1、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。(经：途经.好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他们求教。隆礼：尊崇礼义)——《荀子·劝学》
2、三尺案台留笔粉，十年寒暑伴油灯。教鞭指引人生路，志力助飞期待鹰。
3、善学者，师逸而功倍，又从而庸之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之。——《礼记·学记》(古代形容老师的诗句)。
4、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》
5、偶应非熊兆，尊为帝者师。 —— 刘基《题太公钓渭图》
6、释义：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。
7、释义：我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。
8、释义：裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？
9、释义：指单纯传授知识的老师容易遇到，为人师表的人难遇到。
10、虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。——刘商《酬问师》
11、自蒙半夜传衣后，不羡王祥得佩刀。——李商隐《谢书》
12、此诗运用借代的修辞，以桃李代学生，绿野堂指的是唐代裴度的房子名。这首诗通过写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华(房子显眼气派)。表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。
13、不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
14、为人堂堂正正，做事磊落光明。汇集四方英雄，师出有名，天下任我纵横。
15、群峭碧摩天，逍遥不记年。拨云寻古道，倚树听流泉。花暖青牛卧，松高白鹤眠。语来江色暮，独自下寒烟。——李白《寻雍尊师隐居》
16、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋.葛洪《勤求》
17、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》
18、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》
19、令公桃李满天下，何用堂前更种花。 __白居易《奉和令公绿野堂种花》
20、古筝悦耳，古琴悦心。古筝如花旦，古琴则是青衣。
21、北虏坏亭障，闻屯千里师。——杜牧《雪中书怀》
22、玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语，殷殷似友亲。轻盈数行字，浓抹一生人。寄望后来者，成功报师尊。
23、为国为家为民，风吹日晒雨淋。碧海蓝天白云，日月星辰，相伴一生追寻。——佚名《天净沙六首·回澜阁》
24、问天莫要伤春去，白发园丁自有神。汗血长生花果树，光阴不老拓荒人。
25、师住稽亭高处寺，斜廊曲阁倚云开。——张籍《送稽亭山寺僧》
26、自闻颖师弹，起坐在一旁。 __韩愈《听颖师弹琴》
27、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
28、教也者，长善而救其失者也。——《礼记·学记》
29、字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。
30、晨迎曙色晚携霞，育李培桃抚幼芽。三尺讲台编锦梦，一支粉笔绘新葩。全心默默呵芳草，双手轻轻护蕾花。致爱致忠倾热血，鬓丝落雪耀云涯。
31、古之圣王，未有不尊师者也。-----吕不韦
32、因为颔联所描写的春雨是不求回报、不张扬的特点，正符合教师默默无闻、无私奉献的精神，也就成为了赞美教师常用的诗句。
33、北虏坏亭障，闻屯千里师。——杜牧《雪中书怀》
34、字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。——佚名《板书有感》
35、弟子事师，敬同于父，习其道也，学其言语。——罗振玉《鸣沙石室佚书·太公家教》
36、耕耘学苑做黄牛，岁月沧桑染白头。粉笔一支传道义，讲台三尺写春秋。读书备课清贫度，育李培桃富裕收。遍地芬芳花万树，金晖夕照亦风流。
37、心血育白丁，辛勤扶栋梁。待到花满园，四海皆鸿儒。
38、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗》
39、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。——郑燮。