1、人生价值的大小是按人们对社会贡献的大小来衡量的。——向警予
2、落红不是无情物,化作春泥更护花.(龚自珍《己亥杂诗》)
3、诚如马克思所言，在职业的选择上，个人的完美与人类的幸福并非敌对和冲突的。(青年人奉献精神的名言)。
4、谢伏瞻或引经据典，或援引生动的事例，娓娓道来。他举例说，总书记不论是在会见外宾、接受采访时，还是在会议讲话、考察调研中，经常能够旁征博引、引经据典。这背后靠得是勤学苦学，是一点一滴积累起渊博的知识。
5、 在人生的路上，将血一滴一滴地滴过去，去饲别人。虽自觉渐渐瘦弱，也以为快活。——鲁迅
6、让青春与时代主题同心同向，赋予青春以信念、以梦想、以奋斗、以奉献，当代青年一定能够创造自己的光荣，把无悔的青春刻写在中华民族伟大复兴的历史丰碑上。
7、 爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。——列宁
8、@祎颗柚子1112 ：今天听了谢伏瞻书记在我们河南师大的报告，我心中感慨万分，他为我们当代青年指明了前进的道路(简直像一盏明灯呐)。从今天起，我决定要像书记说的那样，做一个坚定理想信念、志存高远、脚踏实地的当代新青年，与时代同心同向，为祖国添一份力!为书记打call！
9、 如果有一天，我能够对我们的公共利益有所贡献，我就会认为自己是世界上最幸福的人了。——果戈理
10、 我所能奉献的没有其它，只有热血、辛劳、眼泪与汗水。——丘吉尔
11、表达方式是开放的。考生可以针对当下青年选择职业的时代意识与家国情怀展开讨论，表明自己的观点；也可以结合自己在职业生涯规划课上的二难选择讲述故事，在叙述故事中分享自己择业的真实心理或矛盾心态，这样也许更能引发在座同学的情感共鸣。
12、 ⼀个丰富的天性，如果不拿⾃⼰来喂养饥肠辘辘的别⼈，⾃⼰也就要枯萎了。——罗曼·罗兰
13、芸芸众生，孰不爱生?爱生之极，进而爱群。——秋瑾
14、那年我25岁，年少轻狂，怀抱远大梦想。因为你，我开始沉淀，从一名普通的收费员，到督导验货员，再到收费班长，一步一个脚印走过了8年高速路。也是因为你，我开始成熟，从单身男青年，到娶妻生女，再到儿女双全，拥有了人人羡慕的四口之家。湖南高速公路，感谢你，让我遇见了最好的自己！
15、青春如同奔流的江河，每个人都有着自己精彩的梦想和独特的经历，在人生的轨道上不断创造着永不磨灭的价值。
16、最有价值的人生是以无私奉献为前提的，即使得不到回报，也是伟大和不朽的生命。
17、时至今日，他们仍然坚守在一线，认真开展路面巡查，确保道路交通平安顺畅。他们用自己“勇于担当、敢于作为”的精神，为过往司乘竖起一道安全屏障。
18、 一生奉献于两个神明，即荣誉与英勇。——蒙森
19、有一次，我跟着师傅陈大政清洗碱罐，我抢着钻进碱洗罐里，脚底下垫了一块砖头就干起来了，等干完后，才发现大头劳保皮鞋的胶皮底子已被腐蚀掉了。后来，我当了一名操作工，而操作岗位是全装置生产过程中的总指挥，当时听班长欧阳贵友说，女的干操作岗位我还是建厂以来头一个。
20、“今天，很高兴来到河南师范大学，就学习宣传贯彻d的十九大精神与老师和同学们一起交流探讨，这既是一次宣讲，也是一次d课。”谢伏瞻用“交流探讨”作为开场白，让在场的师生感到分外亲切。
21、 爱情存在于奉献的欲望之中，并把情人的快乐视作自己的快乐。——斯韦登伯格
22、在政治中我们需要能有所奉献的人，而不是想有所收获的人。——(美国)巴鲁克
23、本题属于真实情境下的多材料给命意任务驱动作文。材料内容由马克思“青年择业观”引入，联系当今网络时代的社会热点，给出针对“学生职业生涯规划课”写发言稿的情境任务，内容贴近考生生活，择业话题与“青春、时代、社会、国家”紧密相联，旨在帮助青年学生树立正确的择业观乃至人生观，落实高考“立德树人”的考查目标。材料一马克思的这段话，教育青年人在择业时要站得高看得远，不能只考虑个人的完美，还要想到他人的幸福，个人完美和同时代人的完美相依相存；材料二展现当今社会中部分青年人择业观的转变，与材料一形成了现实反差：十年前和十年后，由想当“科学家”“老师”“警察叔叔”，变成了最想成为网红主播。原因很简单，“寒窗苦读二十余载”，一个字“苦”突出靠读书来改变命运的不易，隐含对当下青年大学生择业观的担忧。两则材料一正一反，形成对比，再加上引导语的指引，只要认真阅读，审题难度不大。
24、我们应当在不同的岗位上，随时奉献自己。——海塞
25、躬逢盛世，吾辈之青年要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在激流勇进中乘风破浪、在披荆斩棘中开辟天地，让青春在新时代的广阔天地中绽放，让中华民族伟大复兴的中国梦在为我们一代代青年的接力奋斗中变为现实，让我们的青春无悔于这个伟大的时代！
