1、莫言：好的家庭教育浓缩为6句话！(父母请牢记)
2、我们村子前面的小山包，远远看上去真像一个绿色的大绒团。
3、Ｄ、有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。(用拟人的修辞手法造句)。
4、大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；长江东流，奔腾不息，那是在启示我们为理想奋斗。
5、天气很热，大地苦不堪言，身上直冒热气，皮肤都干裂了。
6、对下面四句话所用修辞方法的判断，正确的是：( )
7、(分析)：用拟人的方法写出了春花艳丽、桃李争春的热闹景象，使读者感到亲切、形象。
8、工作室李素敏老师设计的本节微课，首先向同学们展示运用拟人修辞手法的语句，让同学们对“拟人”这一修辞手法有粗略的了解；其次，让同学们观察后总结出什么是“拟人”的修辞手法；最后，让同学们通过练习判断什么是拟人句。
9、微笑是一盏大海上的引航灯，给人希望，给人力量，微笑是一缕阳光，能够穿透乌云，温暖大地和生灵。
10、桔子树爸爸赐给他们，已经藏了多年的桔黄色晚礼服。
11、谈到修辞，让我们一起来回顾一下所学的修辞手法。最常见的修辞手法有：比喻、拟人、排比、夸张等等。咱们今天学习其中最常见的比喻和拟人，这两种也是在阅读理解题目中经常考察的内容。
12、增强语气，表达强烈的思想感情，有力地说明道理。
13、那沉甸甸的稻谷，像一垄垄金黄的珍珠，真是喜煞人啊！
14、春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
15、水是怎样的开心呵，她将那可怜的失路的小红叶儿，推推挤挤地推到一个漩涡里，使他滴滴溜溜地打团转儿，那叶儿向前不得，向后不能，急得几乎哭出来，水笑嘻嘻地将手一松，他才一溜烟地逃走了。
16、音序查字法 | 部首查字法 |数笔画查字法
17、 设问：为了引起读者的注意或思考，先自行提出问题，再自己进行回答。即自问自答。
18、漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
19、大山原来是这样的!月亮原来是这样的!核桃树原来是这样的!香雪走着，就像第一次认出养育她成人的山谷。姑娘一闪身向外跑，屋子里连扫帚也在欢笑。(拟人)
20、溪水啊，你以你美丽的面容，欢快的歌声，无限的活力感染着我，可我却不得不去赶路了，因为路上春色正好，天上太阳正晴着呢。
21、骄阳下，小草无精打采地垂着手，低着头，无声地叹息着。
22、青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。
23、Ｄ、语言，也就是说话，好像是极其稀松平常的事儿。(《人类的语言》)(比喻。生动地说明了“语言”没什么了不起。)
24、 对偶：用字数相等、结构相同、词性相同或意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近意思的修辞手法。
25、她像一朵腊梅，家境的贫寒没能压垮她，她甚至越发在磨难中茁壮成长了起来。
26、如：细雨如丝，杨梅树贪婪地吮吸着这春天的甘露。它们舒展着四季常绿的枝叶，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。
27、她敢从成把的火柴抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。
28、熟透了的石榴高兴地笑了，有点笑弯了腰，还有些甚至笑破了肚皮。
29、________________________________________________
30、心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，辉映出一个缤纷的世界。
31、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。( )
32、1~6年级数学(上下册)图文视频(各版本)
33、象形 |指事| 会意 | 形声 | 转注 | 假借
34、小学语文一二年级常见笔画、偏旁部首详解，干货！
35、橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
36、作用：增强语言气势，可以使确定的意思得到增强，不容置疑，语感强，富有感染力。
37、用拟人手法：
38、绽放的昙花花朵皎洁饱满，光彩夺目，显得那样雍容华贵，妩媚娇丽；颤巍巍，飘飘然，芳香飘溢，恍若白衣仙女下凡。
39、我端起碗，觉得碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。
40、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
41、排比的特点明显，句中含有三个或三个以上结构相同或相似的短语或句子。
42、小溪从大山里走来，时而急，时而缓，一路欢歌流过我的家乡。