1、交流和沟通是解决一切误会和矛盾的最佳途径，同时也是了解孩子想法的最直接也是最佳方法。
2、没什么比认真倾听更能让小孩体会到被关注。愿意当名更强的倾听者吗？不必仅用一只耳朵听，当小孩对女生说话时，尽可能停住你手头已经做的事儿，专心致志听他发言。
3、不管多忙，都一定要花时间陪伴和倾听孩子的心声。小孩子的心智还未不成熟，所以不管孩子有什么奇奇怪怪的想法，都一定要试着理解、了解和引导。当然，也可以和孩子一起讨论各种异想天开的事，心是长着眼睛的，这样做孩子一定会更加爱你。
4、不要当众批评和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心等。
5、在一定范围内给孩子选择权，通过提供选择，可以避免紧张气氛，给孩子提供做决定的实践机会。如“睡觉时间到了，你是要听昨天的故事呢，还是想听一个新的故事?”“你今天是想穿粉红色的上衣，还是蓝色的T恤?(如孩子两者都不选，父母可问：“是我帮你选，还是你自己选?”)做选择并让孩子负责任都是日常的行为，对于发展孩子的自我价值观是至关重要的。
6、性教育：对孩子进行性教育，是关系孩子身心健康成长。
7、当家长分析出孩子反馈出的问题时，就可以针对孩子的反馈进行有目的的教育。例如，如果孩子反馈出的问题时他不知道将礼貌的重要性，家长就再也不会，就可以通过实例，道理来讲述讲礼貌的重要性，引导孩子做一个讲礼貌的好孩子；如果孩子反馈出的问题是他不想知道承担最近错误言行所造成的责任，家长就要鼓励孩子做一个知错就改，敢作敢为的人。
8、怎样教育孩子？当孩子对我们的教育作出反馈时，我们首先要对孩子的这种反馈作出分析，当然，这种分析不仅仅是针对孩子的语言进行分析，还要连同孩子的动作及神情进行分析。情感问题添加情感导师/信：，领取专业的情感分析
9、家长是孩子的第一位老师，孩子的不良行为，往往是从环境或父母那儿直接学习而来的。树立榜样来教育是培养孩子道德品质的最可靠的办法。
10、有些父母不允许孩子害怕，如果孩子说怕恐龙，妈妈就说：那有什么好怕的，都灭绝了。如果孩子怕黑，就说：妈妈都不怕，你也不用怕。然而这些话给孩子的暗示是：妈妈不喜欢我害怕，害怕是不好的行为，我不应该害怕，否则妈妈就不爱我了。为了取悦父母，孩子在想哭泣时和害怕时就会压抑自己，犯了错会撒谎，遭受欺负会隐瞒不报。如果在父母面前都要戴上假面具，孩子在哪里才可以做真实的自己呢？情绪压抑久了，一旦爆发，就会造成难以想象的后果。
11、在孩子的成长过程中给予充足的信任。来自家长的信任，是对孩子成长的一种鼓励。家长对孩子的信任感是方方面面的，在中国很多家长习惯否定孩子，不肯让孩子证明自己的能力，不相信孩子的实力，这让孩子在生活中失去了很多表现自己的机会。因为只有给予孩子充足的信任，孩子才能更自信的成长。
12、二是家长要做孩子的榜样，培养孩子形成良好的意志品质。如果一个人具有良好的意志品质，就没有克服不了的困难，也就没有成就不了的事情。举个简单的例子，父母都是工程师，家里孩子很容易成材，考上一所名牌大学，这是大家都能够理解的。
13、高自我价值观的人具有三个“能力”：我有能力;我能与周围的人交往;我能随时随地为他人的幸福作出贡献。相信自己有学习和成长的潜能，发展出勇气、信仰、自信、信赖生活和他人等等品质。反之，低自我价值观是一种对自我的消极认识，自责、羞辱、愤怒、憎恨等毁灭性感觉始终伴随一生。
14、说出你的感受。家长是孩子父母，而不是孩子掌权人。孩子和家长由于年龄的差距在某些方面产生分歧是很正常的，在这个时候家长不要按着孩子的头非要让他朝你所指的方向前进(逆反心理可是很麻烦的哦)，而是应该向孩子表达一下你对这件事情的意见和看法，并倾听他的看法，两者交融会产生一种全新的更好的解决方法
15、不要让孩子透支身体，不管学习有多么重要，都没有身体健康重要，所以，一定要让孩子早睡早起，保证孩子的休息时间，对孩子的其他方面非常有好处。
16、先成人再成才，教育的根本目标是培养人，一个健全的人。
17、不要太亲近孩子。让他与年龄相仿的孩子多交往，以免孩子养成性格孤僻的恶习。
18、生活中的困难以及一些家庭大事有时可以和孩子商量商量。
19、对于幼儿时期的孩子，不要让他们长时间地和自己的父母住在一起，隔代更亲，不利于教育。也许没有科学道理，但绝对适用。
