实践而又不讲求科学的人，就好象一个水手进了一只没有舵或罗盘的船，他从来不肯定他往哪里走。
84、诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。——富兰克林懒惰是一切邪恶之门——一个懒惰的人，正如一所没有墙壁的房子，恶魔可以从任何一个方面进来。
85、假如一个人尽想着“我办不到”，那他果然就会办不到。——车尔尼雪夫斯基
86、无技艺的勤劳就是粗野。——罗斯金良田少锄理，兰焦香亦薄。
87、我们的意志和毅力也必须在火热的斗争中接受严峻的考验，去经受长期的锻炼。--加里宁一个人假如不脚踏实地去做，那么所希望的一切就会落空。
88、——契诃夫开创伟大事业的是天才，完成伟大事业的是辛苦。勉之32313133353236313431303231363533e58685e5aeb931333335336533期不止，多获由力耘。
89、--爱因斯坦中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。--杨振宁知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。
90、——德.费尔巴哈有其言，无其行，君子耻之。——子思行是知之始，知是行之成。
91、不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。树不修，长不直；人不学，没知识。
92、少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。——朱熹
93、好的教育应该是让你自由寻找那些对你有意义的事情，而不是把人脑当成一个容器，往里填东西；好的教育还在于让人批判性地思考，敢于质疑前人，我发现中国学生在这方面表现不足。——朱棣文
94、——王建懒惰，象生锈一样，比操劳理能消耗身体；经常用的钥匙总是亮闪闪的。——富兰克林人，谁都想依赖强者，但真正可以依赖的只有自己。
95、若无天生丽质，只能天生励志；若未好好励志，至少也要理智。这是一种选择，亦是一种态度；清醒看清自己，从容淡然生活。
96、(法国)只有人的劳动才是神圣的。(苏联)劳动者最理解幸福。
97、——刘向有知识的人不实践，等于一只蜜蜂不酿蜜。——古波斯.萨迪要学会游泳，就必须下水。