1、(写作误区)根据材料创作作文，最忌讳的就是在作文中出现了材料的内容，这样会显示出自己积累的贫乏。可以把材料作文理解为从材料中提取一个主旨，然后用另外一个故事，另外一种形式表现这个主旨。
2、 在这次奥运会200米蝶泳预赛之中，首次参加奥运会的中国19岁小将说过：“我的奥运会目标吗？就是能和莱德茨基同时的比赛，握手拥抱”他与偶像拥抱后说过：“能拿到奖牌算我运气好，没拿到就回去努力，下次再拿。”体现出来了，小将的大智慧。(励志的话简短霸气四字成语)。
3、 生活在集体之中，你一定有过与人合作的经历，如相互切磋学习经验，一起参与科技制作，分工创办班级小报，共同夺取球赛胜利等等。在交流中学会学习，品尝快乐；在协作中学会做事，分享成功。请选取你生活中的一段经历，以“合作”为题，写一篇500字左右的文章表达自己的真切体验。
4、(10)马克笔，晾衣架两三个，粘钩四五个(用于在铁皮柜子里挂毛巾或小衣物)。
5、锲而不舍：锲：镂刻;舍：停止。不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。
6、闻鸡起舞《晋书·祖逖传》：“中夜闻荒鸡鸣，蹴琨觉，曰：‘此非恶声也。’因起舞。”
7、(审题立意)就题目“留只耳朵听”的表达，“留”和“只”就意味着我们关注的焦点，主要的目光没有集中在所写的对象上，暗指对所写对象有忽略之意．考生的作文在表述时就要符合这个要求．其次，动词“听”，限制了文题后学生补充的对象，必须是声音一类可以与动词搭配的对象．
8、?经常熬夜的学生应该多吃些什么？快为孩子准备吧！
9、②文中不得出现你所在学校的校名和师生姓名；
10、(1)“题好一半文”，请拟出一个你最满意的题目。
11、 一个人只有具备坚强的意志力、勇于拼搏的顽强精神和坚持不懈的态度才能做好一件事。在那场女子三人篮球比赛中，中国队员虽然个个奋力拼搏，团结协作，最后屈居季军，但他们在比赛中展现出顽强拼搏的精神令我们动容，“中国精神”的火种永恒，绝不放弃的根还在，顽强拼搏的魂没丢。敢拼，就能创造奇迹。金银无别，精神永恒。
12、(写作指导)如果学生发挥自己的想象，比如，“心跳声”代表着某位至亲对自己的爱，大自然的声响可以比喻为“大自然的呼吸”等等，那么这种限制反而给学生提供了更好的表达机会和更精巧的构思方式．
13、(解析)这是一篇半命题作文，而且没有提示性文字，需要我们自己紧扣题目打开思路，题目难度适中。
14、 来到东京奥运会，这时25岁的谢思場已经算是队内大哥之因此所有目光都聚集在他身上。而能够站在奥运会舞台上，也说明他离实现梦想又近一步。最终，追梦人的脚步，终于迎来了冲过终点的时刻。谢思場起跳、翻腾、入水一系列动作一气呵成，现场响起雷鸣般的掌声，他先是在男子双人三米板決赛舞台上，带着身边的00后小将王宗源共同拿到了他第一枚奥运金牌;紧接着又在男子单人三米板上，以完美的表现嬴得了金牌。知道自己夺金后，谢思場再也按捺不住自己的情绪，泪水早已与水滴交融在一起。
15、实事求是：这就话是为人正直之本，记得孔子说：勿意勿必，不要主管臆断，不要想当然。
16、 愉快的暑假生活刚刚结束，相信在假期里同学们一定过的充实而且有意义。请同学们自拟题目，写下你的假期收获。
17、拔苗助长——嫌苗长得太慢了，用力拔高了一些，反而造成苗开始枯萎...(不顾客观事物发展的规律，只凭著主观的愿望办事，以为这样做法便可达到所希望的目的，但结果往往不但没法达到目的，反而造成了错误，将事情弄糟了)
18、 有一种背影，无需过多的诠释，人们自可读懂。那是转身的瞬间，一种精神的转换，一种光芒的升华，容得下掌声，在万千镁光灯的照耀下愈显光辉。
19、成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语是汉文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的，在用词方面往往不同于现代汉语，它代表了一个故事或者典故。成语又是一种现成的话，跟习用语、谚语相近，但是也略有区别。
