1、生活处处有语文，让我们学好语文，感受语文的其乐无穷吧！生活处处有语文在生活中，语文，我们时刻都在接触着，学习着，可以说在出生就开始学语文。从语文中我们可以收获丰硕的果实，品味语言的魅力。
2、(4)从耐心看“我”的小说，愿意当“我”的读者，引导“我”投稿这些情节可以看出徐老师是个赏识学生，鼓励学生个性发展的好老师；从“我”失败后，主动约“我”谈心，用“故事”来引导“我”等情节，可以看出徐老师是个始终关注学生成长，有教育智慧的好老师． (准确概括形象2分，结合选文分析2分．
3、南莫镇 南莫镇中心幼儿园 邓庄小学
4、语文能改变任何人，所以语文给予的任何机会与要求，我们不能太多地去回拒，它可能使你一事成名，它可使你平淡一生，也可使你一败涂地，只不过看你如何把握。
5、要答出该词语在表达文章主旨、表现人物性格或创设意境等方面的作用：
6、 “喝杯茶吧。”徐老师温柔地拍拍我的肩膀，把一杯热气腾腾的茶递到我手上。“今天找你聊聊，给你讲个故事。”看着我沮丧的神情，徐老师微笑着说道。
7、对于父母的烦恼，杨昊也表现得非常懂事，他不想在念书这件事情上为难自己的父母。
8、由于上学特别的早，班级上很多的同学都是他的“大哥哥”、“大姐姐”，14岁那年，钱海燕就已经初中毕业了。
9、
10、又有人说语文是美好的。在我看来两者都有，我立足于两者之间。
11、“老师，我保证以后再也不写了，您别生气。”我小心翼翼地说。(钱海燕中考)。
12、大公镇 北凌幼儿园 北凌小学
13、③指导学生摘录课文中的佳句，在理解的基础上牢记。这样，学生不仅能从中熟悉各种各样的句式、段式、篇章结构方法，了解句与句、句与段、段与段、段与篇之间的联系，巩固学习成果，而且便于把书本里的东西变为自己的东西，作文时想用某些句式、段式结构方法，也就如探囊取物了。
14、丁艳涵 范 明 解其燕 王珍芹 丁丹丹
15、南莫中学 刘 勇 仲月军
16、
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18、"安得广厦千万间，大庇天下寒士共欢颜，风雨不动安如山"，是语文。"这北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉"，是语文。
19、语文非常的抒情。从语文中我们看到朱自清的“背影”；感受出鲁迅的“身躯”；听到巴金一次又一次鼓励我们向前迈进的声音。
20、同时，还能跳出“农门”，户口从农村转到城镇。对于农村家庭来说，这些待遇具有极大的吸引力。
21、形容词能生动传神地刻画出所要描写对象的状态；
22、第关注中考两大变化，按照课程标准和不同题型的试题难度进行复习。第不同内容的复习课采取的教学方式应有所区别。第习题要筛选符合学生能力、符合中考要求、与复习内容、例题匹配的习题。第分层教学，提高层可将知识点深入拓展，关注知识点之间的联系和学生的应用能力；基础层着重基础知识、识记知识，侧重巩固、练习。第集体备课建议每周安排的复习内容更具体化、精细化，包括复习内容，复习程度和复习效果评估等；一轮复习结束之后，根据学生的学情再调整二轮复习计划。
23、(点评点品)文章叙写了一个孤独、忧伤、对生活失去信心的女孩，在老师的关怀、教育下，走向阳光、走向自信、走向成功的故事，让我们看到了一个教育上充满智慧，善于引导启发学生的好老师。
24、白甸镇 吴玉兰 朱敏华 殷巧燕 徐仁平 黄爱琴
