1、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基(劳动主题的手抄报内容)。
2、⒋做摘抄画重点⒌读、写、思相结合⒍善于使用工具书
3、⒋常到大自然中去⒌循序渐进⒍做好准备活动
4、有劳动就会有成果，有汗水才会有收获，人只有在劳动中才能创造财富，劳动就是创造，劳动是美德，做人有了爱劳动的美德，勤劳的一生，也是快乐的。
5、有总是从无开始的;是靠两只手和一个聪明的脑袋变出来的。——松苏内吉
6、为确保新产品开发，广大工艺技术人员在生产一线辛勤付出，轧机旁留下了他们挥汗淋漓的忙碌身影……
7、在重视劳动和尊重劳动者的基础上，我们有可能来创造自己的新的道德。——劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。——高尔基
8、五一劳动节手抄报：热爱劳动的好孩子_五一劳动节手抄报
9、 口味清淡少油盐，自觉远离酒和烟，勤动腿脚控肚腩，充足休息好睡眠，五谷杂粮加果蔬，坚持生活好习惯。世界保健日，心情好一点，健康多一点!
10、劳动可以使人摆脱寂寞、恶心和贫困。——谢巧群
11、没有顽强的细心的劳动，即使是有才华的人也会变成绣花枕头似的无用的玩物。——斯坦尼斯拉夫斯基
12、 时间一去不再回头，健康透支便难恢复;视金钱荣誉如粪土，赚得二两宽心一两闲;视豪车洋房身外物，心安理得加入桃花源;时刻锻炼身体棒，合理饮食营养佳;世界保健日，健康是拥有一切的前提，珍爱生命从现在开始。
13、⒎不边走边吃⒏少喝饮料多喝白开水⒐不吃不合格食品
14、 “少年强，则国强；少年富，则国富；少年是祖国的希望，民族的未来”。作为新世纪的学生，我认为，爱祖国、爱学习、爱劳动是每个学生都应该做到的！
15、 “幸福是奋斗出来的”劳动主题教育系列活动——手抄报评选工作，经过评委老师们公平、公正的评选已经圆满结束。
16、我有点害怕，忙返回车上。我透过车窗看他们劳动，心里想:“听爸爸说现在工人工资挺高了，他俩怎么还穿成这样?”我跑去问爸爸，爸爸沉默了一会说:“工人叔叔的待遇是提高了，但他俩和别人不一样。他们是双胞胎，家庭很困难，他们的妈妈长期住院，他俩为给妈妈治病，总是抢着干最累最苦的活，吃穿都很节省……”“哦，原来是这样。”我若有所思。无意中我看见了那一朵朵美丽的鲜花中飞舞着几只蝴蝶，悠哉的它们和忙碌的蜜蜂形成了鲜明的对比。
17、我想，轧钢工人就是那大树上一片片朴实无华的绿叶，为了枝头的硕果累累，为了企业早日走出困境而默默地奉献着宝贵的青春年华，他们劳动时的身影是最靓丽的风景线。
18、 黄家小学将继续践行绿色、劳动教育，优化劳动教育内涵，真正让睿智、笃学、知行、多彩成为黄家小学学子的创新基因。(窦烨)
19、男儿在劳动中成长，土地在劳动中变绿。——(维吾尔族)谚语
20、财富的父亲是劳动，财富的母亲是大地。——(哈萨克族)谚语
21、幸福是什么？幸福是劳动后所得的成果。——蒋超超
22、知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。——宋庆龄
23、⒎不随便打断别人的话⒏在公共场所要安静⒐见到熟人主动打招呼
24、写上醒目的大标题，手抄报要写上醒目的大标题，让人一目了然，可以把大标题用花边圈起来。
25、最后两间房间，第一间卧室我一会儿就拖好了，因为床占了房间的百分之80；第二间房间和阳台我都先在中央泼一盆水，然后把水散开来拖，当我拖好时，我已经精疲力竭了。
26、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。——陶行知
27、 本次活动分为小学A、B、C组和中学组，小学组主题为“爱祖国 爱学习 爱劳动”，中学组主题为“幸福是奋斗出来的”。
28、一切都靠一张嘴来做而丝毫不实干的人，是虚伪和假仁假义的。——德谟克利特
29、劳动使人健康。现今饮食越来越好了，而锻炼和劳动却是越来越少了，适当的劳动一下，不仅使人健康长寿，而且还能免费减肥，何乐而不为呢?
30、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅
31、劳动使人免除三种坏处：厌烦、邪恶及贫穷。——福尔特尔
32、 祝贺以下三位同学在这次手抄报比赛中取得了优异的成绩。
33、大家在画完爱劳动手抄报之后不知道里面的内容应该写什么，其实大家可以写关于劳动节的由来、劳动节的优美句子等，都比较实用!
34、关于劳动节的手抄报-劳动节手抄报图片大全|关于劳动节的文章|关于清明的手抄报图片|关于劳动节手抄报内容
35、 在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生活。——卢梭
36、⒋爱惜粮食 ⒌不挑食、不偏食 ⒍少吃零食
37、五一劳动节手抄报简单又漂亮-热爱劳动的好习惯_第一板报网
38、如果你能成功地选择劳动，并把自己的全部精神灌注到它里面去，那麽幸福本身就会找到你。——乌申斯基
39、最后在中间画上格子线，整理一下，这幅好看的劳动最光荣手抄报就完成了。
40、只能通过劳动，思想才能变得健全；只有通过思想，劳动才能变得愉快，两者是不能分割的。