1、表演者：南华五3班喻熙媛(师) 李天艺王雅琳马祺睿李创杰周佳琪陈晓(学生6位)
2、新冠疫情之下的这一届大班孩子拥有自己的与众不同
3、师(打生1)：瞎说什么呢！你满脑子想啥呢！这是KISS吗？你是想qisi气死我吧！
4、乙：她飞啊飞啊!我追啊追啊!追进了一簇芬芳的花丛!像梦一样!(小品毕业了剧本小学)。
5、今天第二节语文课，在默写订正后，突然聊起月底去深大逛，我就说明年毕业我们一起去深大一日游吧。大家都很欢乐。(小品毕业了剧本小学)。
6、这就需要我们乌兰牧骑创作人员在经常参加创作培训的同时，力争多参加一些戏剧和小品的演出观摩，领略优秀剧目的魅力，借鉴它们创作的思路、视角、逻辑和章法，围绕舞台学创作，因为优秀的编剧毕竟不是在课堂上培养出来的。除此之外，对于我们乌兰牧骑编剧和演员，有不少人小学刚毕业就进入艺校学习专业知识，毕业后进入院团，繁重的演出任务挤占了继续学习、不断提升自己的时间，再加之以前有针对性的培训少之又少，导致不少编剧和演员的思想境界、文化素养和知识储备不足。而立之年开始回头补课充电，因为我们都已经深刻地认识到：无论是编创还是演出，舞台艺术水平的不断提升，拼到最后，拼得还是文化底蕴，还是思想高度。还有，农牧民与社区居民对我们乌兰牧骑惠民演出的期待是不求高大上，但要接地气、有人缘。这就需要我们有针对性地去打造一批观众喜闻乐见的蒙汉语经典小戏小品。
7、丙轻轻的拍了拍乙的肩膀!递了一张纸巾!两人双眼紧紧地注视着对方!丙微微一笑!乙羞涩的眨着双眼!(音乐起《星你》)
8、于是一起笔记几点启示：不怨天不尤人；行有不得反求诸己；计划赶不上变化；尽人事听天命；人不知而不愠。
9、去年，我校六年级的同学就提前进中学就读了，因在中学里，当中学有艺术节时，便邀请六年级出节目，也邀请六年级师生观看表演。去年当我得知有这样的好事时，就想：一年后我到了六年级，也要给学生们排个小品，让他们有机会在两三千人的中学里表现自己，这是多么难得的机会啊！
10、生5：老师，我觉得，在语文课上，植入广告，不太好吧！
11、甲：脾气倒是不错，冲谁都笑：“你这儿干吗呐”？
12、甲：的确唱歌不怎么样!你这样不行，你其他方面总得行吧，告诉你，今天你不努力，明天就要当学弟，就像我，我不抽烟不喝酒。
13、师：好吧，对联对得不错。下面，写古诗！我们学了那么久的诗词写作，很多同学都会写了。现在，老师念上一句古诗，你们对下一句，用自己的原创！开始：众鸟高飞尽
14、我说没关系，这次上不了，我们还有其他几套方案，继续笔记：
15、甲：小心被当成色狼打!经过我的观察，我发现在我们的校园里大多数都是好学生!
16、宅男怒急：哼!你们以为自己怎样?凭什么看不起别人?你们很了不起吗?你们难道成功过吗?是的!每个人都有自己不擅长的地方!难道你们就没有被自己不擅长的事情打败过吗?
17、“以天为幕布以地为舞台”，这是乌兰牧骑的真实写照。通过这几天的培训与交流，我理解到：乌兰牧骑人就应当扎根生活，打造一批老百姓喜欢，能够广为流传的文艺作品。今后，我会弘扬乌兰牧骑优良传统，扎根生活，服务群众，努力创作“接地气、传得开、留得住”的文艺作品，永远做草原上的“红色文艺轻骑兵”。
18、生1：老师不对啊，一滴水怎么会是一句祝福呢？
19、乙：上次我和他经过一个卖菠萝的小摊，他要吃一块钱菠萝，我没有给他买，他把钱给扣这了!
20、我要开始进入正题了。我说：在这个高兴的日子里，我们聊点丧气的话题吧。”这是我昨天看的常远、江一燕的小品里的台词。我接着说：“我们要说一件你们很难接受的事，很惨很惨，你们有这个承受能力吗？”很多人说有，有些人摸着自己的小心脏说：没有。
21、我问：觉得自己无法接受的请举手。竟然只有李骏举手。请他说为什么。他说：排练了那么久。
22、快来pick一下谁才是毕业典礼上最靓的崽？
23、生4：家长会开始了，我的妈妈陆陆续续地走进了教室！
24、生2：情人节？不对不对，元宵节？不行。哦，清明节！
25、乙：照你这么说我就具备了坏学生的一个重要的条件!
26、徐：有一次眼睛不好，上校医院看病：大夫啊，我这个眼睛啊，这个光线投射到物体上面，再反射到我的瞳仁上面的时候，总是在这个物体的本体旁边产生一个对等的像。
27、 那孩子们到底想要一场什么样的毕业典礼呢？
28、乙：我恨死他了，改天我把六十块钱非讨回来不可!
29、甲：(吃惊地瞅了一下乙和丙)大伙听到没有？来了俩小偷。(指着乙和丙)
30、乙：你可别说!那个兄弟呀!一天能赚上万呢!
31、师：好了，下面进行最后一项复习，句子仿写。例句听好了：如果说每一滴水就是每一句祝福，我愿送你整个海洋！