1、在你的价值体系中，“兴趣”和“功利”孰轻孰重？
2、《池上》：小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
3、D.在艺术创作中，丑的对象比美的对象更依赖艺术表现力，否则，丑的对象很难给人带来持久、深刻的审美愉悦。(培根名言名句大全把美的形象)。
4、请你结合以上材料，面向本校同学写一篇演讲稿，倡议大家“重视体育锻炼，从自身做起”。要求：自拟题目，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
5、①母亲对孩子的“启蒙教育”多是在夏夜月光下进行的；
6、濠江上升起游子的梦。离乱中的骨气、志气，归来后的元气，锐气，你们为它养成了浩然之气。阳光下最有意义的工作，五星红旗下不灭的薪火。飘扬吧，这面旗留下澳门最美的记忆。
7、轻视体育的民族，是落后的民族，是挨打的民族，是衰亡的民族。——网络名言
8、(交待背景，相当于材料作文中的引述材料。)
9、1读书破万卷，下笔如有神。(杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》)
10、在古代真的专门有这么一批人，经常用他人的古诗来组成诗句，称为「集句」。
11、形式上可从增强气势，有说服力，有感染力等角度分析。
12、四川省成都市2021届高三第二次质量检测(二模)语文试题
13、 生命短促，只有美德能将留传到辽远的后世。——莎士比亚
14、这是一首弃妇诗，描写了弃妇与负心男子从订婚、迎娶，又到遭受虐待、遗弃的经过，表达了弃妇对遭受虐待与遗弃的痛苦与悲哀，同时也表达了她对“二三其德”的男子的愤怒，尽管她也怀着对往事的无可奈何，但她对爱情与婚姻的忠贞又表现了坚决的抗议和“不思其反”的决心。应是人性纯美的最早体现。
15、1溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。(许浑《咸阳城东楼晚眺》
16、存着追求功名利禄之心的人，无法享受到琴棋书画的乐趣；讲求生命形而上境界的学者，不能没有经世济民的才学。
17、在埃及首都开罗西南面金黄色的沙漠中，可以看到一座座(巨大)的(角锥)形建筑物。它们(巍然屹立)，(傲对碧空)。这就是(举世闻名)的埃及金字塔。
18、他曾在给友人的信中写道：“口腹之欲，何穷之有？每加节俭，亦是惜福延寿之道。”(口腹之欲没有穷尽，懂得节制才能惜福延寿。)
19、③对丑的揭露、谴责和批判，是令人痛快的。艺术家的审美理想是一道美的光亮，它可以刺穿丑，使其丑态毕露而被征服。对丑的征服会使人产生胜利感而激起愉悦之情。在《红楼梦》中，王熙凤的所作所为，只能引起我们的厌恶。但对她的心狠手辣的揭露、谴责，却使人无比痛快。在这种情况下，读者欣赏的不是恶人本身，而是欣赏对恶人的揭露和谴责。斯特洛维奇在《审美价值的本质》中指出：“丑的现象本身不会令人高兴。同卑鄙的家伙交往很少有愉悦可言。但是痛斥他却真是一件快事啊！在美的理想之光照射下，让丑的劣迹在美面前原形毕露。由于美的理想主持对丑的裁决，难道这一切不产生特殊的愉快和享受吗？”
20、学霸题库｜语段压缩(2019-2021)高考真题汇编
21、反倒是你一心只盯着“钱”，到头来未必真有“钱途”。
22、1书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。
23、(1)排比(2)内容上：强调了文艺工作者提高自身修养的重要性，增强说服力。(3)形式上：节奏鲜明，增加气势，富有音乐美。
24、正其义不谋其利，明其道不计其功。(班固《汉书》)
25、现在我住在波勒兹别墅，这里找不到一点儿灰尘，也没有一件东西摆得不是地方，除了我们，这里再没有别人，我们死了。(《北回归线》)----亨利·米勒
26、1山光悦鸟性，潭影空人心。(常建《题破山寺后禅院》)
27、学生是活生生的发展的个体，教学中有很多问题无法预料的，所以需要教师在实践中不断地去探索、改进、完善教育方法。陶行知说：“捧着一颗心来，不带半颗草去”，既然选择了做人梯，就要从心出发，带着一双慧眼去关爱学生，有技巧地处理学生的问题，用机智去经营教育。
28、汹涌的激流中，战士们的冲锋舟(劈波斩浪)，(飞向飘动的树梢，飞向灭顶的房屋，飞向摇摇欲坠的电杆。)在安造垸，(他们就出被洪水围困了三天三夜的幼儿园老师周运兰；)在簰洲湾，(他们给攀上树梢等待了近九个小时的小江珊以生的希望……)哪里有洪水，(哪里就有军旗飘扬；)哪里有危险，(那里就有军徽闪烁。)滔滔洪水中的群众，看到了(红五星)，看到了(迷彩服)，就像(看到了他们的大救星。)
29、澳门回归祖国当天，87岁的杜岚放下拐杖，再一次亲手升起国旗。
30、中国消费市场长期崇尚“洋品牌”，似乎一串字母或由个性符号构成的品牌就档次更高。这种盲目跟风的消费心理铸成了“崇洋媚外”的消费基础，随之成为企业为追求经济效益的“风向标”，纷纷将许多民族品牌换成了稀奇古怪的外文品牌。甚至有些地方名胜景点也取个“洋名”引得游客先睹为快，良好的效果对地方旅游消费经济提供了灵感，更换地名以“改头换面”源于经济效益的冲动。
31、1研究真理、认识真理和相信真理，乃是人性中最高的美德。
