1、(美不胜收)美景多得看不过来；艺术品太美而目不睱接。形容好的东西太多，一时接受不尽。
2、苏轼是我国古代著名的文学家、艺术家，在诗文、书画等方面具有深厚的造诣。本次展览共展出78套文物精品。A藏品的时代跨度大，类别涵盖书画、碑帖、器物……等。特展分为四个单元：第一单元“________”通过苏轼及其师友的作品，展现苏轼的交游圈与他所处的时代；第二单元“________”通过苏轼的真迹和后世书法家所书写的苏轼诗文作品，展现苏轼的文学造诣；第三单元“________”展现他的书法艺术及其影响；第四单元“________”展现他的生活情趣与人生态度。四个单元从不同角度展现苏轼的精神世界，勾勒出一个生动而立体的苏轼形象。
3、C．即公大兄无/奕女壮壮爸爸(ID：DaddyOfZhuangZhuang)
4、(3)下列四个句子填入文中丙处，排序最恰当的一项是( )(呼朋引伴的意思解释一下)。
5、B．“∨真的，济南的人们∨在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，∧心中便觉得有了着落，∧有了依靠。”这句话的朗读和停连的划分是正确的。
6、菜畦(càiqí)：菜地，有土埂围着的一块块排列整齐的田地。
7、白手起家：形容原来没有基础或条件很差而创立起一番事业。
8、锋芒毕露：指锐气和才干全都表现出来。多形容人气盛逞强。
9、纯粹(chúncuì)：指不搀杂其它成分的；无搀合物的；不含添加、替代或异质物质的。
10、①__________ ②__________
11、(3)请用自己的话概括文章所记叙的主要事件。
12、A.不属于，《风筝》选自鲁迅先生的《野草》；
13、目眩神迷：眼花缭乱，心神摇荡。多形容所见情景令人惊异。
14、(1)依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是( )
15、C．选文按描写内容可分为三个层次：①/②/③④。
16、C．夕阳/西下，断肠/人在天涯。 D．我寄/愁心/与明月，随君/直到/夜郎西。
17、南文：孔兄请唤(1)__________(A．令郞B．小儿)上来，让余认识。孔父：承蒙南文兄错爱，(2)__________(A．犬子B．令郞)年幼，望南文兄不吝(3)__________(A．请教B．赐教)。
18、静谧：jìngmì，意思是安静。谧：读mì；
19、狮子座骄傲自信，但总办坏事，喜关呼朋引伴，为人讲义气。
20、原句：四面都是土坡，上面长着参差不齐的矮树丛和臭椿树苗。
21、一髻儿______ xiāng上______
22、拈轻怕重(niānqīngpàzhòng)：指接受任务时拣轻的担子挑，怕挑重担。(贬义)
23、B.老舍(1899年—1966年)，原名舒庆春，字舍予。北京人，满族。中国现代小说家、著名作家，杰出的语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有小说《骆驼祥子》、《四世同堂》以及剧本《茶馆》。
24、地毯 (dì tǎn)：常由羊毛织成的一种重厚的机织或毡合织物，铺于地面。
25、(示例)阳光明媚的春天，人们都呼朋唤友，外出游玩。
26、鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里显得很突出。
27、⑥春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
28、仿膳(fǎngshàn)：为皇帝提供的饮食，称为御膳。
29、(2)语段中有一个错别字，请找出来并改正。把“_______”改成“_______”
30、人声鼎沸(rénshēngdǐngfèi)：鼎:古代煮食器；沸:沸腾。形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样。
31、A．①篮 ②纹 ③气 B．①蓝 ②文 ③乞
32、鸟声穿过绿色的枝叶，穿过层层薄雾，扑进你的眉尖心上，耳朵被叮咚的泉水濯洗了一般，满世界都澄澈清亮了，你甚至想采杏花似的，拣一篮来，去沿街兜售。“深巷明朝卖杏花”，你卖的是(jiāo)_____媚的鸟鸣。
