1、日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。--曹操《观沧海》
2、2(梦想是一个幸福的念想，想着想着就快乐了，它执着地立在那里，是生活的一个界标，代表着活力与向上。)
3、(注)①奇士：指陆游在巴蜀结识的好友独孤策，此时已故去十余年。
4、(答案)①被贬僻远之地，②徘徊高楼之上，⑧形容憔悴，④内心悲愤苦闷。
5、怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切！
6、不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。--王安石《登飞来峰》
7、千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲，粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。——明于谦《石灰吟》
8、(人生的标的，在于：感觉被欣赏，人格被尊重，成就被肯定，生而能尽欢，死而能无憾。)(形容青年有抱负的诗句)。
9、闲倚杖，戏临罾③。折腰久矣谢无能。熏风④未解池亭暑，捧出新词字字冰。
10、君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅着花未？
11、老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已------三国.魏.曹操《龟虽寿》
12、(解析)本题考查鉴赏诗歌的形象的能力。解答此题，首先理解这首诗的大体意思；在此基础上，概括诗人形象，再作简要分析。
13、不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。——唐罗隐《蜂》
14、举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒------战国.屈原《渔夫》
15、人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。
16、读律看书四十年，乌纱头上有青天。男儿欲画凌烟阁，第一功名不爱钱。杨继盛《言志诗》
17、--茅盾6)奋斗之心人皆有之。--李叔同7)奋斗是万物之父。
18、20(人死不过头点地，脑袋掉下来，碗大个疤！)
19、描写课堂上“讨论场面”的四字词：议论纷纷、各抒己见、七嘴八舌、争论不休
20、二月湖水清，家家春鸟鸣。林花扫更落，径草踏还生。
21、译文：坚信乘风破浪的时机定会到来，到那时，将扬起征帆远渡碧海青天。
22、作者：赵鑫珊21)任何人要达到自己的目的，爱也罢，追求也罢，目标必须明确。作者：林海鑫22)人到中年才能深切地体会到人生的意义、责任和问题，反省到人生的究竟，所以哀乐之感得以深沉。
23、林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。
24、写景的十句中，前六句写的是实景，后四句写的是虚景。这首诗借景抒情，将眼前海上景色和自己的雄心壮志巧妙地融合在一起，诗人以沧海自比，开阔的意境，雄浑的气势，也是诗人宽广的胸怀和豪迈的气魄的表现。诗里洋溢着饱满的激情，思想又很含蓄。
25、--孔子35)敏而好学，不耻下问，可以谓之文也。--孔子36)人之患，在好为人师--孔子37)己所不欲，勿施于人。
26、野径云俱黑，江船火独明。雪岭界天白，锦城曛日黄。夜雨剪春韭，新炊间黄粱。杜甫诗中还有很多各种色彩描写的诗句，这里就不再详细举例。不只是杜甫，其他诗人也有很多色彩描写，如宋代诗人王安石的春风又绿江南岸，颜色的运用就恰到好处。
27、(聪明之人，一味向前看；智慧之人，事事向后看；聪明之人，是战胜别人的人；智慧之人，是战胜自己的人。)
28、江山代有才人出，各领风骚数百年。赵翼《论诗》
29、从这两句富有启发性和象征意义的诗中，可以看到诗人杜甫不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。这正是杜甫能够成为一个伟大诗人的关键所在，也是一切有所作为的人们所不可缺少的。这就是为什么这两句诗千百年来一直为人们所传诵，而至今仍能引起我们强烈共鸣的原因。清代浦起龙认为杜诗“当以是为首”，并说“杜子心胸气魄，于斯可观。取为压卷，屹然作镇。”(《读杜心解》)也正是从这两句诗的象征意义着眼的。这和杜甫在政治上“自比稷与契”，在创作上“气劘屈贾垒，目短曹刘墙”，正是一致的。此诗被后人誉为“绝唱”，并刻石为碑，立在山麓。无疑，它将与泰山同垂不朽。
30、(生气，就是拿别人的过错来惩罚自己。原谅别人，就是善待自己。)
31、枝头喜鹊欢喜叫，金榜题名真骄傲。一家开怀乐淘淘，目标远大志向高。跃入龙门家门耀，踏进学府再深造。锦绣前程一片好，实现梦想心欢笑。愿你前途更加灿烂。
32、(在对人、对事方面，如果能尽量选择朝愉的方向去想，就会愈来愈感到愉快。)
33、咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——清郑燮《竹石》
34、国破尚如此，我何惜此头。——吉鸿昌《就义诗》
35、作品中的诗人有哪些形象特征？请结合诗句简要赏析。
36、(爆发暴发)“爆发”，①指岩浆突然冲破地壳，向外进出，如“火山爆发”；②指通过外部冲突而发生的质变，如“爆发革命”；③指力量、情绪等忽然发作，或事变突然发生，如“会场里爆发出雷鸣般的掌声”。“暴发”，①指突然发作，如“山洪暴发”；②指突然发财得势，多含贬义，如“暴发户”。
37、天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白《将进酒》