20、成功者决不放弃，放弃者决不成功。人生要成沉淀，要有定力，一个人定力不够会浮躁。
21、新生须持报到证和准考证，于8月23日上午8：00--9:30到北门甬路两侧报到。报到时请将准考证、报到证交班主任处。11:00进班由班主任组织班会，12:00吃午饭。逾期不报到且未说明原因者，按有关规定，取消入学资格。
22、 巩立姣，取得了铅球比赛的金牌，我坐在电视前看比赛时，她奋力投出铅球，铅球划过一道弧线，落在地面上，解说员的声音十分激动，在她站上领奖台的那一刻，我也像拿到了奖似的，高兴的欢呼。
23、 师•辛勤的园丁
24、(写作手法)写作时要努力通过景物描写、事件叙述来寄托自己的喜怒哀乐，要努力运用细节描写和渲染等艺术手法，这样才能让人回味无穷，否则，你的情感抒发，不但不能感人，而且会有矫情之嫌疑。
25、(思路点拨)可以两个思路，一是选取生活细节，如写自己或者周围人关于承诺的事情；也可以跨越时空，寻找离我们生活、时间较远的写作素材．
26、 让我们手牵手，在历史海洋中寻找一盏合适的灯．大声地告诉你所找到的那个人，那本书：有你在，灯亮着．我们不怕死，更不怕长久地活下去．
27、 2018年的雅加达，苏炳添一句话让所有人热血澎湃，“而我现在就是那个无限接近这个成绩的人”，也许当时有些人觉得荒谬，但是三年后的东京，苏炳添让这一幕真真切切的实现了，半决赛9秒成功站上了奥运百米决赛的跑道，他指着自己胸口的CHINA字样，告诉世界“我来自中国，我叫苏炳添”，截止到今天，全世界百米跑进十秒大关的，只有区区155个人！但是登上太空的人类，可已经超过550人了！苏炳添只有1米百米跑到终点只需要48步。如果说博尔特是非人类的壮举，那苏炳添的突破更像是一个不断超越自我的励志故事。苏炳添说：他曾考虑过退役这件，因为很多人已经怀疑他还能不能跑进十秒大关？但他不甘心，那个在东京大干一场的梦想，永远在他的心中燃烧着，他默念着把半决赛当决赛跑，于是奉献了这次永载史册的经典。中国“苏”度，我的“添”啊！
28、?初中语文考试最容易丢分的7种题型+9大经典问题，
29、?月考结束后，儿子和母亲的经典对话，值得所有父母深思！
30、卧薪尝胆薪：柴草。睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励，发奋图强。史记·越王勾践世家》：“越王勾路反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。”
31、衡中，你是一方净土，让我真切体会到纯粹的乐趣，你教会我摒除杂念，沉淀内心，最终获得重生，凝炼得到一个更加坚强成熟的自己。纵使你背负着各种各样的压力，但是只有我们——您的孩子，真正理解。您告诉我们“追求卓越”，是对我们的一生负责，除了学习，还有生活；除了尽心尽责的老师们用行动言传身教，还有勤奋刻苦的同窗们用努力相互勉励。我永远不后悔做您的孩子，能相遇是缘分，更是福气。
32、?小学数学基础概念全背下来，期末考试都没带怕的！
33、志在四方明·冯梦龙《东周列国志》第二十五回：“妾闻‘男子志在四方’。君壮年不出图仕，乃区区守妻子坐困乎?”四方：天下。有远大的抱负和理想。
34、?阅读理解不认识单词怎么办？这几个猜词义的小技巧你一定要掌握！
35、其他同学报到在学校甬路两侧，并且有明显的班级标志，刘春宇老师认真负责的帮助孩子们完成报到手续，并不厌其烦嘱咐必要事项耐心细致地解答家长和同学们的问题。刘春宇老师真是一位认真负责，经验丰富的优秀班主任。
36、 本来我可以放弃，但我选择了坚持。
37、?末代秀才苏局仙——活了110岁，练了102年字
38、卷土重来人马奔跑时卷起的尘土。形容失败后组织力量，重图恢复。
39、?四大名著中的歇后语汇总，满满的课外考点，收藏学习！
40、(思路点拨)遇见你的可以是人，可以是现代的人，也可以是古代的人、外国的人，遇见的可以是物，例如是唐诗、宋词、古典名著、现代的文学作品，都可以是遇见，后几中思路更容易获得看卷老师的青睐．
