1、据《史记》记载，西汉武帝刘彻的奶妈，徐娘半老，风韵犹存，经常蛊惑汉武帝，深得刘彻的欢心，封其为大“***母”，隔三差五地赐帛奉食，甚至奶妈偶然与皇帝聊天说：“某地有好田地。”皇帝立马说：“乳母想要吗？”看看，皇帝都这模样了，公卿大臣们更是“皆敬重乳母。”
2、典范，榜样。《后汉书·卢植传》：“故北中郎将卢植，名著海内，学为儒宗，士之楷模，国之桢干也。”《南史·庾肩吾传》：“至如近世谢朓、沉约之诗，任昉、陆倕之笔，斯文章之冠冕，述作之楷模。”宋叶适《谢宰执登科》：“固无以动世俗之耳目，斯可以为治道之楷模。”郭沫若《喀尔美萝姑娘》：“这样便是西班牙女子的楷模。”犹效法。清俞樾《茶香室续钞·美体书》：“惜其书今无流传者，否则供童子楷模，颇得也。”
3、(9)王锳.《汉语大词典》商补(M).合肥：黄山书社，200
4、麋至死不悟。翻译临江有个人，打猎时捉到一只小鹿，把它带回家饲养。
5、《三元里人民抗英斗争史料·粤东纪事》：“祁宫保模棱两端，怕事之极。”
6、有恃无恐，拼音为yǒushìwúkǒng，汉语成语意思是因为有一些倚仗而毫不害怕，或指毫无顾忌。作谓语、定语、宾语；指人仗势。出处是春秋左丘明《左传·僖公二十六年》：“室如悬罄，野无青草，何恃而不恐？”意思是你们老百姓家中缺粮，地里没有庄稼，连青草也看不到，你们凭什么不感到害怕呢？
7、模范、典范、楷模、样板、样品、样本、表率、范例、典型、规范
8、具有这种类型信仰和传统的移民来到美国，为西方文明树立了良好的榜样。
9、比如说大家都知道舒婷的《神女峰》，神女峰具有自己特定的感受。古往今来多少人、多少大家名家都写过神女峰，但是舒婷却有自己的感受，“与其在这里挺立千年，不如在爱人的肩头痛哭一晚”，这就是他独特的感受，所以写出来以后，古人也没有这种感受，今天很多诗人写过的神女峰，也都没有她这种感受，所以她就立住了。我们要写一首歌词，必须要占领一个高端，当你找到这高端的时候再写，你才会进步，每次都要给自己出难题，不要写的太顺，自己永远给自己找别扭，你才能够就像登台阶一样一级级往上爬。
10、我看了这首词也不知道有这个创作体会，但是一首歌词发表出来之后，不听你解释，大家领会成什么样儿就是什么样儿。此作偏离歌词稿，认真研究多学习，这首我觉得如果做歌词来讲不是算做特别在规范的。
11、曹教授对学生在学业上要求严格，在生活上关怀备至。每位研究生毕业论文的撰写和指导都花去了他无数个昼夜。每一数据、表格、字词和标点，他都亲自推敲，反复修改，要求必须做到语句通畅、简单明了。他常说：“内容和形式的精炼是论文的核心要素，多一字嫌多，少一字嫌少，是论文的基本功。”纵观曹教授的学术文章，确如行云流水，遣词造句无不恰到好处。
12、曹来宾教授在中药治疗骨恶性肿瘤方面亦取得了可喜疗效，受到国内外同道们的重视和赞扬。
13、因为他见义勇为的行为，足可作为同学们效法的楷模，所以得到学校的表扬。
14、释义：胆子非常小，怕事情落在自己头上，怕惹麻烦。
15、发策决科->；策：策问；科：等第。拆阅策问题目，以决定录取。旧指应试取中。->
16、征宇：我觉得“河父海母”这词唱起来不易听懂，本身还另有一种意思，“黄河的父亲大海的母亲”，歌词里不易用这种简称。
17、翻译：倚仗得宠而骄傲自大，气势一天比一天旺盛。
18、改变观念改进作风树立形象,深入基层为群众办实事解难题!