20、研究表明不论父母是否离异，成长在争吵矛盾中的孩子远不如家庭和睦的孩子有成就。父母离异后，如果没有监护权的父母可以以平和的方式探望子女，那么孩子就会恢复的比较好，如果在探望过程中又有矛盾激化，那么和父母接触的次数越多，孩子的心理状态就越差。
21、任何人都代替不了父母的爱和陪伴，只有在爸爸妈妈的精心教导和陪伴下，孩子才能受到更好的教育、养成良好的习惯。
22、关于得失：一个人，不可能永远得意，也不可能永远失意，得意时，你要清醒，这个世界上有太多比自己厉害的人，要记得自己的渺小;失意时，不退缩，坚持下去：过去是怎样走过来的，现在就怎样走过去。
23、亮亮妈妈又说：“再哭，妈妈就不喜欢你了。”妈妈露出了严厉的表情，亮亮不敢哭了。
24、有人说，孩子出生就像一张白纸，在他没有能力明辨是非曲直时，是父母和长辈用画笔帮他描绘生活。若缺乏良好的家庭氛围和家庭关系，没有父母和长辈的正确教育和引导，那么这张白纸迟早会被污染。所以对于今天这个提问，我们没能力去改变什么，但我们要以引以为诫，有孩子的人反思自己是否给予孩子良好教育和正面引导，没有孩子的人也要从此刻开始提升自己品德修行。
25、相信孩子是独一无二的、最优秀的。伟人的成功是因为伟人母亲非常相信自己的孩子，给予伟人精神上的支持。相信孩子就是对孩子最大的培养，相信孩子就是对孩子最大的支持。
26、我们期待小孩展示出他是的一边，但是有时太过迫不及待改正或改进她们的主要表现比如，看不上她们没把餐桌擦整洁，果断自身再擦一次；或者改正她们必须要把物品摆放在必须部位。诸事规定极致，会变弱小孩的信心与不害怕犯错误的胆量。
27、我们都知道，现在知识不断的丰富，科技不断的进步，不能与时俱进的学习，就会被淘汰，所以要不断的学习最新的知识和技能。
28、面对挫折和误会能够一笑置之是很多大人都无法达到的境界，学会微笑面对生活和这个纷繁的世界，能让心境更加开阔和豁达。虽然小孩子还不懂，不过家长可以经常微笑面对孩子，当孩子跌倒时，教他用微笑来面对，这样可以培养孩子坚强的性格和积极的人生态度。
29、对幼儿进行艺术教育，培养幼儿高雅的审美情趣，注意引导、丰富幼儿的感性认识，在大自然中加深幼儿的情感体验，是非常有益的。
30、 如果是气急攻心的家长，在面对不听管教的孩子时，通常最直接的反应就是破口大骂。此时，家长先冷静下来，尝试着多一分耐心，问问孩子这么做的原因是什么。当家长的心思已经放在了解孩子的想法，并想办法帮孩子解决问题时，也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的，并且也已经释放掉了很多负面的情绪。
31、孩子虽然要依附于父母成长，但他们也是一个独立的个体，需要别人的尊重，比如：
32、春天可以和孩子骑自行车去郊游，夏天和孩子一起去河边游泳，秋天则背着铁锅和孩子去野炊，冬天一家三口在野地上打雪仗，堆雪人。
33、人非圣贤，孰能无过，我们成人会犯错，更不用说小孩子了，当然，在孩子犯错的时候，我们更应该积极的引导，而不是一味的批评，给孩子订立一个犯错的处罚机制，这样更利于孩子改正错误，信心向前。
34、我们都知道表扬能使人创造奇迹，过多的批评会导致孩子自责，使他们会为了获得成功而作一些冒险。
35、说是因为家庭的环境好。那么，生活在农村一个贫寒家庭，父母学识都很低，这样家庭的孩子也能考入名牌大学，我认为，这是得益于孩子父母身上具有良好的意志品质，勤劳、朴实、善良、吃苦耐劳、甘于奉献，知道一分耕耘一分收获的道理，他们言传身教，孩子自然而然地就形成良好的意志品质，成为品学兼优的好孩子。
36、(抓袖子、提裤子等)可以发展孩子抓握的能力以及促进手部肌力的发展;(拉拉链、系扣子、系鞋带等等)可以发展孩子的手眼协调、双手协调能力以及提高其灵活度。
37、说道这里我想举个例子，前几天我的小侄子在用彩色蜡笔给一本图画书里的各种轮廓上色，小孩子用各种颜色随意的画着，我在一边看书，忽然他奶奶来了，说“草应该是绿色的，你怎么涂成红色了？不对”小孩子惊讶的看着我，不知如何是好。我后来带他去河边散步，指着草让她看，我问草是什么颜色的？他说有绿色的，也有黄色的。我说对，草不仅仅是绿色的，还有黄色的草，这个世界上也有红色的草存在，草是各种颜色的，有些人只见过绿色的草，不知道还有别的颜色的草。