26、@孑孓_不独活：时代在发展我们在成长，谁说90后是垮掉的一代，我们会用行动证明，新时代的接力棒交给我们不会错的！谢书记的宣讲就是最好的证明，为书记疯狂打call！
27、 我没有别的东西奉献，唯有辛劳泪水和血汗。——丘吉尔
28、青春不是人生中短暂的一抹鲜红，而是那蓬勃向上的心态!有人简单地以为失去青春，就是因为眼角有鱼尾纹，以为青春就是那些可以自由活动关节的日子。不!青春不是一段时期，她是一种永远陪伴着我们的心态!只要我们拥有这种永远充实开放活跃和蓬勃向上的心态，我们就永远拥有青春!我们身体内不断沸腾的滚滚热血就永远不会老，我们就能永远看见人生中绚丽的彩页精彩的一幕和美丽的风景!
29、人活着需要做点对人类有益的事，不然就算白活一世，后悔一生。
30、 国家用人，当以德为本，才艺为末。——康熙
31、欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年.(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
32、一句句温暖而真诚的话语如春风化雨、如潺潺溪流，传递着信心、凝聚着力量，十九大精神的种子悄悄在青年学子的心中生根发芽。分享了省委书记的“思想盛宴”，同学们纷纷表示受益匪浅，为新时代打call，为谢书记打call▼
33、如果有一天，我能够对我的公共利益有所贡献，我就会认为自己是世界上最幸福的人了。——乌克兰果戈里《语录》
34、惜青春就不应该迷失在青春的河流中，最美好的时光是青春，最斑斓的季节也是青春。青春涂满了各种各样鲜艳的色彩，我们应该选择暖色系，拒绝染上冷色系;青春铺满了许许多多不同的道路，需要我们擦亮双眼选择正确的路，避免误入歧途。
35、只有为别人而活的生命才是值得的。——爱因斯坦
36、典型任务的限制。题目设置了“在学校职业生涯规划课上与同学们交流”这一真实的课堂情境，也就是规定了发言的场合是课堂，交流的对象是同学，自己的身份则是青年学生。因此写作时必须使用符合这一情境的得体语言和表达方式。指令要求写发言稿，格式要求不能省，如开头的称呼和问好，开场白中对发言背景、目的、主题、观点的简要介绍；结尾可以不用署名落款，但必须有礼貌致谢等等。除此之外，还要体现发言稿的语言特点，既要观点鲜明、逻辑性强，还要注意交流的亲切性。
37、爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。——列宁
38、爱国主义是超越于原则之上的对于不动产的一种专横的崇拜。——-乔治简纳森
39、 捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
40、对一个年轻人来讲，最令人惊异，最令人舒畅之事，莫过于在一位老人身上发现精神的青春。——莫洛亚
41、@呱唧-DanDan李呀 ：听了谢伏瞻同志十九大精神的宣讲，感到受益匪浅。听完报告感受到了身为青年一代我们的责任。青年正是我们！我们就是民族的希望！站位新时代，践行新思想，书写新华章，为新时代打call！学习落实十九大，勇做时代弄潮儿。
42、每个人的成长经历不同，拥有的梦想也会不同。有些梦想会渐渐消失，于是新的路途中又有新的梦想不断地种下，沿着现实的“土壤”不停地“生根发芽”。每一个与祖国同行，与时代同进的青春梦想都闪烁着属于他们的光芒。
43、 要像灯塔一样，为一切夜里不能航行的人，用火光把道路照明。——马雅可夫斯基
44、 剜心也不变，砍首也不变!只愿锦绣的山河，还我锦绣的面!——柔石
45、谢伏瞻说，在d的十九大报告中，习近平总书记充满激情向青年发出号召：广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。
46、 真正的学者真正了不起的地⽅，是暗暗做了许多伟⼤的⼯作⽽⽣前并不因此出名。 ——巴尔扎克
47、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题》
48、 人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。——列夫·托尔斯泰
49、青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式。
50、我不配做一盏灯，那么就让我做一块木柴吧！——现代巴金《语录》
51、谈理想：能参与“两个一百年”的奋斗目标是人生之大幸
52、吾辈之青年唯有志存高远、奋力拼搏，才能使青春之舟扬帆启航。