1、写：随时记下重难点、漏缺点。一定要在笔记中把它详细整理，并做上记号，以便总复习的时候，注意复习这部分内容。―建立复习本。
2、例：这有什么大不了的，值得你这样垂头丧气吗？
3、课文里的生词，要会读会写，能依靠工具书或结合上下文理解词语的意思，并会用指定的词语造句。对常用的近义词、反义词要熟练掌握，这是考到的知识。常用的含寓言故事的成语、历史故事的成语，带数字的成语、含动物名称的词语以及一些叠词等必须熟练掌握。
4、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏(túsū)。
5、https://pan.baidu.com/s/1a6MWj2dIQESZcxsOF-jvaQ
6、(29)五光十色(wǔguāngshísè)：比喻色彩鲜艳，式样繁多。
7、玲珑娇软：本课指那些小肥皂泡小巧精致而柔软、娇嫩、美丽。
8、非淡泊无以明智，非宁静无以致远。心态一定要平静，每一次考试认真对待，好不骄傲，差不气馁，关键在于凭心而论你努力了就行了。
9、(38)五洲四海(wǔzhōusìhǎi)：全世界各个地方。
10、注意力是人智力的有机组成部分，心理学研究表明，有意记忆的效果比无意记忆的效果好，保持注意力的高度集中是有效听课、有效分析问题、解决问题的必要条件
11、在晚自修，有时题目做不出，总喜欢马上去问别人，憋在心里难受，我也知道这种习惯不好，既影响别人学习，又破坏了班级的秩序，那么，我该怎能么办呢？
12、保持注意力的高度集中的方法：培养对学科的兴趣，因为对越感兴趣的东西，很自然会觉得有吸引力，就自然会保持注意力的高度集中兴趣产生于需要，因此要端正学习的态度，明确学习的目的，使自己保持较旺盛的求知欲。对不感兴趣的东西，除了去培养兴趣的努力外，关键是发挥意志力的作用。4另外，有一个良好的心情也是非常重要，应及时调整自己的情绪，培养良好的情感，平时不要小看文体活动，尽量做到劳逸结合。
13、其次，家长说孩子三年级了，已经读了不少的书，按理语文成绩应该好了。家长忘记了一点，孩子读的这些书，并不是像吃的饭，立竿见影，马上就有效果。语文的积累是一个长期的过程，孩子在这个过程中慢慢吸收从书本上学到的知识，慢慢会变得能读会写。
14、加大阅读量、背诵文章。建议每天晚上将白天学的单词背一遍，语法记一遍，早自修再回忆一遍。冰冻三尺，非一日之寒，外语的学习就需要长期积累才能见成果。
15、⑴读一读习作要求，同组讨论习作要求的范围。
16、家长可以每个学期的重点词语解释打印出来读一读背一背。
17、既不能妄自尊大，以为自己什么都会了，也不能妄自菲薄，遇到一点挫折就放弃努力。决心给了我们动力，信心给了我们勇气，恒心给了我们成功。每一个人都要做好一种心理准备，承受一次次的打击。尤其是学习不太好，又一直在努力的同学，成效不可能忽如一夜春风来，千树万树梨花开。量变达到一定的度，就会质变。
18、让学生熟练的运用修改符号修改自己的作文，培养写完作文认真修改的习惯。
19、(54)日夜兼程(rìyèjiānchéng)：一天走两天的路，以加倍的速度前进。
20、愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。
21、有效复习的核心是做到五个字：想、查、看、写、说。
22、怎么样！相信自己一定会写得很精彩。孩子们，写好后，要从头到尾认真读一读，发现遗漏字、错字、用词不当、语句不通等问题，要认真修改，逐步养成修改作文的好习惯
23、江山沐浴着春光，多么秀丽，春风送来花草的芳香。
24、《童年的水墨画》摄取了一组儿童生活的镜头：溪边钓鱼、江上戏水，林中采蘑菇等情景，表现了孩子们童年生活的快乐。
25、那么四年级倒底考多少分算优秀呢？我镇规定，小学不论什么年级，都是90分以上算优秀。那么，四年级语文倒底优秀的人多不多呢？这与题目难易与改卷松紧程度有关。如果题目易，改卷也松，优秀的就会较多，反之，就会少一些。但小学不是高考，优秀的(90分以上)学生肯定有，即使个别班没有优秀，这个概率都会很低。
26、梳妆—(打扮) 平静—(安静)扇动—(摇动)
27、(18)含笑一现(hánxiàoyīxiàn)：面带笑容短时间出现。
28、续(连续)(陆续)抬(抬头)(抬水)麻( 麻黄)(麻油、)
29、同学们，在口语交际课里，我们交流了各自的课余生活，现在让我们把它记下来好吗？
30、一(把)剃刀 一(张)熊皮 一(个)电灯泡
31、扑腾：原指游泳时用脚打水。本课指重物落地的声音。
32、(31)千奇百怪(qiānqíbǎiguài)：形容各种各样奇怪的事物。
33、冤家：一般指仇人，或者死对头的意思。这里指老剃头师傅是小沙的“对头”。
34、(1)妈妈不光为我做饭洗衣，还教我读书。( )
35、基础知识三年级语文基础知识不能忽视，这是语文试卷上永恒不变的考题，它主要是考查学生们对课本所学内容。包括拼音、字、词、句等，一定要引起重视，夯实所学知识。
36、 找一个竞争对手，大家成绩不相上下，由此共同进步。
