1、管仲(约前723或前716—前645)，姬姓，管氏，名夷吾，谥曰“敬仲”，汉族，中国春秋时期齐国颍上(今安徽颍上)人，史称管子。
2、“百年树人”的树意思是树立，将一个人树立起来。
3、把一个人塑造成一个具有人类所有情感、价值观和传统的完整领导者，是一个完美的舞台。如今，学生们受到世界各地发生的一些坏事件的影响，所以有必要让他们走上一条完美的道路。(十年树木的树是什么意思)。
4、不过，细品这句话，我们能得到教育方面的若干启示，或许对于当下的教育现状有一点用处。
5、他指着已结果的两棵树教导学生们说：“你们都要刻苦学习，要像这两棵树一样开花结果。只有学问高，才能为国家做出一番大事业。
6、“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。一树一获者，谷也；一树十获者，木也；一树百获者，人也。”
7、为了把学生教育成有用人才，子质认真教学。在他的严格管教下，学生们都发奋读书，学到了不少真本领。后来，这些学生先后成才，成了国家的栋梁。
8、“十年树木，百年树人”，这是我们针对教育常说的一句话。它的基本意思是，一棵树长成材，需要很长的时间，而培养一个人成才，则需要的时间更长。这里的树木、树人，都是动宾结构，就是种植树和培养人的意思；这里的“十”和“百”皆为概数，表达不同长度的时间。
9、“十年树木，百年树人”，比喻要使小树成为木料需要很长的时间。而培养一个人才则需要更多的时间，是个长久之计，并且十分不容易。因此，这句话寓意着国家、民族、家庭只有做好人的培育，才能得以接续、繁衍、传承。出自《管子·权修第三》：
10、后来子质到各国游历时，碰到了在各国当官的学生，并看到了学生为了感念与自己的教诲，都在住处亲手栽种桃树和李子树。子质便自豪地说：“我的学生真是桃李满天下啊！”
11、相传春秋时期，魏国有个大臣叫子质。他学富五车、为人耿直，曾培养和保举过不少的人，后来因为得罪了魏文侯，独自跑到北方一个旧相识家里躲避。
12、陆军比较容易打造，一支强大的陆军，大概五年左右就可以初具规模；只要有比较大的投入，比较高效的组织架构，在几年内就能编练出成果。
13、并指着这个学馆里的一棵桃树和一棵李子树，说：“春天种下的桃树和李树，夏天可以在树下休息纳凉，秋天还可以吃到果子；可是你春天种下的蒺藜(一种带刺的植物)，不仅不能利用它的种子，秋天长出的刺还会刺人。”
14、这句话是一个对比说法。对比的事物之间肯定既有共性，又有差异。所以，这句话有一定的道理，但不可能很精确。
15、一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;百年之计，莫如树人。——《管子•权修》
16、对现代社会来说，教育是非常重要的。教育和道德的旧价值观正在慢慢地蔓延，所以现在正是向学生灌输历史知识的时候。没有任何地方可以在正确的过程中教授文化、教育，将文化转变为现代社会。
17、从此以后，人们就把培养人才称作“树人”，如“十年树木，百年树人”，把提拔起来的优秀人才称为“桃李”，老师教的学生多而广，则称为“桃李满天下”，也形容作为一个师者自豪与骄傲的情怀。
18、理解了这句话的基本意思之后，这个问题就基本解决了。树木与树人所需的时间，基本上与“人的寿命过不过百年”没有关系。
19、原文：一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。
20、拼音：shíniánshùmù，bǎiniánshùrén。
21、比喻要使小树成为木料需要很长的时间。而培养一个人才则需要更多的时间，是个长久之计，并且十分不容易。因此，这句话寓意着国家、民族、家庭只有做好人的培育，才能得以接续、繁衍、传承。古人云:江山代有后人出，一代新人换旧人。这样人类才能永续繁衍、生生不息。
22、此句完整为”十年树木，百年树人“，出自先秦时期各学派的言论汇编的《管子·权修第三》。比喻要使小树成为木料需要很长的时间。而培养一个人才则需要更多的时间，是个长久之计，并且十分不容易。因此，这句话寓意着国家、民族、家庭只有做好人的培育，才能得以接续、繁衍、传承。
23、这位朋友的家境并不富裕，子质不愿给朋友加重生活负担，便想开个学馆，收一些学生，借以糊口。
24、“十年树木”中“树“是动词，是培植、栽植、种植的意思，而“百年树人”中“树”仍是动词，是培养、培育的意思。
25、《管子·权修》:“十年之计，莫如树木：终之计，莫如树人。”。
26、春秋时期政治家管仲任齐国丞相40多年，帮助齐桓公在经济、政治、军事等方面进行改革，使齐国成为“春秋五霸”之首。他的人才观是：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”
27、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。一树一获者，谷也；一树十获者，木也；一树百获者，人也。
28、“十年树木，百年树人”比喻培养人才是长久之计，也表示培养人才很不容易。培养教育一个人才，靠学生自己努力，培养要经过老、中、少三代人的参与才能将一人培养成功。
29、树木成材需时十年，而培育人才却要上百年，说明培养人才之难，也说明培养人才是百年大计，不容忽视。
30、人们都知道“十年树木，百年树人”，我们应该把培养人才这件大事抓好。
31、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。一树一获者，谷也；一树十获者，木也；一树百获者，人也。
32、百年海军是指海军建设的漫长周期，不光是指海军官兵战斗精神的养成，也不光是有钱任性，还需要持续的有钱，需要长时间高强度的投入，包括军舰、武器、人力资源的大规模保障，才能打造一支能够与本国海权要求相适应的海军。建立一支真正有战斗力的海军，至少需要二三十年的时间。
33、从此，凡是来上学的学生都跪在桃李树下认先生。子质所收学生不分贫富，只要愿学的都可以拜他为师，一视同仁。
34、教育在我们的生活中所扮演的角色，不仅是给学生提供书本知识，而且是在绘画、绘画、歌唱道德等不同的技能上提供不同的知识。孩子们在加入学校之前的心理状态会有所不同，一旦他们踏入社会，他们就会尝试去获取更多的生活方式知识。
35、“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。一树一获者，谷也；一树十获者，木也；一树百获者，人也。”
36、《管子·权修》:“一年之计莫如树谷;十年大计莫如树木;终身大计莫如树人.”
37、但人是有自我意识的。培育过程中，人不一定按照教育者的意愿走。因为人的发展，除了教育者之外，还受家庭和社会价值观的影响。所以，把一个人培育成才，本质上是塑造整个社会的良性价值观。这个任务很艰巨，需要百年。
38、十年树木百年树人的本义是培植好一棵树成材需要十年，培养一个人成才则需要百年，比喻要使小树成为木料需要很长的时间，而培养一个人才则需要更多的时间，是个长久之计，并且十分不容易。
39、译文：在追寻真理方面前面的道路啊又远又长，我将不遗余力地上上下下追求探索。