1、视频中，这位小朋友和妈妈谈论着“长大后的规划”。
2、? “这次考了69分，说明你还有很大进步空间，相信你下次能进步！”(给孩子信心，帮他看到希望。)
3、父母在听孩子说话时会出现“听力损失”有时孩子们会说太多的话，以至于听起来好像孩子说的话都没什么用。所以经过我了解，家长们都会以敷衍的口气对孩子说“哦，是吗？或者“哇！太好了！作为对话的填充词和最简单的回应方式。
4、 孩子天性的使然，家长也未做出过正确的干预。(怎么鼓励孩子)。
5、父母要做出表率，什么样的家庭培养出什么样的孩子。
6、教学需要让孩子“身临其境”的体验求知、交往过程，不是背诵、模拟、旁观，用真实的碰撞和交流体会生命的真谛、吸纳文明的精髓。生活的体验才能将知识的根深深的扎进突然里，两片森林的故事：
7、为什么孩子会注意力不集中，情绪过度敏感呢？
8、不要担心宝宝听不懂赞美的确切含义，即便是他听不懂，单是从你的眼神和表情当中，他也能感觉到那是对他的肯定。自从宝宝出生之后，爸爸妈妈就应该懂得及时、适时地赞美他。宝宝做对了事情得到了鼓励和赞美，会激发一种内在的动力，让宝宝以后表现得更好，一开始宝宝可能会因为想得到赞美而去注意一些行为，但是经过长时间的积累之后，这些良好的行为就会内化成宝宝的一种习惯，行为举止中自然而然地就能流露出来。
9、当孩子获得了好成绩时，以下两位妈妈的称赞方式，您认为以下哪一种更鼓励孩子呢？
10、这个小男孩的脸一下就红了，小手紧紧攥着衣襟，支支吾吾想要反驳，却又不知道该说些什么。
11、你会发现，越是打了孩子骂孩子，孩子会变得越叛逆，而那么多经常被表扬的孩子却是听话乖巧，其实孩子都是一样的没有天生的坏孩子，也没有天生的好孩子，只有后期培养出的优秀孩子，如果父母想让孩子变得优秀那么就不要再打骂孩子了，试试鼓励孩子吧
12、很多孩子不开口说话，是因为环境的原因导致的，举个很明显的例子，我认识的一位宝妈，她家孩子快三岁的时候，就只叫爸爸妈妈，说什么也明白，去了好多家医院检查，都说一切正常。孩子的妈妈说是不是因为环境的原因，后来，孩子的妈妈在去年秋季幼儿园招生的时候让孩子去上了幼儿园，结果还不到一个月，孩子就什么都会说了。
13、再后来每次写到8的时候，都会自言自语：最难的8来咯。而我只需要在她额头上点一个赞就可以了。
14、在《被讨厌的勇气》这本书中，作者就提到了一个这样的观点：表扬本身，是双方关系不对等的产物，一味地表扬会让孩子失去自我，成为一生不自由的根源。
15、每个孩子有自身的.优势，却往往也有能力所不及之处。作为父母，我们一定要分清楚缺点和错误，因为错误可以改正，缺点唯有接纳并尽力弥补！
16、如果孩子比较小，还没有上小学，那么，父母可以仿照幼儿园的方法，给孩子准备一个“红星榜”，让这张“榜”来鼓励孩子进步。
17、父母就要鼓励孩子：“敢于直面困难，是最好的品质！”帮助孩子拥有冒险精神，充满自信，在孩子独立行走于世时，自信坦然。
18、孩子，你可知道，没有一种给予是应该的、理所当然的。所以我们要心存感激，你要学会有情有义，懂的珍惜和感恩。想一下，偌大的世界，伴你左右有缘而行的有几人?事事感恩，会活得更快乐。不需要惊天动地，只需要你发自内心的一句问候，一声呼唤，一丝感慨。足矣。
19、理解你的孩子，他们的情绪，他们的行为，反应，以及他们与你分享的一切。
20、优质的社交圈层直接反映了孩子的为人处世的能力，通常情况下，那些优秀成功的人士都有着同样优秀的圈子，如果孩子还是容易情绪化，爱捣蛋，那么孩子认识的只能是跟他一样脾性的人。严格把控不仅是为了自己的孩子，也是为了他人着想。
21、有时候，真的不是孩子不说话，很多原因都是因为环境造成的，也许给孩子换个环境，多接触一些人，孩子也是容易开口说话的。建议：家庭的语言环境也很重要，一个家庭中不要出现多语言教育孩子，这样会让孩子感到迷茫，建议一家人商量好，尽量教孩子说普通话，这点，在宝宝学语的时候非常重要。
22、回复(刷牙) 儿童牙刷的选择，刷牙方法，牙膏用量等；
23、比如：宝贝，我看到你今天一进家门，就立即换上了拖鞋，还把自己换下的鞋子整整齐齐地摆放在鞋柜里了，这使得我们的家看上去好整洁。