41、我的成长在一次次激烈的竞争中变得富有活力，成长需要拼搏，倘若流水直下则不乏单调，追求的不是刺激，而是有意义和无悔，潜移默化，我在次次拼搏中变得更强．
42、要求：①在横线上把题目补充完整，角度自选，立意自定。
43、 就这样，我已经到了十三岁，上了初中。步入某中学的大门，我感觉到我不是一个小孩子，我长大了，在这里，每天的作业加学校的任务把我压得喘不过起来，每天除了学习还是学习，千篇一律的学习，让我感觉到了长大的枯燥。虽然偶尔也会有一些欢乐，但还是埋没不了那些生活上的烦恼。那时候，是枯燥的味道。
44、(例文一点评)写作的话题是“温暖”，小作者用“一颗糖的温暖”为题，将话题具体化，文章的主体部分是用记叙的表达方式，使用了语言、动作、心理等细节描写方式，使文章内容生动具体，文章的最后采用议论抒情的表达方式，起到了了点题的作用，又升华了文章的主旨，符合记叙议论相结合的写作初衷．
45、(zhuàng zhì líng yún)
46、(解析)此题考查的是写作能力。这道作文题目，没有审题障碍，可写的内容也很多，只要是来源于生活中自己的体味与思索都可以写下来。平时要注意多观察生活，把自己的感悟和体验写下来，以作为自己的写作素材。可选取老师的典型事例，学习《藤野先生》通过典型事例表现人物品质的写法，也可以记某个比较难忘的片断等等。在写的过程中，选材一定要典型，尽量做到文从字顺，写出真情实感，内容具体充实。合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。另外，书写一定要整洁美观。
47、2018届654班毕业生，现就读于清华大学
48、 里约奥运会，是我能够记事起第一次接触奥运会。那时候我只是所谓的“应付家长看电视”，并没有很大的热情。但当我看见马龙一身红衣，手握球拍，只见一个小球刚挡过去，又飞回来，说时迟那时快时，仿佛有一股凉风从马龙身边拂过。步调轻盈，却又不乏稳重犀利。这场球打得是那样的坚决、霸气。我就对意气风发的马龙产生了深刻的印象。第一次接触了“大满贯”这个名词。
49、 骨子里的热爱，赤子之心般的纯粹，是马龙日复一日的坚持与永不放弃的信念，小学阴差阳错的与乒乓球结识，自此便再也不愿放下，看着冠早墙上马龙的紧握双拳胜利的照片，他便成为我努力的方向。球台上每次与球摩攥碰撞的瞬间，我都用尽全力。谁没想过放弃?我有过。挥拍，转身，颠球，并跳步一遍又一遍，无数次的重复，枯燥魔鬼，教练的训斥，学业的压力，我在想要不就此止步，却被一种声音驳了回去:“我热爱它，我喜欢兵乓球，我不要放弃。”是啊，因为热爱，可迎万难。现在，当我重拾起球拍，当我重站在球台前，打了个酣畅淋漓，我放声喊了一句:“过瘾!”满身大汗的我，在那一刻得到了松解，是因为热爱，对乒乓球。
50、 我看过著名散文家朱自清的《匆匆》，文中写道：“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去．我察觉他去的匆匆了，伸了手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了．等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日．”朱自清所说的“他”，就是今天的分分秒秒，稍不注意，“他”就会悄然流逝．
51、(解析)此题考查的是半命题作文的写作能力。半命题作文的补题很关键，补出的题目显示了作文的选材、立意、情感态度及语言能力，同时也决定作文成败。补全题目常用方法：避生就熟。在补题时，我们可以选择不同的角度。越是熟悉的角度、内容，我们写作时的把握也就越大；化大为小。化大为小就是选择一个比较小的切入口，从一个具体的角度切人题目，从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目。例如，横线上可填“同桌”、“班主任”、“五岁小妹妹”等词语，选材要能体现其“厉害”之处，这里的“厉害”是指不同于他人的本领、技能、品质、毅力等优秀内容。
