1、括号里填进去的词全部是__________，加上这些词，让我们感受到了文章语言_________的特点。
2、肖：( )( ) ( )( )
3、文章从______________、_______________两方面写了小松鼠在生活习性上的特点。(耀武扬威是什么短语)。
4、⑧修饰词:暖和的地方 忠厚的鸭子 贪睡的人 雪白的大鸟 高傲的动物 可口的滋味 丰富多腔地叫唤 狠狠地咬 咕咕地叫 傲然地站着 从容不迫地走 敏捷地跑 努力地吃
5、___________________________________________
6、这首诗的作者是______代诗人___________________________。
7、 桌面：①桌子上用来放东西的平面。②进入计算机的视窗操作系统平台时，显示器上显示的背景叫作桌面。桌面上可以设置代表不同文件或功能的图标，以方便使用。 窗口：①窗户。②窗户跟前。③(售票处、挂号室等)墙上开的窗形的口，有活扇可以开关。④比喻反映或展示精神上、物质上各种现象或状况的地方。⑤指计算机操作系统中的窗口应用程序，包括文档窗口和对话框。 潜水：①在水面以下活动。②指在网络社交平台上，不上线或者隐身登录及不发表言论的行为。 文件夹：①用来保存文件的夹子。②计算机系统中指存放在一起的一组文件的目录。
8、肖：( )( ) ( )( )
9、文章从____________、______________、______________等方面写了小松鼠的外形特点。
10、示例：替罪羊 中山狼 笑面虎 替罪羊 代人受过
11、丰子恺原名丰润，我国现代画家、散文家、美术教育家、音乐教育家、漫画家、书法家和翻译家。丰子恺一生共出版画集、著作和译著170余部。他是中国现代漫画的开端，被国际友人誉为“现代中国最像艺术家的艺术家”。
12、出处：明·罗贯中《三国演义》第一百零五回：“姜维在南郑城上见魏延、马岱耀武扬威蜂拥而来。”
13、它板正的姿势，步态，和别的公鹅攀谈时的腔调，全是海军上将的派头。
14、它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!
15、学以致用：把下列句子补充完整。使句子表达相反的意思
16、无论在平原还是在山尖，美丽的春光尽被蜜蜂占领。采集百花酿成了蜜以后，不知道为谁辛苦为谁甜？
17、步态：步调从容，大模大样，傲然站着，毫不相让
18、淘气:一根鸡毛,一个线团,都是它的好玩具,耍个没完没了。一玩起来,它不知要摔多少跟头,但是跌倒了马上起来,再跑再跌。它的头撞在门上,桌腿上,撞疼了也不哭。
19、(14)不胜其烦：烦琐得使人受不了。胜，禁得起；烦，烦琐。
20、把这首诗补充完整，并说说所补充的诗句的意思。
21、《猫》：先写“猫的性格实在有些古怪”，再具体写它的表现。
22、 陶渊明：东晋末至南朝宋初期伟大的诗人、辞赋家。他是中国第一位田园诗人，被称为“古今隐逸诗人之宗”，代表作有《陶渊明集》。
23、元·乔孟符《两世姻缘》第三折：“你这般耀武扬威待怎么！”
24、本文是老舍先生写的一篇散文。这篇课文描写了大花猫的古怪性格和刚满月小猫的可爱，表达了作者对猫十分喜爱的感情。
25、示例:共涛、吞珪船到岛边，～，统兵上岸。童威、童猛谨守寨栅，不与交战。(清·陈忱《水浒后传》第十二回)
26、示例：替罪羊 中山狼 笑面虎 替罪羊 代人受过
27、_____________________________________________________。
28、你知道下面这些词语分别说的是哪一类人吗？选一两个说一说。
29、默读课文。举例说说可以从哪些地方看出作者非常喜欢猫，在把你的体会有感情地读出来。
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31、括号里填进去的词全部是__________，加上这些词，让我们感受到了文章语言_________的特点。
32、(2)妹妹的胆子真大呀，____________________________________
33、同学们,我们经常抄写课文中的一段话或者自己写作文,回顾自己平时的作业,与文中的书写比较,你发现了什么?
34、如果去掉下面句子中加点的词语，表达效果有什么不同？
35、默读课文，画出“我”对母鸡的态度前后变化的句子，说说为什么有这样的变化。
36、 ( )( ) ( )( )
37、啼(tí) 孵(fū) 坝(bà) 掘(jué)
38、②第二句“立刻警戒起来”是总结性话语，后面的内容是说它如何警戒的。
39、干：( )( ) ( )( )
40、(3)明贬实褒的表达，不仅使句子富有幽默感，还能恰当地表达出喜爱之情，更有亲昵的味道。
41、《白鹅》的作者虽然口口声声言其“架子十足”，是“鹅老爷”，言语间却流露出无法掩饰的亲昵；《白公鹅》中写道：说鹅“理当荣膺海军上将衔”“就是狗在身后追赶，这只鹅也决不举步奔跑”等同样透出了对鹅满心的喜爱。
42、这种识字方法有什么好处?(使生字的学习更加简单和系统化)
43、 ☺读一读，选两三个词语，说说你体会到的乡村和城市生活的不同
44、类似的词语:千姿百态 五花八门 变化多端 姿态百出 千变万化
45、如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。
46、这首诗通过吟咏__________采花酿蜜，供人享用这一自然现象，赞美了________________的劳动人民，鞭挞了________________的人。
47、鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！
48、(1)你吃得真快呀！________________________________________。
49、B．如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。
50、 ( )( ) ( )( )
51、老舍先生是著名的语言大师。两篇文章都表现了一贯的、朴实的、生活化的语言风格。运用的几乎都是群众口语，有着浓郁的“京味”，读这些文字时，使人感觉不是在读，而是在听街坊邻居说，是那样的生动鲜明而又通俗易懂。