19、 他是市中心繁华路段的交警，也是这座城市市民的楷模。
20、跋横,狂妄自大,有的更是恃宠而骄,为所欲为,少数几个家族子弟虽不骄纵,但也是沉默寡言,拒人于千里之外,唯有这个林枫子温文尔雅,谦逊有礼,简直就是一代楷模。
21、形容家境贫寒，勤苦读书。牛角挂书比喻读书勤奋。
22、“横棱两可”这个典放出自(旧唐书·苏味道传)。原文是苏味道周友人交谈，有关的一段话是：“处事不欲断绝明白。若有错误，必贻咎谴。但模梭以持两端，可矣。”这段话是苏味道回答朋友的话中的几句。很明显，这是苏味道告诉朋友，处理事情应取的圆滑态度：
23、发指眦裂->；发指：头发直竖；眦裂：眼眶裂开。头发向上竖，眼睑全张开。形容非常愤怒。->
24、(出自)：北齐·刘昼《新论·知人》：“故孔方諲之相马也，虽未追风逐电，绝尘灭影，而迅足之势固已见矣。”
25、 邝老师说得对，我想表达的就是当前旅游热给当地带来的不良影响。傣族的竹楼都成了卖雪花银的地方；大象在人的驱使下进行各种表演……所以我感觉到的是‘’新的忧伤‘’，也用一种梦里的声音呼唤曾经的、真实的西双版纳的回归，这就是我的‘’版纳印象‘’～
26、文学用有教养者的庄重榜样来激发我们的品德，它颂扬有教养者，把他们描写为值得我们效仿的形象。
27、一谢师长授业之恩。研究生五年，师从田文寿教授，其认真严谨的治学态度，学贯中西的渊博学识，朴实归真的人格魅力令人折服。求学五载，教诲如春风化雨，耳濡目染之间，潜移默化之下，不敢言学业有成却也学有所得。科研路漫漫，道阻且艰，得遇良师领路，实乃三生有幸。做事为要，做人为先，恩师为人师表，言传身教，以身作则，其处世良言和做人道理于学业之外亦让我终生获益。师母黄倩副教授，气质温婉，性情敦厚，润物无声，于生活点滴处温柔了整个师门。书山逶迤，学海浩渺，授业之恩，莫不敢忘。
28、(成语释义)一代楷模，汉语成语，常用来表示一个时代的模范人物。
29、对待学生，曹教授无微不至，亲若父子。许多年近古稀的进修大夫依然记得曹教授家的地下室厨房，每逢节假日曹教授就会邀请他们在家中过节。每年春节，为过节值班不能回家的学生准备年夜饭，已成为他多年的习惯。百忙之中，他还不忘为自己学生刚满周岁的孩子送上一辆学步车……
30、 所以这个要写河父海母，你就写他这种河水。这种黄河入海流这个跟海交汇的地方他是特点是什么。这个东营儿过去很荒凉，没有户籍管理的，从秦朝开始立朝历代的逃犯全部都在那里边儿聚集。一直到反右斗争的时候还有些逃犯就在那儿荒草丛中生活，没有户籍管理。
31、感谢兰大给我提供了一个优异的成长平台，感谢李建功教授，在我人生最珍贵的年华里陪我一路走过。
32、现在他恃宠而骄，等他到失宠的那天，大家便可像打落水狗一般对付他了。
33、 所以别看这些题材，家是最美的地方，这个题材，很难写的，越是大众题材越难写。
34、黔这个地方没有驴，有喜欢多事的人用船运载了一头驴进入黔。运到后却没有什么用处，便把它放置在山下。老虎见了驴，庞然大物的样子，以为它神奇，躲在树林里偷看它。老虎渐渐靠近驴，小心谨慎的样子，不知道它是什么东西。一天，驴叫了一声，老虎非常害怕，远远的逃跑了，认为驴要咬自己，非常害怕。然而老虎来来往往地观察它，觉得驴没有什么特别的本领。渐渐地习惯了它的叫声，又在它前前后后走动，老虎始终不敢和驴子搏击。渐渐靠近驴，态度亲近而不庄重，碰撞、倚靠、冲撞、冒犯驴。驴忍受不住愤怒，用蹄子踢老虎。老虎因此而感到欣喜，盘算这件事，心想：“驴子的本领只不过如此罢了！”就跳跃起来大声吼叫，咬断驴的喉咙，吃完了它的肉，才离去。
35、(释义)模棱：含糊，不明确；两可：可以这样，也可以那样。指不表明明确态度，或没有一定主张，形容对事情双方不置可否
36、一举一动(yījǔyīdòng)：指人的每一个动作。
37、任卫新：以上我所说的那些毛病就都不说啦！这里我只提一点，你的《燕赵恋歌》“燕赵”是很难把握的，也不只是一些意向的罗列。我只是挑一个硬伤吧，“燕赵”主要是多慷慨悲歌之士，他是燕赵骨血，燕赵侠风，他有一种侠风义胆。另外这里硬伤，我提两点，希望以后我们其他的词友写歌词的时候一定要注意。
38、(12)王 锳.《亲属记》校点说明//王锳，袁本良点校.郑珍集·小学(M).贵阳：贵州人民出版社，200
39、(13)蒋绍愚.近代汉语研究概要(M).北京：北京大学出版社，200
40、任卫新：《家是最美的地方》“家是最美的地方”我觉得就是一句废话，谁不说家是最美的地方？但是废话也不要紧，你如何把废话能够写成值钱的话、写成格言、写成警句，这可就是一个大学问了。后边儿也都是一些罗列，家是什么？家对你来讲可能就是一盏灯，你得找到自己切身的感受。
41、发人深省->；发：启发；省：醒悟。启发人深刻思考，有所醒悟。->
42、请别怪我模棱两可，因为两边我都得罪不起啊！