38、有个好的生活习惯将会终生受益，自己感觉好，别人也喜欢。因而我从小锻炼孩子学做一些力所能及的事情，同时注意培养其待人接物、卫生等习惯。
39、每天抽时间跟孩子单独相处，共同做点双方都感兴趣的事情
40、培养孩子的意志，适度的挫折教育。帮助子女树立克服困难的信心。当子女需要帮助时，家长的帮助要掌握一个度，绝不可越俎代庖，要留有余地。如：孩子问某字怎么写，有的家长会随口报出来，这样做最省力，但十分要不得。
41、有时间表的指引，孩子显得更加自觉。定时地弹琴、休息、锻炼、学习。
42、家长不要强硬的制止孩子哭泣，孩子情绪不好时大人需要做这三步：
43、父母抚养孩子不容易，培养成才更是不容易，下面是我分享的如何正确的引导教育好孩子，希望能帮到大家。
44、美国心理学家马歇尔·卢森堡的《非暴力沟通》一书中提出：“当我们的语言和表达方式，倾向于忽视人的感受和需要，以致彼此的疏远和伤害时，这种沟通方式会让人难以体会到心中的爱。”
45、关心孩子的身体健康，更关注孩子的情感需要。
46、给孩子一个主要供他玩耍的房间或者房间的一部分。
47、无论是家长还是老师，对于孩子来说。都不是管理者，而是引路人。
48、有的时候我们必须要主动出面，给予孩子一定的计划，让孩子跟随着计划去走，这永远要比瞎子摸象实在。只要孩子能够了解如何才能够有效的施行计划，那么他们就不会出现大错误。
49、孩子看电视时，家长们适时地陪他们一起，并且对里面的内容作一些讲解与讨论。
50、孩子都有玩的天性，孩子的一举一动都受到监控和约束，孩子的生活空间成了无形的牢笼，这不利于孩子的健康成长。学电脑、玩QQ起码要会打字，一些操作技巧，这对孩子没有坏处，而且如果用电脑是用来查资料，玩QQ是用来沟通信息，方便联系，这些都是好事。看电视如果看的是《科教频道》、《百家讲坛》或者新闻，这也是好事。可怕的是电脑游戏或电视的动画片，一旦上瘾、着迷，就控制人的大脑神经，让人兴奋，不可救药。因此得限制孩子的这些行为或玩的时间。规定一定的学习时间和方式，到了学习的时间，无论什么事情都要给学习让道。
51、对孩子的正确引导教育，宝宝的成长过程中会伴随很多的烦恼，家长们和孩子都不能忽视成长过程中的每一个问题。看完对孩子的正确引导教育，学着启蒙家里的小天使吧！
52、“我总想能来你们家实在太好了，”那位朋友说，“我们曾在这里拥有欢声笑语──汤里也飘落着玩具。”
53、当孩子不喜欢学习的时候，我们需要制定计划让孩子参与进去。如果总是放任着孩子不管的话，那么孩子是不可能进步的。
54、发表家长自己的意见和建议，前提是必须保证自己的意见和建议是积极健康上进的，能传递正能量的。
55、鼓励为主，少一些指责和惩罚：在这里给大伙讲一个很典型的例子，有个孩子在做四道加减法数学题时，对了三道，错了一道，父母在看到孩子错的那道题后，一直揪住这道错的题目不放，对此孩子很不解，问爸爸妈妈为什么只看到那错的题，而没看到自己做对的那道题呢？这样案例告诉我们，父母往往只容易记住孩子犯错的地方，多苛刻和指责，而少了一些鼓励。因此，希望天下的父母都能避免这样错误的教育观念。
56、和孩子一起看他喜欢的动画片、一起听他爱听的故事等。
57、“世上最没用的三种教育方法就是发脾气、讲道理和刻意感动。”
58、萌萌妈妈抱住萌萌，说：“这真的是太难过了，泡泡水竟然洒掉了，你一定很伤心，来给妈妈抱抱！”
59、那样粗鲁的看待小孩，不但没有方法让小孩真实了解到自身的不正确，还极有可能会心里留有黑影，性情非常容易越来越多疑。
60、当和孩子一起在游乐场或其他环境玩耍时，如果遇到相应的场景，就可以和孩子讨论，是否该谦让，为什么该?为什么不该?启发孩子就事论事，帮助孩子建立是非标准。因为对于幼小的孩子来说，他们的思维往往还是“自我中心”的，大多数时候都无法顾及别人的感受和需要，玩玩具，总想把好的揽过来一个人玩，分东西，总想要大的多的好的……，这个时候，如果成人用外在的压力来强求孩子去谦让别人，则很可能违背他们本身的意愿，如果这种意愿经常被压制，则他们就可能变得不敢表达自己的感受，甚至给他们幼小的心灵留下阴影，长大成人之后行为方式也可能相对退缩，不敢维护自己的正当权益。也就是说，对于这个时期的孩子来说，可以创造交往条件让他们逐步体验到人际之间互惠互利的必要性，可以通过讲道理来引导他们的谦让行为，当他们无意中做出谦让行为时，可以赞许，可以鼓励，但绝不可强迫或引诱!