25、我现在终于知道了，语文不是一篇篇应试作文，也不是一份份模拟试卷。他可以是天空中的彩色云朵；它可以是原野上的一朵蒲公英；它还可以是一双清澈明亮的眼睛，观人世沧桑，看人间温情……我在学校里，交到了很多的朋友，我和他们在一起，学到了语文是什么。
26、实验小学 田 璟 丁 静 曹红霞 陈 燃 戴子山
27、(3)(1)答：“吞吞吐吐”的意思是说话有顾虑，想说又不敢说．这个词语写出了“我”当时害怕老师批评的紧张、不安的心理．(2)答：“一反常态”的意思是突然改变了平时的状态．这个词语写出了徐老师得知“我”中考作文得满分后行为的巨大反差，突出了徐老师内心的喜悦和兴奋． (意思相近即可)
28、
29、城南实验中学 周子琳 陈 果 钱心怡
30、今年5月周碧华重回母校时，一位叫杨冬云的毕业生给他留言，周碧华看后忍不住落泪：
31、作者采用了对比的写作手法,使文章波澜起伏,请你试着找出一例并加以分析。(4分)
32、(4)唐睿思同学中考县排1本次县排第市排名进步1505名。
33、生活处处有语文在生活中，语文，我们时刻都在接触着，学习着，可以说在出生就开始学语文。从语文中我们可以收获丰硕的果实，品味语言的魅力。
34、张涛甫记得，同学们中有喜欢美术、音乐的，也有怀着文学梦、作家梦的。而他自己则对高等数学和物理有着纯粹的喜欢。
35、现任复旦大学新闻学院执行院长的张涛甫曾就读于安徽六安师范学校，他形容自己在那里度过了3年“非功利”学习的时光。
36、"我是你河岸上破旧的老水车，……"，是语文。原来，语文是一种诗性的光辉，一种厚重的关怀，一种浪漫的情怀，更是一种崇高的灵魂，是一种灵性，一种尊重，一种人格，更是一种精神。
37、⑶尽管心底不太情愿，但还是不想让母亲太过伤心，便去了茶叶市场，买了半斤可以养胃的上等普洱茶。回家后一样样地将给家人买的东西拿出来，父亲习以为常地在分发礼物的时候，到阳台上去吸烟赏花。等母亲将一袋包装精美的普洱茶，递到他的面前时，他稍稍诧异了片刻，随即便疑惑地问道：这是女儿专门给我买的么？母亲笑道：“咱家谁的胃最不好，当然这普洱茶就是送给谁的。”隔了阳台的门，我看见躺椅上的父亲，没吱声，却是眯起眼，对了阳光，将那上面的说明文字，凝神看了许久。
38、心态好，答题好，字写好，中考战场发挥好！状态佳，情绪佳，分数佳，人生从此A加佳！
39、长江路幼儿园 总园大(6)班 刘 昀吕海燕
40、笨”一般是老师形容学生的词汇，可身为人师的老王却爱把“笨”安在自己身上。
41、眉飞色舞地宣布:“本人叫王洪恩，各位以后就叫我老王！”“老王?”我们笑了，这老师真逗!
42、 各教研员们还与初三备课组进行了细致交流，在听课情况、中考复习计划，复习教学中出现的困惑与困难等方面逐一进行了指导。教研员在关注学情、基础教学、考点梳理、复习计划精细化、分层教学等关键环节上提出了要求与建议。同时肯定了集体备课在日常教学中的巨大作用，并希望备课组继续发挥备课组集体的力量，有效研讨中考复习的各个环节，提高整体复习的有效性。
43、语文既是易事，也是难事。你难道不知道你现在就在学习和运用语文吗？如果知道那你还觉得难吗？但是，你所学习的只不过是语文微小的一部分，如果想更加渗透它，那就得从学习中入手，那就非易事，非得用功不可了。
44、1996年，一名叫做杨昊的考生刚刚走出考场，他欣喜若狂。
45、“啊?!”我们这些“受益者”差点晕倒，一个个提心吊胆地检查起来。在以后的考试中，我们谁都不敢再掉以轻心，唯恐老王再来这么一招......
