1、()我们班成为“阳光班级”，我们()会很开心。
2、我()做完作业，()可以看《火隐忍者》了。
3、例：A、我终于把作业做完了。B、春笋终于上市了。
4、例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。
5、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用"光荣"造句:"讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。"用"光荣"与"可耻"作对比，强调了讲卫生是一种美德。
6、“书读百遍其义自见”与要求大家大量读句子是同样的道理，当同学们积累阅读了一定量的句子之后，就可以慢慢锻炼造句子的能力了。可以先从语法填空、短文改错、作文或者口语练习开始，将自己积累的句子逐步运用。不要害怕犯错，大胆地开始尝试吧，只有暴露出来的弱点才能想办法改正它。
7、例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。
8、在阳光下，在田野上，在小村中，燕子自由穿梭欢快地飞翔。
9、例：A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。B、早上，空气显得格外新鲜。
10、Ø (Afterchatting)(withLiHui)(onthismatter)(inthisroom)(foralongtime)(from2:00)(to4:00)(intheafternoon),Ireturned(tomyoffice).
11、关于某方面，指出着重点：~于(a.指出事物的本质所在，或指出事物以什么为内容；b.决定于)。~乎。事~人为。
12、(1)早晨我去公园晨练，有的人在跑步，有的人在做健身操，有的人在舞剑，有的人在踢毽子，还有的人在玩空竹。
13、B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！
14、B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。
15、在随后一则有趣的随机选取180人认字测试中，没有一个人认识这张字帖上的所有字，识别最成功、认识最多的“测试冠军”还有13个生字。
16、例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。
17、B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！
18、赢取最私人、最好玩、最值得珍藏的定制版“礼记”套装大礼：
19、“玫瑰为什么那么美，因为它在枯萎之前就被摘下来了，
20、B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
21、例：A、雷声小了，雨声也小了。B、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。
22、()我考试成绩很好，()妈妈奖励了我一件礼物。
23、同学们都在全神贯注地听老师讲课，只有小刚还在独自在外闲荡。
24、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用"瞻仰"造句，可以这样造:"我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。"因为"瞻仰"是怀着敬意抬头向上看。
25、在课堂上，在办公室，在校园的路上，在操场上，到处都看到老师忙碌的身影。
26、例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。
27、小鸟们有时在天空中展翅高飞，有时停在树枝上婉转啼叫，有时在林间欢蹦乱跳。
28、加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。
29、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用"仿佛"造句:"今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。"
30、早晨我去公园晨练，有人在跑步，有人在做健身操，有人在舞剑，有人在踢毽子。
31、一个...一个...另一个：三个同学，一个喜欢唱歌，一个喜欢跳舞，另一个喜欢画画。
32、吉祥玉石名章一方(定制者指定四字以内文字)
33、在抗洪救灾前线，在抗震救灾现场，在保家卫国的战场，子弟兵总是冲锋在前.
34、例：A、我们的校园多么美丽呀！B、我们的老师多么认真呀！
35、造句子的能力建立在会读句子的能力之上，所以首先我们要学会读句子。不仅包括了作文的满分范文，还有英语考试中的阅读理解、七选完型填空等也都可以拿来精读。
36、B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！
37、B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。
38、在抗洪救灾前线，在抗震救灾现场，在保家卫国的战场，子弟兵总是冲锋在前。
39、此字始见于商代甲骨文及商代金文，其古字形像草木刚萌发于地面。“在”和“才”最早为同一字，金文加上“土”旁成为“在”。“
40、B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。
41、l 非谓语动词：doing/done/todo
42、IleftBaidiinthecolorfulcloudsinthemorning.
43、C、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。
44、风娃娃吹跑了人们晒的衣服。(改成“把”字句)
45、早晨我去公园晨练，有的人在跑步，有的人在做健身操，有的人在舞剑，有的人在踢毽子，还有的人在玩空竹。
46、l 主谓宾补Youmakemehappy.