61、父母对自己的双亲要孝敬有加，让孩子觉得家中充满了爱，同时父母也是他们值得学习的榜样
62、教会孩子微笑，微笑面对生活的一切，微笑面对人生。
63、在孩子的成长过程中，应该充分考虑孩子的成长过程是需要成人的陪伴的，这样孩子的性格会比较的开放，也容易和别人接触，对于形成独立的人格是很有帮助的，在玩耍的过程中，我们也可以了解孩子的性格特点和人格特质。
64、古人云：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。善良和仁慈让这个世界更美好也让自己成长和心安，相由心生，从小教育孩子行善对孩子未来的影响是非常大的。
65、家长一定要抽出时间来多了解孩子，与孩子、孩子的老师多多沟通，尽量对孩子在学校和家庭中的表现有一个全面了解。多一分了解，就少一分误解。这样一旦孩子真有叛逆的时候，也能比较明白应该如何去引导孩子。
66、其实这样的方法并不能够让孩子听话，反而会让孩子觉得你只是在敷衍而已。想要给孩子足够的教育，正面管教是必然的趋势。
67、孩子成长的过程，其实很多的言行是仿效父母的，因此做父母的在孩子面前要注意自己的言行。要经常给予孩子鼓励和帮助，有进步应肯定，遇到挫折要疏导，帮他分析道理，找出问题所在，以锻炼孩子心理承受能力和心理平衡能力，在困难面前不低头的坚强意志和性格。
68、怎样教育孩子？孩子教育是双向的，家长不仅要教，还要接受孩子的反馈，教育才能达到最完美的效果。然而又很多家长却意识不到这一点，他们只管自己“教”，一点都不在意孩子反馈回来的信息，这样的教育往往达不到家长想要的目的。
69、注意培养孩子好习惯。一个习惯的养成，不是一天两天就可以的，这是一个长期的过程。一种好的习惯对于孩子的成长是很重要的，作为父母应该知道，好的习惯也是养出来的。有些父母将孩子身上不好的习惯怪在学校或是老师身上，说是学校老师没有教好，却往往没有在自己身上找原因。其实孩子身上的很多习惯，都是作父母在有意无意当中培养出来的。
70、前苏联教育家马卡连柯曾这样告诫家长：“你们自身的行为在教育上具有决定的意义。不要以为只有你们同儿童谈话，或教导儿童、吩咐儿童的时候，才是在教育儿童。在你们生活的每一瞬间，甚至当你们不在家的时候，都在教育着儿童。”
71、想告诉大家的是：情绪经常被接纳的孩子，他们的性格一般比较平和、与父母的关系也比较亲近；而经常被阻止宣泄情绪的孩子，他们的内心是压抑的，有什么话也不会对父母开口，亲子关系也往往不是那么的亲密。
72、向孩子说明，他本身已经很可爱了，不用再表现自己。
73、三是家长要注重引领孩子，助力孩子养成良好的学习习惯。良好的学习习惯是从小养成的，在不知不觉中形成的。因此，从孩子会看图书的那一刻起，父母就要认真对待，做到只要孩子要求你讲书中内容，就要耐心地给孩子讲解，要每天都抽出一定时间，陪伴孩子看书。
74、不要孩子要啥买啥。让他知道“劳动与所得、权得与义务” 的关系。以免孩子羞成好逸恶劳的许多性格。
75、正确的引导孩子，才能给孩子培养一个好的性格。接下来我整理了家长如何正面引导教育孩子的相关内容，文章希望大家喜欢！
76、教育并不一定只是讲道理，有时适当可以采取一些强硬的措施。