1、小朋友，在最下方的“写留言”处给我留言吧~(关于诸葛亮的故事简短20字)。
2、年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!
3、屠户非常困窘为难，害怕前后一起受到狼的攻击。(屠户)看见田野里有个麦场，麦场的主人把柴草堆积在麦场里，覆盖成小山一样。屠户于是跑过去靠在柴草堆的下面，放下担子拿起屠刀。两只狼不敢上前，瞪着眼睛朝着屠户。
4、司马懿的先头部队到达城下，见了这种气势，都不敢轻易入城，便急忙返回报告司马懿。司马懿听后，笑着说：“这怎么可能呢?”于是便令三军停下，自己飞马前去观看。
5、这是左宗棠写给女婿的信。左宗棠从20岁开始就参加进士考试，6年当中，3次入京考试，全部铩羽而归。就这么个看似落魄的落榜生，却成为了清朝的封疆大吏，收复新疆，成为民族英雄。
6、大火迅速烧起来。曹兵逃奔出城，被刘备军截杀，大败而归。
7、刚识字的时候，听一遍汉字演变的故事，能调动孩子的兴趣，识字快；充分理解汉字的由来，学得全面、记忆更深刻。而如果已经认识的字，听一遍汉字的演化，能总结出规律，学习字之间的关联，对学过的字再进行归类巩固，认其他的字也会更快。最近芊听了这套字卡的音频，经常化身老师来给我科普这个字是怎么回事、那个字怎么回事，已经由学生进阶到老师啦
8、后生才锐者，最易坏。若有之，父兄当以为忧，不可以为喜也。切须常加简束，令熟读经学，训以宽厚恭谨，勿令与浮薄者游处，自此十许年，志趣自成。不然，其可虑之事，盖非一端。吾此言，后生之药石也，各须谨之，毋贻后悔。
9、其次，这套字卡还有一个很的牛功能：帮孩子复习以及查看孩子掌握了哪些字。而且这个功能还是孩子会主动玩的形式：AR游戏(又一个让咱甘愿当吃瓜群众的功能了)
10、凡一家之中，勤敬二字能守得几分，未有不兴；若全无一分，未有不败。和字能守几分，未有不兴；不和未有不败者。
11、狼吞虎咽、声名狼藉、鬼哭狼嚎、豺狼当道、杯盘狼藉、狼烟四起、狼子野心、狼狈为奸、狼狈不堪狼奔豕突、狼心狗肺、引狼入室
12、赤壁之战结束后，刘备占据荆州九郡，然后在益州张松孟达法正等人帮助下，里应外和，夺取了同宗刘璋的基业。
13、我崇尚传统文化，热爱先圣祖，以有如此人格楷模和智慧化身的先圣祖而骄傲自豪。我处处以先圣祖为榜样，以宣传他的思想，展现他的形象为己任。我们诸葛氏子孙遍布全国各地，我与阳朔诸葛后裔有着不解的情缘，我们相互切磋学术，相互交流情感，共同成长。
14、 辩手的口才和演讲者有所不同，它既包括了(一个人慢条斯理的申论)(陈词、反驳、总结)，也包括了(两个人争锋相对的对话)(盘问、质询、对辩)。当然，后者会更难一些：一是因为这需要相当快的反应力，二是因为这需要对方思维和表达的速度和你自己是在一个节奏上。
15、学业才识，不日进，则日退。须随时随事，留心著力为要。事无大小，均有一当然之理，即事穷理，何处非学?昔人云“‘此心如水，不流即腐。’…果能日日留心，则一日有一日之长进；事事留心，则一事有一事之长进。由此累积，何患学业才识不能及人邪！
16、刘备闻后尽起全国大兵去讨伐吴国，为关羽报仇，被陆逊击败，刘备兵败退到白帝城。
17、建安二十四年(219年)，刘备在汉中之战中斩杀曹操名将夏侯渊，击败曹操、占据战略要地汉中。
18、在人类的社会生活中，最亲的莫过于父子和兄弟。然而，父子与兄弟有相处不融洽，不和睦的。父与子之间，或者因为父亲对孩子求全责备，要求太过苛刻，兄与弟之间，或者因为相互争夺家产财物。有的父子之间、兄弟之间并没有求全责备、争夺财产，却很不和睦，周围的人看见他们不和，有的便从这种不和中分辩是非，最终仍找不到任何有说服力的理由。大概人的性情，有的宽容缓和，有的偏颇急躁，有的刚戾粗暴，有的柔弱儒雅，有的严肃庄重，有的轻糜浮薄，有的克制检点，有的放肆纵情，有的喜欢闲雅恬静，有的喜欢纷纷扰扰，有的人识见短浅，有的人识见广博，各自的禀性气质各有不同。父亲如果一定要强迫自己的子女合于自己的脾性，而子女的脾性未必是那个样子；兄长如果一定要强迫自己的弟弟合于自己的性格，而弟弟的性格也未必如此。他们的性格不可能做到相合，那么他们的言语与行动也不可能相合。这就是父与子，兄与弟不和睦的最根本的原因。