32、1949年10月1日，濠江中学老校长杜岚在校园中升起澳门第一面五星红旗，她说“我们的希望就在下一代身上。”
33、把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。爱是教师发自内心的对学生关心、爱护、尊重、信任、期望、赏识以及尽责的美好情感，当学生感悟到这种师爱后，便会激发出积极向上的热情，从而达到良好的教育效果。
34、 青春是一个普通的名称，它是幸福美好的，但它也充满着艰苦的磨炼。——高尔基
35、北京市朝阳区2020届高三3月模(一模)考试语文试题
36、 凡是心中所喜欢的，看来总是最美的。——伊朗
37、 不能说凡是合理的都是美的，但凡是美的确实都是合理的。——德国
38、真正的思想家最最向往的是闲暇。与此相比平凡的学者却回避它，因为他不知道如何处理闲暇，而此时安慰他的是书籍。
39、易错字：凛冽 嘹亮 蕴含 震颤 橘红 浩瀚 澎湃 镶嵌 戈壁 伫立 心弦 苍穹 游弋
40、女人的美丽不是表面的，应该是她的精神层面，是她的关怀，她的爱心，以及她的热情！女人的美丽是跟着年龄成长的！
41、上述材料可用在“继承与创新”“如何对待外来文化”等相关话题的写作中。在打开国门，走向世界的征途上，不可避免地遇到如何借鉴外来文化，如何继承传统文化的问题。面对种种疑惑，重温鲁迅先生的《拿来主义》定将大有裨益。实现民族的伟大复兴，离不开创新。只有不断“拿来”，借鉴，吸收，才能创新。
42、 奋不顾身 冲锋陷阵 奋勇当先 赴汤蹈火 临危不惧 身先士卒 力挽狂澜 义无反顾
43、为什么战旗美如画，英雄的鲜血染红了它，为什么大地春常在，英雄的生命开鲜花。——《英雄赞歌》
44、龙游浅水遭虾戏，虎落平阳被犬欺。——《增广贤文》
45、2000年，经世界卫生组织证实，中国成为无脊灰国家。
46、黛玉眼中的贾府，不仅是多姿多彩的，而且是纷繁复杂的。贾府也只是这个社会的缩影。人们由于身份、地位、境况以及素养的不同，在社会大舞台上，各自扮演着不同的角色。学会观察社会上的人，学会观察身边以及周围世界不同的角色，能够透过其为人处世，言谈举止，了解其内心世界，从而对其作出正确的评价，决定自己应采取的正确态度，这是一个人生活在世界上应该具备的一种能力。描绘“人世百相”，展现形形色色、多姿多彩、纷繁复杂的人世百态，其目的在于“透视”，即透过表面现象看到本质，或真、善、美，或假、恶、丑，宏扬真、善、美，鞭挞假、恶、丑，推动社会的和谐发展。
47、(2)打比方。“正是由于土壤中无数有机体的存在和活动，才使土壤能给大地披上绿色的外衣。”将地表的植物比作绿色的外衣，生动形象地说明了有机体参与之后，茂密的植物对土壤的重要性。
48、作文讲评+试卷二#讲评(2022~2024)
49、友谊不但能使人生走出暴风骤雨的感情而走向阳光明媚的晴空，而且能使人摆脱黑暗混乱的胡思乱想而走入光明与理性的思考。
50、美貌倘若生于一个品德高尚的人身上，当然是很光彩的；品行不端的人在它面前，便要自惭形秽，远自遁避了。
51、修例风波发生以来，她严辞阻止乱港分子发起的学生罢课。
52、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。《枫桥夜泊》
53、1有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的几部书则应当咀嚼消化；这就是说，有些书只要读读他们的一部分就够了，有些书可以全读，但是不必过于细心地读；还有不多的几部书则应当全读，勤读，而且用心地读。
54、当你毫无保留地信任一个人时，最终只会有两种结果：不是生命中的那个人，就是生命中的一堂课。
55、如果你歌颂美，即使你是在沙漠的中心，你也会有听众。——纪伯伦
56、暴风雨将要在那一天，甚至把一些槲树吹倒，一些教堂的高塔要倒塌，一些宫殿也将要动摇！(《海涅诗选》)--------海涅
57、首先，抄袭剽窃是违法行为，从道德角度来看，意味着做人、做事不诚实；
58、是自由自在的：倭瓜愿意爬上架就爬上架，玉米愿意长多高就长多高，蝴蝶随意地飞。
59、古往今来，身世家国，荣辱人生，沉浮世态，得失人心，多少离愁苦恨，多少艰难困厄，全由杜甫一肩挑住。他像一个顶天立地的巨人，一肩挑起了推排不尽、驱赶不绝的千斤悲愁，我们惊诧，生命是如此的沉重而悲壮！
60、(2)这时屯集在松江柘林的倭寇兵力有二万多人，总督张经强力催促俞大猷出战，俞大猷坚持不可轻举妄动。
61、天空是小鸟家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。
62、2012年2月，处于癌症晚期的清华大学教授赵家和，捐出毕生积蓄1400余万元，设立基金，资助贫困地区的学生。
63、2019年5月11日推荐阅读——《父母与孩子之间的爱》
64、天寒地冻天寒地冻 瑞雪纷飞雪上加霜漫天飞雪 傲霜斗雪 岁寒三友
65、 俭以寡营可以立身，俭以善施可以济人。——《古今图书集成·家范典》
66、(5)作假设。“假若没有这些微小的生物，像碳、氮这些化学元素无法通过土壤、空气以及生物组织来进行循环运动。”作者使用假设的说明方法，让读者明白假若没有这些微小生物会出现什么情况，以此说明这些微小生物的重要性，增强了说服力。
67、学霸片库｜大型纪录片《故宫100》21-30集