46、蓝天、庄千溢、叶志文、陈文毅、成严祖、邓昊樑、张忆蓝、陈嘉炜、黄雨轩、欧志星、古世坤、孙君谊、胡彩霞、罗博新、何泳谊、陈雪萍、钱烨怡、邓嘉振、曾熠扬、黄健勇、郭睿、唐绮珊、李心悦、冯文涛、谢雨、梁永成、欧文燕、黎韵倪、史美婷、黄清妍、邓紫媚、伍雅娴、李启友、邓金霞、邓烘文、伍子康、陈梅欣、黎沛家、苏美玲、唐维维、苏雯敏、甘均炜、郭海铭、欧阳滔、蓝嘉慧、许玉婵、黎洁盈、李雨芊、陈洁萍、邓文敏、陈敏怡、欧奕琳、陈飞鹏、李晓欣、陈文婷、冯婧玥、邓嘉俊、毛瑞欣、陈静雯、陈浩扬。
47、上小学时，我一直是个自卑的女孩，因为丑，因为笨，因为脾气倔强、性格孤僻和同学们合不来……每次调座位，老师都把我安排到最后两排，只因为班上有好学生才有资格坐前排这个不成文的规定。到后来，虽然我个子很矮且是全班视力最差的一个，但我索性赌气似地主动要求老师把我固定到最后一排去。
48、毕竟，在当时成为一个中专生，已经是让很多人都羡慕的事情，因为成为中专生的门槛也是很高的，必须要成绩优秀的人才能够成为一名中专生。
49、形容词能生动传神地刻画出所要描写对象的状态；
50、长江路幼儿园 华新分园 大(1)班王晓雪林 颖
51、联系上下文，说说下列句子中的代词分别指什么。(2分)
52、"天尽头，何处有香丘"，是语文。"身既死兮魂以灵，子魂魄兮为鬼雄"，是语文。
53、也许对于现在的人来说，中专生算不上是一个很高的学历，也并不被人放在眼中。
54、"至今思项羽，不肯过江东"，是语文。"可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒"，是语文。
55、 语文组上课教师准备充分，课件设计精心，且都与中考题型紧密挂钩，方向把控到位。课堂师生关系融洽，老教师经验老道，娓娓道来；中年教师举重若轻，循循善诱；青年教师基本功扎实，形成了教室里一道亮丽的风景线。
56、你是如何从书中了解出一件事儿？阅读。当你无法用语言表达出你的内心感受时，你又是如何做的呢？写。
57、院子里小草和青苔的繁衍,屋内泡桐树苗的繁衍,邻居家甩进我们家院子里葡萄藤的生长,女儿作为我们在这块土地上生命的繁衍。
58、(3)情感性作用。指词语表达赞美、热爱或厌恶、批判等思想倾向、感情色彩。
59、根据(1)(2)段的内容回答，为什么我与母亲会和父亲发生争吵、闹脾气，并且“父亲习以为常地在分发礼物的时候，到阳台上去吸烟赏花”?(4分)(温馨提示：此处有两问)
60、⑺我看了一眼屋内的泡桐树苗，黄蔫蔫的，得不到阳光雨露的恩泽，也得不到母爱，它一定是孤寂了，我把它移栽到院子里的阳光里，与它的“父母兄弟”俯仰生姿，整个院子就有了生机，树木也在享受它的天伦之乐了，兴许隔几日再看，先前那个黄蔫蔫的树苗，已经转绿了，这样一种繁衍，也是一种基因的“贩卖”。
61、双楼中专 冯小红 王 虹
62、开启中考成功之门，钥匙有三把——勤奋的精神、科学的方法、良好的心态。希望你们拿好三把钥匙，开启胜利之门，中考加油！
63、
64、①为母亲的付出而心疼；②为蒲公英尚在、母亲已逝而心疼。
65、在生活中，这些不都能感受得到吗？瞧吧，这就是语文，语文的魅力。生活中处处有语文，只是人们没有觉察到而已。
66、 “这么闲啊？”班主任徐老师拿着我写的小说，摇晃着举到我面前。
67、据统计，当时的中专生录取率不足5%，也算得上是各个行业顶尖且出色的人才，才能进入到中专生的行列了。