19、又一天，孔子又站在庭院里，孔鲤又“趋而过庭”，孔子说，“站住，学礼了吗？”“还没有”。”不学礼何以立“不学礼怎么做人？
20、作者诸葛亮(181-234)的《诫子书》和《诫外甥书》是古代家训中的名篇，阐述修身养性、治学做人道理，读来发人深省。
21、译文：人们常说为人家能经常和睦的原因，本于能够忍耐，然而徒知忍耐而不明白如何去忍耐，其中的失误会更多。大概忍耐中有的具有隐藏蓄积的意思在内。别人冒犯了我，我埋藏隐蔽而不发露，这种做法仅适用于一两次罢了。积蓄的越多，发泄之时，越象洪流决口，不可穷尽。不如将愤懑随时发泄，随时调解，不存留于胸中为好。
22、包拯以公廉著称,刚直不阿，执法如山。他在晚年为子孙后代制定了一条家训，共三十七字,其下押字又云：“仰珙刊石,竖于堂屋东壁，以诏后世。”又十四字。“珙”者即包拯的儿子包珙。包拯的这则家训是他生前对子孙的告诫,并让其子包珙刊石，竖于堂屋东壁,以照后世。这寥寥三十七字，凝聚着包公的一身正气、两袖清风，虽千载之下,亦足为世人风范。
23、士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志，则断不甘为下流。有识，则知学问无尽，不敢以一得自足；如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无见识也。有恒，则断无不成之事。此三者缺一不可。
24、③声音故事，用App的字来编故事丨每一个字在汉字奇遇App里都有好玩的声音演绎。打开App的“我的宝箱”，学过的字可以随意拖动，组合成好玩的声音故事，一边玩一边对学过的字复习巩固。
25、出自《史记·淮阴侯列传》：“信钓于城下，诸漂母漂，有一母见信饥，饭信，竟漂数十日。”又：“信至国，如所从食漂母，赐千金。”
26、 周瑜吩咐军匠迟延，并派鲁肃打探，而诸葛亮向他借船、士兵等，还叫他保密。
27、赏析：一提《朱子家训》大多人都认为指的是《朱柏庐治家格言》，即”黎明即起，洒扫庭除…“这就完全错了。《朱子家训》和《朱柏庐治家格言》是两篇完全不同的由两个人写的文章，不能把《朱柏庐治家格言》通称《朱子家训》，朱子指的是朱夫子朱熹。
28、吾生不学书，但读书问字而遂知耳。以此故不大工，然亦足自辞解。今视汝书犹不如吾，汝可勤学习，每上疏宜自书，勿使人也。
29、一气：赤壁大战后，第二年，周瑜去夺取荆州，被诸葛亮抢先夺去。
30、作者诸葛亮(181-234)的《诫子书》和《诫外甥书》是古代家训中的名篇，阐述修身养性、治学做人道理，读来发人深省。
31、范仲淹早年有不为良相，当为良医的志向。然后对子弟的教育也是忠恕之道，所以子孙发达，代有达人。范仲淹立范氏义庄，也是很大的功德，对子孙的影响也是很大的。也奠定家族发达的基础。苏州天平山的高义园，就是这些历史遗存。
32、释义：睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励，发奋图强。负荆请罪(廉颇)
33、诸葛亮作为军事家在历代兵家也得到了较高的认可。司马懿在诸葛亮死后，看到诸葛亮的营垒，称赞其为“天下奇才”。
34、2018年9月，襄阳市“第九届诸葛亮文化旅游节”期间，湖北襄阳古隆中管委会委托保满组织广西、浙江、江苏、江西等地诸葛后裔联合组成祭祀团，保满任主祭，我任司仪，在古隆中三顾堂前举行隆重的祭祀典礼，完全按古礼程序展开，社会各界反响强烈、好评如潮。
35、 我生活在一个幸福的家族里(这里是不是应该改成“家庭”呢？一般来说，家族，是指具有血缘关系的人组成一个社会群体，通常有几代人。这里改成家庭比较好。)，我就像一颗嫩绿的小树苗，在关心和呵护两股“清泉”的滋润下茁壮成长。(应该用“棵”。“颗”一般表示种子等小而圆的东西。)
36、在公元221年，刘备称帝建都成都国号为汉已恢复汉王朝乡号召一史上称为蜀，汉，蜀，汉的政治制度和东汉基本相同，刘备在夷陵之战失败以后不久就病死，他的儿子刘禅即位，由丞相诸葛亮辅佐政务。
37、诸葛亮吩咐把船用绳索连起来向对岸开去。那天江上大雾迷漫，对面都看不见人。当船靠近曹军水寨时，诸葛亮命船一字儿摆开，叫士兵擂鼓呐喊。