24、孩子生活在自己的感觉和幻想当中，这是成年人难以进入的，因此理解孩子变得困难起来。但是，让孩子相信父母理解他和他的行为是好的亲子关系的基础，因此我们还是要努力。
25、◆就像这样！对，就是这样！还有(停顿)这样
26、◆别忘了，你不一定要成为伟大的艺术家，也能创造出同样优秀的作品来，好好享受创作的乐趣吧。
27、随着孩子的成长，他或她将面临更艰难的决定。因此，帮助他们理解积极决策的方向将有助于他们做出更好的选择。心理学上有一篇文章，讨论了让孩子自己做决定的重要性，要让孩子自己选择父母就必须要耐心一点了
28、如果在孩子走路摔倒之后，家人予以过多的关心与保护，又哄又拉，使得孩子在今后遇到挫折后便会大声哭叫来寻求安慰与帮助，而不是靠自已来解决问题。
29、当你试图和孩子们分享一个更大的局面时，他们也会有类似的反应。是的他们仅限于他们所知道的，但是帮助他们了解全局可以激励他们做出更好的决定
30、往往在一些小事上体现细节，细节又体现了孩子的综合性和多角度思。
31、如何鼓励宝宝爬呢？一开始可以试着在宝宝面前展示一些有趣的玩具，而他/她又正好够不着。当孩子变得更敏捷的时候，可以用枕头、盒子和沙发靠垫来制造一些小型障碍，让他们在中间爬行。这时候一定要有大人在旁看着，以免孩子跌进枕头或者靠垫时，无法自己爬起来，发生意外。
32、本文导读：优秀的孩子是鼓励出来的,因此如何有效的鼓励好孩子是做家长的一项必学技,请看下文的详细介绍.
33、孩子成功的时候，给他拥抱，失败的时候，给他肯定。
34、多培养孩子的兴趣爱好，让孩子参加校外兴趣班，让孩子拥有自己的才艺。
35、随着孩子的长大，你应慢慢地给他些权力。比如他的房间他自己说了算，他的零用钱可以由他自己支配一部分。让孩子明白什么叫“我决定，我负责”。当然，“管”还包括另外一层意思，他有义务每天早晨叠好自己的被子，每天晚上将玩具放回橱里。另外，孩子也可以对自己的时间进行支配，比如在父母的同意下去好朋友家过夜。
36、 A 在宝宝会坐了之后，随着身上的肌肉强度增大，他/她也会开始弯腰捡玩具，并学会如何恢复到坐着的姿势。把这个年龄段的宝宝放在床上，他们往往动不停。趴着的时候，他们喜欢抬起脖子四处看；躺着的时候，喜欢抓住自己的脚(或者附近的其他东西)往嘴边送。这时候宝宝已经可以随意、快速翻身了，他们不再满足于长时间躺着。所有这些活动都有助于增强肌肉的强度，为爬行、站立做好准备。
37、最后，在评价孩子的是对是错的时候，我们不妨运用"增减效应"。
38、当孩子发现他很自然的行为，能得到你的关注时，这种行为就会得到强化。
39、2～3的宝宝已经是个小大人啦，凡事都有自己的想法和意见，在爸爸妈妈总是问他“行不行”“好不好”的时候，他一般都会回答“不行”或“不好”，因为在小小孩的心目中要以“否定”来肯定自己的存在。了解了孩子的这种心理之后，我们不妨在一些小事情上让宝宝来做一次主，比如玩什么玩具、听什么音乐、穿什么鞋子等等，在这个过程中，让宝宝自己去判断、去决定一些事情，并且从中获得成就感。
40、在宝宝睡觉之前，请选择温馨、优美、富有想像力的.故事读给宝宝听，让宝宝感觉到温暖和爱护，这样可以安抚宝宝的情绪，以便尽快平稳入睡。另外也可以放音乐给孩子听，但是不要播放讲故事的录音，因为单纯的录音远不如真人的表情加语音效果好。
41、女儿以前一得空就要看电视，后来我为了改变她这个习惯，就自己捧起书来看。这次的次数多了以后，她主动跟我一样去看书。有时候不需要太多语言鼓励，用行动去改变。
42、文字能让鼓励留下痕迹。不妨在小纸条上写一些鼓励孩子的话，记录孩子的重要努力和成就，让孩子知道你以他为荣。
43、父母对孩子要多鼓励和表扬，对于孩子的想法和做法，要多给正面的评价，不打击和否定孩子。
44、有时需要告诉你的孩子需要他们知道的事情可能会产生徒劳的结果。也许就像父母在孩子抱怨和不抱怨时培养选择性听一样，孩子和父母唠叨总是告诉他们该怎么做时，也会有同样的发展，给孩子读书是一个很好的方式，可以间接地用他们能理解的方式和他们说话。有些书用故事和例子来传递非常具体的信息，帮助孩子更好地理解事物。书籍还可以帮助孩子们建立自信，激励他们在生活中取得更大的进步