52、了解完衡中学生的日常，记者也采访了一位学生志愿者，这是一位刚刚升入衡中的高一新生。
53、 走过茫茫高原，才知太阳的炽热，经过漫漫长夜，才会拥抱黎明的彩霞．生命没有什么过不去的坎儿，有时所谓的绝境只是人生中一个小小的拐角，转个弯，便峰回路转，你会看见“柳暗花明又一村”的明媚与温暖．
54、?班主任忠告：父母不“狠心”，很多教育都是无用的！(再忙也要读一读)
55、(文体选择)可叙事，可议论。作为初三的学生，可尝试创作议论文。但在考场上，应选择自己最拿手的文体。
56、绳锯木断出处：宋·罗大经《鹤林玉露》卷十：“一日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿。”典故：用绳当锯子，也能把木头锯断。
57、(释义)：囊萤:晋代车胤小时家贫，夏天以练囊装萤火虫照明读书;映雪:晋代 孙康冬天常利用雪的反光读书。家境贫穷，勤学苦读。比喻人勤学 好问。
58、水滴石穿水不停地滴，石头也能被滴穿。比喻只要有恒心，不断努力，事情就一定能成功。《汉书·枚乘传》：“泰山之溜穿石，单极之绠断干。水非石之钻，索非木之锯，渐靡使之然也。”
59、 请根据读后的联想和感悟，写一篇不少于600字的作文，文体自选，不要套作，不得抄袭，不透露真实地名，校名，人名等信息。
60、(2)本题考查学生的写作能力。本题是半命题作文，写好此题的关键在于补题，即可以补什么，要根据自己所掌握的素材和想要表现的主题将题目补充完整。如可以补词语“亲情”“母爱”“朋友”“家”等，也可以补短语，如“亲情相伴”“朋友相助”“音乐相随”等。接着考虑应该怎么写，用什么样的结构，如何写开头、结尾等。本题的补题非常自由宽泛，学生可结合自己的生活积累，遵循“避生就熟”、“扬长避短”的补题原则，选择自己最熟悉、最擅长写作的内容补充文题。补题后要认真审题，“真好”是关键词，是人物发自内心的赞叹。写作此文时应紧扣“真好”二字，写出横线处所补内容的好处或积极意义，还要运用细节描写，表达出真情实感。
61、我们都很默契地没有再提起之前发生的事．蛋糕被轻轻放在小桌上，12支蜡烛闪烁着温暖的光．她小声地说着愿望，把蜡烛吹灭．我笑着问她许了什么愿，她一脸神秘地说：“不告诉你！”
62、奖品的变迁，也诉说着我成长的过程。经过时间的淬炼，虽然我得到的奖品越少、为此付出的努力也越大，可是奖品的意义就越深远、分量也越重。奖品的分量，也就不断的促使我更加优秀。
63、不要在小人小事上浪费时间，将军有剑，不斩苍蝇。
64、 徜徉书海，醉心音乐，欣赏比赛，学习技能……痴迷其中的那份快乐难以割舍，痴迷其中的那份执著不易改变。
65、典故：学习好像追赶什么，总怕赶不上，赶上了又怕被甩掉。形容学习勤奋，进取心强。又形容做其他事情的迫切心情。
66、生活中，“幸福”并不都是轰轰烈烈、激荡人心的，更多的时候，它可能显得细切微小，难以察觉。并且，也许在你看来幸福的事情，可能在别人那里会显得平平常常……
67、(思路点拨)“点亮心灵的灯”意味着可以驱赶黑暗，照亮前行的路．那么，“点亮心灵的灯”，则是一种比喻的说法，比喻可以驱赶心灵黑暗，照亮人生前行之路的事物．“心灯”可以是父母及老师的鼓励，自然之物给你的感悟，自己精神世界中的理想、诚信、宽容、善良、坚强、关爱、追求、希望、自信、淡泊名利、爱国--都是能照亮成长道路上的一盏盏明灯！
68、?136个英语动词不规则变化表，快打印出来贴在墙上慢慢背
69、?英文动画版《小猪佩奇》第1季汇总(转发观看)
70、(5)不少于600字，字数不够较多的至少扣除5分。
71、“才不要，胖婶上次还因为买布料的事和您争，甚至还说粗话！外婆您怎么这么软弱呀！”
72、要求：①两个题目任选一题作文，若选题请先将题目补充完整再写作；