38、2017年，编修了厚达600多页的《广西诸葛氏宗谱》，完成了一件承先启后的大事，值得庆贺。我代表兰溪高隆诸葛氏、兰溪市诸葛亮学术研究会发了贺信。信中说：“高隆诸葛氏与广西诸葛氏同为隆中云礽，必携手共承家训，弘扬家风，赖先祖德泽，立文化自信，以文化人，共圆中华强国梦！”双方的交流，加深了感情，我收藏了该宗谱。
39、诸葛亮(181年—234年10月8日)，字孔明，号卧龙，琅琊阳都(今山东省沂南县)人，三国时期蜀汉丞相，中国古代杰出的政治家、军事家、发明家、文学家。
40、丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟！《八阵图》
41、以上是我蜻蜓点水般的简短回忆，我与阳朔诸葛亮文化研究会的情缘未了，在有生之年必将努力，和大家同心同德，让先祖文化不断发扬光大。
42、出自《左传·成公十年》：“疾不可为也，在肓之上，膏之下，攻之不可，达之不及，药不至焉，不可为也。”
43、欧阳修4岁时父亲就去世了,母亲对他的教育很严格。为节减开支,母亲用芦苇、木炭作笔,在土地或沙地上教欧阳修认字。欧阳修在家训中希望儿子能继续养成读书的习惯，并从书中学会做人的道理。
44、今天一早，我在阳光的照耀下伸了个懒腰，打了个哈欠，揉了揉那双睡眼，爬下了床。发现父亲早就起了床，正在厨房里为我准备早餐，他似乎还没有睡好，眼神中带着一丝倦意，不住地揉着眼睛，还不停地打着哈欠。“嘿，老爸，我起床啦！今天吃什么呀？”我调皮地眨了眨眼，“哦，宝贝起床了呀！快去刷牙吧！今天老爸做的东西你一定喜欢吃!”父亲满脸笑容，那笑容中满是疲惫与疼爱，它感动了我。(这一段描写的很好，动作、语言、神态描写等都很细致，但是在描写中可以加一些修辞，这样就更生动形象了。比如在描写早晨起床的情景时可以使用拟人、比喻的修辞手法来渲染环境，比如“太阳懒洋洋地挂在天上,像个老公公露着笑脸在打瞌睡”)
45、三国蜀汉诸葛亮(181～234)，诸葛亮字孔明，三国蜀汉琅琊郡阳都人。是杰出的政治家、军事家和战略家，他出生于时代官宦家庭，其智谋为大家所公认，人称“卧龙”。娶黄承彦之女为妻。
46、出自《史记·廉颇蔺相如列传》：“相如因持璧却立倚柱，怒发上冲冠。”
47、你的作文水平真是一如既往的优秀啊！文章虽然很简短，但我们能够从中体会到家庭的温暖和彼此深厚的感情。第二段描写爸爸做早饭的那一段写得非常棒！描写妈妈的一段也是，一个爱唠叨，全心全意为自己，温柔细心的妈妈跃然纸上。看得出来，你很擅长于通过生活中的细节来把握人物性格，表现主题。
48、以上是芊妈带芊玩儿的一些小游戏，一边玩儿一边就围绕着语文的习题或卷子，把识字、组词、反义词、作文等内容贯穿在游戏里啦感觉可玩性还远远不止这些，等以后有新鲜的玩法再和妞们分享~最后来看妞们最关心的价格。
49、诸葛亮也是一位发明家，早在渡泸讨伐南蛮前已经发明“诸葛连弩”，这项连司马懿都闻之色变的武器即是出自诸葛亮之手。诸葛亮改良当时只能连续射击三发的“三连弩”，改造成一次能够连射十发的“诸葛连弩”，可谓是魏晋南北朝时代军事的进步里程碑。
50、作者包拯(999—1062)，做官以断狱英明刚直而著称于世,有“包公”“包青天”之美誉。
51、妞们带孩子玩之前稍微梳理储备一下知识点(多听听音频小课堂对游戏也是蛮有启发的)，年纪小一点的孩子可以适当给予奖励，让游戏玩的更轻松~
52、 很多初学辩论的人在“对话”的环节(无论是发问方还是回答方)总是做出“申论”的动作，是可以理解的。因为一个人说“一件事情”容易，两个人一起说“一件事情”就不容易了。我常对小朋友说，不要担心发问会长时间说话，也不用担心回答方会长时间申论，因为辩手大脑中流动的不是正常的物理时间，而是论点推进的时间。当然一个有经验的辩手，在发现对方长篇大论的背后是论点内容长时间的没有推进的时候，介于环节时间的限制，予以打断是必要的，这是一个盘问手的掌控力。
53、值得肯定和表扬的是，你是个懂得描写的孩子，可以使用人物的语言、动作、神态描写来刻画人物的形象，但是你也可以多使用一些修辞手法，如比喻、拟人、排比、夸张、对偶等，来使得文章生动形象，这是你需要仔细琢磨的地方哟！