37、(3)明亮的灯光，洒在我的作业本上。( )
38、(27)初晴后雨(chūqínghòuyǔ)：开始晴后来下雨。
39、第五课：郊外、散步、胸脯、仰望、欢快、面包渣、或者、严寒、自言自语、可惜、肯定、果然、欢蹦乱跳、诚实、勇敢、低头。
40、(2) 自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。()
41、秘密—(奥秘) 浩瀚—(广阔) 思绪—(思路)
42、答：(1)培养对学科的兴趣；(2)注重公式、定理的推导过程，领会其实质；(3)必要量的练习，练习不是目的，而是掌握定理、公式的手段；(4)记住几道典型的习题，举一反关键是多思考。
43、(33)琳琅满目(línlángmǎnmù)：比喻各种美好的东西很多(多指书籍或工艺品)
44、理(理发)(理由)夺(抢夺)(夺走)骂(责骂)(打骂)
45、总之，从你孩子兴趣爱好中入手，一步一步，循序渐进，启发出你孩子学习积极性、主动性，努力引诱你孩子思考能力不断提升的主要方法与技巧。由此以来，把你的孩子培养成一个德智体全面发展的人才。
46、中间，“那就开始学吧”，杜鹃对小狗说，“注意听我的声音。”
47、燕子衔着湿泥忙筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。
48、夜已经很深了，我们还不想离开珍珠泉。( )
49、家长要身临其境的喜欢这个项目或者这个玩具，发现这里边隐藏的科学道理和技能后，买书指导孩子一起去看去玩；一起研究玩具的各种功能和制造原理，所报项目应掌握的技能和知识点。自己做到胸有成竹以后，善于诱导，给孩子设问题，提问题，一步一步的启发他、诱导他思考。不懂的地方，让他自己去看书，去研究，努力将各种问题吃透解决了。
50、答：一天的时间是有限的，作为学生除了休息等日常生活时间的支配外，其他时间都可用于学习。一般来说，可以保证10小时左右，但有效学习时间应是一个变量，以及效果的高低也会因人、因地、因时各有不同。如今，学生之间存在的竞争，是效率的竞争，方法的竞争，一个人的学习动机、学习态度、学习方法、以及一个人的兴趣、爱好、情感、意志、性格、品行都会影响学习的有效性，因此，提高学习的有效性，增加时间不是唯一的手段，最佳的方法是努力提高自己各方面的素质，特别是一个人的意志品质。
51、挤时间，讲效率。重要的是进行时间上的通盘计划，制定较为详细的课后时间安排计划表，课后时间要充分利用，合理安排，严格遵守，坚持下去，形成习惯。计划表要按照时间和内容顺序，把放学回家后自己的吃饭、休息、学习时间安排一下，学习时间以45分钟为一节，中间休息10分钟，下午第四节若为自习课也列入计划表内。
52、把每一张试卷当做自己能力和水平的检测。做的好，给自己一点信心，做的不好，说明这一阶段努力不够，需要再接再厉。
53、尴尬：①处境困难，不好处理。②(神色、态度)不自然。
54、鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳(fēn fāng)迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇(qiáng wēi)绽开了笑脸：七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放：傍晚六点，烟草花在暮(mù)色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣：夜来香在晚上八点开花；昙(tán)花却在九点左右含笑一现……
55、语文：虽然考的几乎都是课外知识，但是能力的培养需要课内来提高。
56、折zhé(折磨)zhē(折腾)shé(折本)
57、结尾：总结一下自己的收获或者要吸取的教训，语言要简洁。
58、第二课：盛开、玩耍、一本正经、使劲、绒毛、假装、这些、引人注目、钓鱼、观察、花瓣、合拢、手掌、有趣、爬山。
59、平时依赖计算器，一考试就犯计算上的错误，搞的自己手忙脚乱。
60、姹紫嫣红、落英缤纷、崇山峻岭、翩翩起舞、饥寒交迫
61、要会默读课文，并且默读有一定的速度，在阅读课文中学习写作手法，在阅读中积累自己喜欢的成语和格言警句等；在阅读中遇到不理解的字词要借助词典理解词语的意义。能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，辨别词语的感情色彩；在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，领悟文章基本的表达方法；要求背诵的优秀诗文必须背会，因为在考试时，按课文填空题都是书中要求背诵的内容，必须一字不错地背会。
62、一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出 醉人 的香味。
63、课后把当天所学的内容看几遍，想一遍，直到全部理解后再去做题，否则只是应付作业。这样事半功倍的掌握了知识，以后少了许多障碍。