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71、动作描写,生动形象细腻传神地写出了父亲收到普洱茶时仔细阅读普洱茶说明的情态,表现了父亲收到女儿的礼物时暗暗激动和高兴的心情。
72、我现在终于知道了，语文不是一篇篇应试作文，也不是一份份模拟试卷。他可以是天空中的彩色云朵；它可以是原野上的一朵蒲公英；它还可以是一双清澈明亮的眼睛，观人世沧桑，看人间温情……
73、(4)从耐心看“我”的小说，愿意当“我”的读者，引导“我”投稿这些情节可以看出徐老师是个赏识学生，鼓励学生个性发展的好老师；从“我”失败后，主动约“我”谈心，用“故事”来引导“我”等情节，可以看出徐老师是个始终关注学生成长，有教育智慧的好老师． (准确概括形象2分，结合选文分析2分．
74、
75、我现在终于知道了，语文不是一篇篇应试作文，也不是一份份模拟试卷。他可以是天空中的彩色云朵；它可以是原野上的一朵蒲公英；它还可以是一双清澈明亮的眼睛，观人世沧桑，看人间温情……我在学校里，交到了很多的朋友，我和他们在一起，学到了语文是什么。
76、● ●● 学校领导和教研组长认真听取和记录教研员提出的建议和指导
77、“在伊朗德黑兰的一座宫殿，人们会欣赏到世界上最美的建筑。宫殿的天花板和四周墙壁都闪闪发光，好似镶满璀璨的宝石。但如果你走近细看，就会发现那些所谓的宝石其实只是普通的玻璃碎片。”听到这儿，我疑惑地看着徐老师。
78、处在可塑性强的年纪，学生们除了专业所学，还掌握了绘画、跳舞、朗诵。曾在湖南桃源中师学校任教的周碧华老师感慨地说：
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80、语文是帘卷的西风，是长风破浪的潜能，是直挂云帆济沧海的壮阔胸襟，是周敦颐的出淤泥而不染濯清涟而不妖的洁白身躯，是五柳先生不戚戚于贫贱不汲汲于富贵的安贫乐道，是屈原先生的众人浑浊而我独清的宁死不屈。品读语文，就像与智者对话，感受语文就能打开智慧之门号，深入语文就像走进优美的仙境。
81、我把它移栽到院子里的阳光里，与它的“父母兄弟”俯仰生姿。(“它”指代什么？)
82、(点评点品)两件事教会了我两个道理，干脆利落，毫无拖泥带水之感。
83、高新区 隆政初级中学九(1)班 陈 勇
84、(选自《中学生阅读》2016年第2期，有删改)
85、大公镇 管端梅 严 环 张英南
86、"咽不下金莼玉粒噎满喉，照不见菱花镜里形容瘦"，是语文。"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索"，是语文。
87、
88、 在老师的鼓励下，我参加了人生中的第一次征文比赛。不过出师不利，什么名次都没有得到，我气得把稿纸全部撕掉，发誓再也不写小说了。徐老师得知后，又把我喊到了他的办公室。
89、揭示深刻内涵：联系主旨答作用：表达了……的看法，抒发了……情感，突出了……中心。
90、隆政幼儿园中(2)班 严雪莲
91、英语(日语)：何羽翎、欧一洺、熊旭静、张宝丹、陈宗盈、欧阳启铭、谭淑雲、沈镁琪、梁颖琪、黄嘉杰。
92、池老师个子矮矮的，戴圆圆的眼镜，神色和蔼。她讲一口流利的中文，但不是中国人。
93、"咽不下金莼玉粒噎满喉，照不见菱花镜里形容瘦"，是语文。"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索"，是语文。
94、把握好这几点，一篇好的中考作文已经大致成型，不过要想在中考中脱颖而出，这仅仅是开始。