45、德育，也就是人格的教育和培养。俗话说要做事先做人，做人就是品德教育。要正确地引导孩子的认知，告诉他们什么是对的，什么是错的，并且家长要以身作则，要求孩子做到的家长必须做到，不能只要求孩子做这做那，而自己却不遵守这方面的要求，导致孩子不服气家长，也就不听话了。记得我的一个邻居的小孩经常骂人，有一次她妈妈听见她骂人，就骂了一句脏话说这孩子就爱骂人，当时我就笑着说你刚才骂人没有？结果孩子妈妈不好意思地笑了。家长是孩子的第一任老师，一定要正确地教育孩子。
46、各位爸爸妈妈们，想对孩子说“你真棒！”的时候，再仔细想一想怎么样称赞她才能帮助她更好地成长吧。
47、《论语·为政》子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”读书而不思考，就会因为不能深刻理解书本的意义而不能合理有效利用书本的知识，甚至会陷入迷茫；而如果一味空想而不去进行实实在在地学习和钻研，则终究是沙上建塔，一无所得。学习活动需要将学习和思考结合起来，才能学到切实有用的知识，否则就会收效甚微。然而，更为重要的是学习应与实践结合起来，做到正真的“学以致用”、学能有所用。
48、这几句不经意的话，又让我重新看了一期节目，并同时做了一个手工↓↓
49、在新的一年里，爸爸妈妈希望婷婷把过去那些不好的习惯改掉，早晨起床不要再让阿姨叫，晚上回家主动把作业做好，自己的书包、作业等学会自己整理，不能再丢三落四的，相信又长大一岁的婷婷一定能做得更好，加油吧!妈妈.
50、孩子前几次夸奖有用，夸多了之后不在乎夸奖了。
51、不要过多限制孩子的行为。在实践中让孩子体验到快乐。才会逐渐让孩子变得坚强起来。
52、力争上游 再接再厉 凿壁偷光 牛角挂书 夜以继日。
53、本文导读：优秀的孩子是鼓励出来的,因此如何有效的鼓励好孩子是做家长的一项必学技,请看下文的详细介绍.
54、比如：有些孩子听了很多夸奖的话之后一点批评也听不进去。
55、其实给孩子一些物质奖励，只要方式正确，也可以起到激励孩子的效果。不过，像孩子的日常行为，例如认真吃饭、收拾玩具、认真学习等等，这些本来就是孩子应该做，并且也能够做好的事情，没必要特别给他奖励，更不要用奖励来要求他合作。
56、 ?父母的态度决定了孩子能否跨越失败，把人生变成长跑。
57、记得去年年底，一位小朋友的视频在网络上大火：
58、回复(生长曲线) 正确解读生长曲线，判断孩子的发育状况；
59、鼓励是为了引导孩子重复好的行为，纠正是为了停止孩子不好的行为。要想做一个成功教养孩子的父母，就要懂得关爱和管教同时运用。要知道宝宝有时候是听不进道理的，单凭说教和哄骗都解决不了问题，因此，严格的管教也是必不可少的，要让孩子知道，该守的规矩一定要守，否则将导致什么样的后果。不要担心会吓到孩子，只要您注意管教的方式方法就好，管教孩子也是为了孩子好，这是一种更深层次的爱，而爱是没有条件可讲的，应该全盘接受。
60、例如，四岁的孩子第一次把自己的小袜子洗得干干净净的，妈妈可以乘机送一件小礼物给孩子。同时，妈妈要告诉孩子，她奖励孩子，是因为孩子有进步，自己学会了洗袜子。
61、希望是快乐的种子，而你是一滴水，把种子浇灌，让我心中充满希望，在太阳照耀下，成长为果实。这太阳就是你的笑容，果实就是我的幸福。我爱你，希望你一辈子开心。
62、孩子脆弱，抗挫折能力差，与家长在伴随孩子成长时对孩子过分溺爱与保护有较大关系，当然也孩子先天因素与对外很少与其它小朋友接触，缺乏适当地应对能力有一定联系。
63、在这里，我们要提到一个常常被忽视的问题：我们也想好好鼓励孩子，但有时候一不小心表扬的话语就多了起来。为什么我们的第一反应是表扬而不是鼓励呢？
64、和宝宝亲密接触的时候，单是甜蜜的微笑就能让宝宝感到快乐。当宝宝开始学习走路的时候，爸爸妈妈记得要用“微笑”鼓励他勇敢地迈出第一步，摔疼了，就给他安抚和呵护，跌倒了，就让他自己站起来，或者帮助他站起来，切记不要保护过度，这样不利于孩子养成坚强的性格。
65、庆祝成绩会对孩子的自尊产生重大影响，育儿专家分享了五年级和六年级学生对他们的想法和让他们感觉开心的事情做了一些有趣的评论