1、 开山岛位于我国黄海前哨，面积仅有两个足球场大小，战略位置十分重要。
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3、他在飞快的跑动中，熟练地控制着足球，左盘右拔，动作麻利而娴熟。
4、核心关键词的解释，如果是多关键词，还要交代它们的关系
5、以小见大，指的是——案例是具体的事件，要能够提升到现象、理论层面。如果只是甩一个事件的名字在段落末尾，你的读者可能是一脸懵逼。然后呢？其实你多写一句话不会浪费太多时间，但可以让答案更饱满。
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7、孟丽萍缓慢得划了过来，她终于到达了目的地，她一到岸上就马上跟他们说，‘不用怕，有我呢。我一定会救大家出去的。’话音刚落她就马上开始了她的救援行动，可是她的那条船一次只能载重5个人，但岛上却困着上千个人，孟丽萍凭着自己勇敢和毅志成功营救了被困的人。到她自己一个人架着小船前行的时候，突然这可怕的洪水又将再次袭来，那可恶的魔爪抓走了孟丽萍，只剩那小船还在那摆着摆着……孟丽萍在她活着的最后一刻向岸上的人们大喊‘平安啦，我为祖国而骄傲’此刻岸边的人们早已泣不成声。(一个举例子的句子)。
8、并举例说明，对于不一致决策表，其属性约简的代数表示不能用条件信息量来等价表示。
9、科学家提出许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。
10、云能预示天气。比如，在新疆地区，出现云就代表将要下雨。——朱泳燚《看云识天气》
11、网民通过转载他人信息进行信息传播，由于其他网民在进行视频信息上传时会出现只看或录取片段信息的现象，信息不全或有待核实，容易违反新闻的真实性原则，甚至有时出现后真相。如重庆的公交车坠江事件，在事件发生的前一两小时，网民上传片段，小轿车与公交车碰撞视频，而引导网民误以为是小轿车与公交车发生碰撞致使公交车坠江，而使小轿车女司机遭到唾骂，直到后来媒体警方发出视频真相，舆论才得到反转。
12、张校长好像带了好多适合每一个人的钥匙，他会巧妙地用这些钥匙去开启每一个人的心灵。
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14、教室里寂静无声，屏息静听，可闻笔尖在试卷上发出的沙沙声音，这声音像蚕在咀嚼桑叶，像秧苗在吮吸水分。
15、这些石刻的狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。
16、③写景状物：这篇文章采用了……手法，借助……描写，赞扬了……抒发了…… ④游记：这篇文章描写了……表达了……感情
17、苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁栽几丛书带草.
18、③动作(细节)描的主要作用就是显示人物的精神面貌和性格特征，可使人物具有活力，栩栩如生
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20、如大丽花，原产墨西哥，只有八个红色花瓣.人工栽培的历史仅二三百年，却已有上千种形状，颜色不同的品种。——贾祖璋《花儿为什么这样红》
21、太阳升起来了，森林刹那间披上了红色的光芒。
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24、公式： ①注意书信格式(开头称谓顶格写，“此致”、“敬礼”的位置，写信人的署名，写清年月日)。 ②用简明的文字写明材料的事实。 ③表示祝愿、希望等的内容放在书信内容最后面。
25、1)注意文章的标题，有的文章的标题直接揭示文章的线索，特别是标题是物的。
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27、作用：能反映人物的性格，展示人物的内心世界，表现人物丰富而复杂的思想感情。
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29、这需要根据文章的具体内容来回答，常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念(怀念)故乡和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。一般作者的情感可以从文章的字里行间可以看出来的，有的也许写得比较含蓄，有的是直抒胸臆。
30、同时，拱上加拱，桥身也更美观。(作诠释，使读者明白这个设计的巧妙之处。)
31、为了证明这个系统无需太多的基础设施，豪举例说明美国佛吉尼亚州巴斯县抽水蓄能水电大坝。
32、谈启发、理解和感受的题目，回答的时候既要注意谈理解(内容以学习精神品质等为主)，更要谈实际。