38、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索------战国.屈原.《离骚》
39、--陶行知8)幼儿比如幼苗，必须培养得宜，方能发芽滋长。作者：陶行知9)幼儿教育实为人生之基础。
40、2(青青陵上柏，磊磊涧中石。人生天地间，忽如远行客。)
41、《送友人》唐?杜牧 十载名兼利，人皆与命争。 青春留不住，白发自然生。 夜雨滴乡思，秋风从别情。 都门五十里，驰马逐鸡声。
42、(包藏饱藏)“包藏”指包含，隐藏，如“包藏祸心”。“饱藏”指深深地隐藏着，如“他那双贼圆的眸子里饱藏着杀机”。
43、每个人都有必须的理想，这种理想决定着他的发奋和决定的方向。
44、从这两句富有启发性和象征意义的诗中，可以看到诗人杜甫不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。这正是杜甫能够成为一个伟大诗人的关键所在，也是一切有所作为的人们所不可缺少的。这就是为什么这两句诗千百年来一直为人们所传诵，而至今仍能引起我们强烈共鸣的原因。清代浦起龙认为杜诗“当以是为首”，并说“杜子心胸气魄，于斯可观。取为压卷，屹然作镇。”(《读杜心解》)也正是从这两句诗的象征意义着眼的。这和杜甫在政治上“自比稷与契”，在创作上“气劘屈贾垒，目短曹刘墙”，正是一致的。此诗被后人誉为“绝唱”，并刻石为碑，立在山麓。无疑，它将与泰山同垂不朽。
45、发短髯长眉有棱，病容突兀怪于僧。霜侵雨打寻常事，仿佛终南石里藤。
46、青年人要有继往开来的远大志向，才能成大功立大业。
47、臣心一片磁针石，不指南方不肯休。--文天祥
48、--尚书44)老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。作者：曹操45)莫道桑榆晚，微霞尚满天。
49、神彩奕奕(采)浓装淡抹(妆)汗流夹背(浃)顾名思意(义)
50、秋下荆门(1)霜落荆门江树空，布帆无恙挂秋风此行不为鲈鱼脍，自爱名山入剡中(1)约作于开元十三年秋由荆门往游江东之际。(2)布帆无恙：意即旅程一帆风顺。晋人顾恺之给殷仲堪信中有“行人安稳，布帆无恙”语，见《晋书·顾恺之传》。(3)“此行”二句：用晋人张翰故事而别出己意，表明此行是为游览越中山水，而非美食。张翰在洛阳做官，见秋风起，因思吴中菰菜羹、鲈鱼脍，遂命驾而归。见《世说新语·识鉴》。剡(shàn善)中，即剡县(今浙江新昌、嵊州一带)，属越州，因剡溪而得名。其地山水风光佳胜，晋代以来文人名士多向往而至，唐代诗人往游者众多，形成当代研究者所称的“浙东唐诗之路”。
51、作者：孟子27)尽信书，不如无书。--孟子28)少壮轻年月，迟暮惜光辉。
52、理想的人物不仅仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。
53、--孔子38)君子欲呐于言而敏于行。--孔子39)工欲善其事，必先利其器。
54、(世情梦幻。复作如斯观。自叹人生，分合常相半。)
55、译文：不吝惜很多钱去买一把好刀，用貂皮大衣换酒也算得上豪迈，革命者要充分爱惜自己的生命，抛洒鲜血做出惊天动地的事业。
56、(解析)首联点题，写兄弟宦游四海，天各一方，已是常事，这次也不会因远别而悲伤落泪。苏轼兄弟情谊颇深，苏辙23岁前与兄住在一起，未曾一日分离。23岁进入仕途，从此宦游四方，会少离多。尽管如此，他们仍息息相关。苏轼一生屡遭贬谪，苏辙受累不怨。在“乌台诗案”中，苏辙宁肯舍弃官帽以营救其兄，感人至深。故《宋史·苏辙传》说：“辙与兄进退出处，无不相同，患难之中，友爱弥笃，无少怨尤，近古罕见。”苏辙此去，虽为远别，但暂作分离，一向乐观旷达的苏轼自然不作儿女之态。
57、心怀远大抱负，方能登上顶峰。“会当凌绝顶，一览众山小。”这是杜甫的抱负，登上最顶峰，去俯瞰周围的小山峰，“我要一步一步往上爬，在最高点乘着叶片往前飞。”这是一只蜗牛的抱负，纵使身子小，也要爬上最高点，从不觉得有多么渺茫。登上顶峰，这并非妄想，是否心怀抱负，这才是硬道理。心怀抱负，拥抱最美的风景。抱负更远大，前方的风景才会更美好。鹞子拒绝了夜莺的请求，也许就正是如夜莺所说的，鹞子永远也成为不了一只翱翔天宇的雄鹰，那它也就永远也不会看到浩瀚的宽阔的蓝天，永远只能窝在一片小林子里，感受不了最高层的风景。心怀远大抱负，方能走进成功的殿堂。翻开古今中外的历史长卷，那些成功的伟人何尝不是心怀长远目光，怀揣着一份远大的抱负？阿基米徳曾说：给我一支杠杆，我能翘起整个地球。看，听起来多么的滑稽，可细细想来，正视这远大的抱负成就了他伟大的一生。周杰伦曾说：山顶上只能站一个人，我希望那个人是我，但我的肩膀上还能站人。
58、(人生成功的定义，要自己去找寻；人生快乐的感觉，要自己去诠释；千万不要迷失在别人的看法中。)
59、--陶行知8)幼儿比如幼苗，必须培养得宜，方能发芽滋长。作者：陶行知9)幼儿教育实为人生之基础。
60、会挽雕弓如满月如满月，西北望，射天狼--苏轼《江城子》
61、《劝学》唐孟郊 击石乃有火，不击元无烟。 人学始知道，不学非自然。 万事须己运，他得非我贤。 青春须早为，岂能长少年。
62、上片刻画了词人怎样的自我形象？运用了什么手法？
63、(浩浩阴阳移，年命如朝露。人生忽如寄，寿无金石固。)
64、千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
65、(2018届河南省中原名校高三第三次质量考评)阅读下面这首宋词，然后回答问题。
66、11)不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。——陶渊明
67、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。唐颜真卿《劝学》