73、 春天来临之际，温暖的阳光照耀着嫩草，看着小草冒出鲜嫩的绿芽，在阳光的沐浴下，一天天拔高。当小草枯蔫焦黄时，阳光急的满头大汗，带着小草找遍了医治的方法，看到小草又生机勃勃，阳光露出了会心的笑容。当小草被人们踩过，斤斤计较时，阳光总是告诉嫩草：“孩子，你要拥有爱，感悟爱，用爱和一颗宽容的心去对待去对待每一个人，每一件事。阳光的关爱，塑造了嫩草的性格。
74、及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。”问心无愧清·李宝嘉《官场现形记》第二十二回：“就是将来外面有点风声，好在这钱不是老爷自己得的，自可以问心无愧。”
75、眼睛的鲜活便滋润了奋斗的鲜活，拼搏的鲜活，智慧的鲜活，成功的鲜活。溪流的秀美是因为它脚下的路坎坷不平。
76、笨鸟先飞比喻能力差的人怕落后，做事比别人先动手。元·关汉卿《陈母教子》第一折：“我和你有个比喻：我似那灵禽在后，你这等坌(笨)鸟先飞。”
77、 那个夏天，他不断创造着奇迹。当他站上最高领奖台，升国旗奏国歌的时候，开启了一个属于他的时代，一个属于“六边形战士”的时代。
78、(11)卡套(校园卡使用最频繁，建议准备挂绳与卡套)。
79、这世界上除了生命，其实没什么东西让你迷失自己，学会笑着承受，笑着说：没什么了不起！
80、(解析)试题分析：引导语中已经有填写的例子，可以直接用，也可自己选词填空。“有家真好”，写家庭生活，通过一件事或家庭生活的几个片断表现自己家庭生活的快乐幸福，父母之间的体贴，父母对自己的关爱，皆是可写点，感叹“有家真好”，“好”在有生活的依靠，“好”在有亲情的温暖，“好”在“家”是生活挫折时的“避风港”，“好”在“家”是人生旅途上的“加油站”。对“家”的作用要加以提升。“有朋友真好”，写人，可写一个朋友，可写很多朋友。通过一件事或几件事，写在朋友们的关心、帮助下自己如何克服困难渡过难关，如何得到指点解决问题，如何体验到生活的快乐。可引用一些古诗或歌词来诠释“朋友”的含义，生活的帮手，人生的伴侣，情感的寓所。本题不难写，文题意义明确，填写容易，审题不难。对于比较好填写的半命题作文，也不要随意填写，选择要考虑到适合自己写的材料，根据材料的性质选词填写文题。对于比较好写的文章，要想办法写出新意，在常规写作中突出闪光点，比如本题如何写“有这样的生活真好”，就要在“这样”上花心思选材、挖掘。
81、 我从小对画画兴趣很大，美术成绩一直不错。上中学后，我更是把每一幅画画得尽善尽美，但老师似乎总不满意，给的分也总是5分。
82、 相信身为炎黄子孙的你，内心也一定澎湃着爱国之情！
83、后对我产生了什么影响，我收获了什么等。“突破”的过程是写作的重点。
84、(误区指南)可能是受到提示性材料的干扰，很多同学会自觉不自觉的想写材料中的几个素材，这样写毫无新意，我们要跳出材料重新审视关键词语：奖品，力争有自己新的思路。
85、前车之鉴《荀子·成相》：“前车已覆，后未知更何觉时!”汉·刘向《说苑·善说》：“前车覆，后车戒。”鉴：镜子，为教训。前面车子翻倒的教训。比喻先前的失败，可以做为以后的教训。
86、奋发图强发愤：决心努力;图：谋求。决心奋斗，努力谋求强盛。
87、 ②除诗歌外，文体不限。600字左右。
88、 何必把自己弄得那么累，有时候，是该停下来，听一听自己的心声．看一看窗外的星空，是否变得格外的闪耀，迷人？心里的那盏灯，也跟着悄悄地点上，而那个点灯者，我必将一辈子感激．
89、前车之鉴《荀子·成相》：“前车已覆，后未知更何觉时！”汉·刘向《说苑·善说》：“前车覆，后车戒。”鉴：镜子，为教训。
90、通力合作：通力：一起出力。不分彼此，一齐出力。
91、(文体选择)记叙文、议论文都可以，写作时，选择自己最擅长的文体就可以．
92、(2)请以“心灵深处的 ______”为题，写一篇文章。
93、脚下的路还很长，活着就要坚决走下去。人生亦可燃烧，亦可腐败，我愿燃烧，耗尽所有的光芒。
94、我把苦难、挫折当作自己生存的最好导师。人，当你意识到自己活着的时候，就必须想到死亡，然后再努力去探寻如何才能生活得更好。