1、号：háo(号叫、风号浪吼)hào(号令、括号)
2、如果你有机会亲眼目睹这雄奇的钱塘江大潮，你会说(想)什么呢？
3、作者用比喻的手法把浪潮比作齐头并进的千万匹白色战马，写出了钱塘江大潮到来时奔腾的形态特点。
4、浩浩荡荡：课文里是讲大潮滚滚而来，水势很大的样子。
5、第三段(第3--4自然段)：写潮来时的壮观景象。
6、(隆隆的响声) (闷雷滚动) (人声鼎沸) (风平浪静) (水天相接) (沸腾)
7、出 处：《汉书·元帝纪》：“山崩地裂；水泉涌出。”
8、阴霾骤起(yīn mái zhòu qǐ)：天气突然间被乌云覆盖阴晦、昏暗
9、第一段(第1自然段)：概括的介绍钱塘江大潮。
10、B、钱塘江大潮是世界上雄伟美丽而又不多见的景象。
11、风号浪吼：狂风号叫，波浪怒吼。形容风浪大，声音响。
12、霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地地涌来，江面上依旧风号浪吼。
13、本课运用形象的比喻，生动地描绘了钱塘江潮水汹涌澎湃、雷霆万钧的情状和声威。 如:“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进、浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来”，这句话绘声绘色地描绘出浪潮浩荡的气势，令人如见其形，如闻其声。
14、 徐诗字句清新，韵律谐和，比喻新奇，想象丰富，意境优美，神思飘逸，富于变化，并追求艺术形式的整饬、华美，具有鲜明的艺术个性。他的散文也自成一格，取得了不亚于诗歌的成就，其中《自剖》《想飞》《我所知道的康桥》《翡冷翠山居闲话》等都是传世的名篇。
15、这句话写潮头过后的余波。从余波“漫天卷地”和“风号浪吼”可以想象出潮头到来时大潮的气势是何等的巨大。
16、这句话写潮头过后的余波。从余波“漫天卷地”和“风号浪吼”可以想象出潮头到来时大潮的气势是何等的巨大。
17、第一层写江潮要来时的特点是：江面风平浪静，看不出有什么变化。
18、屹立：像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来比喻坚定不可动摇。
19、山(崩)地(裂) 人(山)人(海)(漫)天(卷)地
20、 陈述句：_____________________________
21、本课运用形象的比喻，生动地描绘了钱塘江潮水汹涌澎湃、雷霆万钧的情状和声威。 如:“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进、浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来”，这句话绘声绘色地描绘出浪潮浩荡的气势，令人如见其形，如闻其声。
22、午后一点左右，从远处传来( )，好像( )。顿时( )，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚向东望去，江面还是( )，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边( )的地方出了一条白线，人群又( )起来。
23、“把”字句：自古以来人们把钱塘江大潮称为天下奇观。
24、( )潮头奔腾西去，过了很久，江面才恢复了平静。
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26、造句：战国风起云涌，群雄并起争霸，刀光剑影在所难免！
27、用夸张的手法把潮来时的声响说成“山崩地裂”，形象地写出大潮到来时的巨大声音，这样有声有色的描绘，使人如身临其境，让人无不惊叹钱塘江大潮非凡的气势!
28、用夸张的手法把潮来时的声响说成“山崩地裂”，形象地写出大潮到来时的巨大声音，这样有声有色的描绘，使人如身临其境，让人无不惊叹钱塘江大潮非凡的气势!
29、( ) ( ) ( ) ( )
30、人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂、喧闹。
31、满天飞舞连地上的灰尘都被卷起。形容来势很猛，到处都是。
32、我们三人立马心急火燎地回到车里,纳纳启动了他那辆破车深踩油门,扬长而去,车后扬起的灰尘漫天卷地。
33、刘大白(1880年10月2日—1932年2月13日)，浙江绍兴人，原名金庆，清末举人。辛亥革命后改名刘靖裔，字大白。民国初年编《绍兴公报》因发表反对袁世凯的文章，东度日本避难，加入同盟会。1915年赴新加坡等地教授国文。次年回国编《杭州报》，并出任浙江省议会秘书长。1918年去浙江省第一师范学校任国文教员，1919年任浙江教育总干事。五四运动中，与经亨颐、陈望道、夏丐尊等并称为“五四浙江四杰”。
34、(1)钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
35、江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。
36、“人声鼎沸”“踮着脚”生动地写出了观潮人迎接大潮的惊喜之情，从侧面衬托了江潮的奇特、壮观。
37、笼：lónɡ(鸡笼、蒸笼)lǒnɡ(笼罩、笼络)
38、第二层写江潮来时的特点东边水天相接的地方出了一条白线。
39、( )浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。
40、如果你有机会亲眼目睹这雄奇的钱塘江大潮，你会说(想)什么呢？
41、阿妈，白天你在溪里洗衣裳，我用树叶作小船，()许多新鲜的花瓣。
42、漫天卷地：布满天空，席卷大地。形容水势很大。
43、B、钱塘江大潮是世界上雄伟美丽而又不多见的景象。
44、请先听老师读一遍，然后孩子再自己读或者跟着老师一起读。
45、读下面这首诗，从课文中找出与诗的内容相关的句子。
46、屹立：像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来比喻坚定不可动摇。
47、( )潮来了，只见东边水天相接的地方出现了一条白线。
48、B、钱塘江大潮是世界上雄伟美丽而又不多见的景象。
49、这句是本课的中心句，一开头作者就把观潮后的感受写得清清楚楚。
50、午后一点左右，从远处传来( )，好像( )。顿时( )，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚向东望去，江面还是( )，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边( )的地方出了一条白线，人群又( )起来。
51、山崩地裂：山岳倒塌，地面裂缝。文中形容浪潮声音巨大。
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53、余波：指事件结束以后留下的影响。课文中指潮头过去以后留下的水浪。
54、小时候，姥姥经常给我讲那古老的传(chuán)(zhuàn)说。
55、若有两个韵母(元音)，且第一个韵母(元音)为i、u、或是ü时，则将声调标示在第二个韵母(元音)上。其余状况下声调皆应标示于第一个韵母(元音)之上。
56、(1)钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
57、山(崩)地(裂) 人(山)人(海)(漫)天(卷)地
58、( )潮近了，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色水墙。
59、人(声)鼎(沸) 风(号)浪(吼)(齐)头(并)进
60、本课运用形象的比喻，生动地描绘了钱塘江潮水汹涌澎湃、雷霆万钧的情状和声威。 如:“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进、浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来”，这句话绘声绘色地描绘出浪潮浩荡的气势，令人如见其形，如闻其声。
61、你理解“人声鼎沸”吗？能结合生活实际谈谈在什么时候或什么情况下会出现“人声鼎沸”的情景？
62、( ) ( ) ( ) ( )
63、 陈述句：_____________________________
64、山(崩)地(裂) 人(山)人(海)(漫)天(卷)地
65、我们随着观潮的人群，顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。
66、人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂、喧闹。
67、人( )鼎( ) 风( )浪( ) ( )头( )进
68、(举例造句)：它把大沙丘一下子卷上天空，然后又铺天盖地地撒下来。——杜鹏程《年青的朋友·瀚海新歌》
69、笼罩：像笼子似的罩在上面。本文形容雾很大。