33、有人童年受到呵护，也尝到各种酸甜苦辣的色彩；有人童年单纯可爱，可身上也留下了社会的印记；有人童年 ，却表现出了未来的某些个性……童年的生活和感受既是深藏在心中的无尽宝藏，也是生命长河不竭的源泉。
34、争执(zhēngzhí)：各持己见、互不相让地争论。
35、在了解文章内容的基础上判断句子的意思，根据句意分析其结构，按照现代汉语的阅读习惯判断停顿，比如“主谓”之间要停顿，修饰语与中心语之间可停顿。关键是要弄懂句子的意思。C错，应该是“学而不思/则罔”
36、(1)请给文中的加点字注音，并根据拼音写出汉字。
37、理智(lǐzhì)：一个人用以认识、理解、思考和决断的能力。
38、(小心翼翼)本是虔诚,庄严的意思,现在用来形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽。
39、［乙］竹笋用它娇嫩的(tóulú)，挤破坚硬的土层，颤巍巍地站立在________________(丰饶、丰厚)的大地之上。
40、B．重读“母亲”“我”，“母亲扑过来抓住我的手”和“忍住哭声说”两句之间要停顿，重读“咱娘俩”“在一块儿”，“好好儿活，好好儿活……”朗读时要高亢急促。
41、络绎不绝：(人，车等)往来不断，前后相接。
42、(2)结合语境，为语段①②横线处选择恰当的词语。
43、心绪(xīnxù)：心思;心情(多就安宁或紊乱说)。
44、阳奉阴违：指玩弄两面派手法，表面上遵从，暗地里违背。
45、解说：句中第一次出现的“梦”和“悲伤”都是动词，第二次都是名词。
46、此类型的题目考查学生的理解识记能力，考查等级为A.需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。
47、②______________，______________
48、(4)本题考查对联的拟写。AB上联最后一个字“书”是平音，下联的最后一个字“字”是仄音；根据上联的最后一个字应为仄音，下联的最后一个字应为平音，故可排除AB；结合材料三的内容可知，文中的苏轼是不认识老先生给他指的字，不是不会写，所以应该是“发奋识遍天下字”，并非“发奋书写天下字”，故排除C。故选D。
49、D．潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。
50、③总之，精读和跳读作为两种适应不同情形的阅读方法，在阅读一些长篇著作时可综合运用。
51、①澄chéng清：清澈明净；使混乱变为安定；比喻搞清楚(事实、问题等)。
52、《朝花夕拾》是鲁迅先生追忆自己幼年到青少年时期生活经历与体验的的散文集，请根据你的阅读积累，完成下面小题。
53、(1) 谧 qí wàn 莅
54、(3)语段中“编织”是多义词，我们也可以结合语境来掌握它正确的含义( )
55、绽开(zhànkāi)：植物的皮、壳等裂开，花儿开放，也比喻人们的笑脸。
56、(1)为①处加点字选择正确读音，根据拼音为②处选择正确汉字。(只填序号)
57、(3)将③画线的两个句子改写成一个句子。(要求：符合语境，不改变句子原意)
58、云霄(yúnxiāo):云块飘浮的高空 旧时比喻极高的地位
59、②镶上(xiāngshàng)：指把一个物体嵌入另一物体内或围在另一物体的边缘。
60、下列对句子的朗读节奏或重音标注不恰当的—项是
61、(1)本题考查字音、字形的掌握。根据平时积累，结合语境判断，作答此题可用排除法。美不胜收，(měibù shèngshōu)：美好的东西很多，一时看不过来。参差，cēncī，长短、高低不齐的样子。鉴赏，jiànshǎng，对文学艺术品、文物等有分析、有比较地进行鉴别和欣赏。故选B。
62、(2)在语段横线处填入汉字，全都正确的一项是( )
63、悔恨(huǐhèn)：对过去的事后悔怨恨。
64、A．老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，有“人民艺术家”称号。主要作品有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》《龙须沟》。