1、夫妻两人与百姓同甘共苦，激励全国上下齐心协力，奋发图强，早日灭吴雪耻。
2、闫婷婷同学中考分数374分，高考分数482分，提分107分；
3、作，是她的人生常态。她也在逆流而上的路上找到了自己的定位和兴趣，创办了抖音媛创读书会等，在我看来是“作”成功了。
4、在吴国，勾践给阖闾看坟，给夫差喂马，还给夫差脱鞋，服侍夫差上厕所，甚至在夫差生病时，亲自观察其粪便察看病情。
5、张坤同学中考分数385分，高考分数504分，提分119分；
6、一定一定不失望于人性，开饭店不要用地沟油，做生意不要缺斤少两，一定不要让自己变成自己年轻时讨厌的那种人，一定要做个正直的人，对社会有用的人。
7、《史记·项羽本纪》：“项羽乃悉(全部)引兵渡河(黄河)，皆沉船，破釜(锅)甑(zèng，蒸米饭等用的炊具)，烧庐舍(房屋)，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。”后遂以“破釜沉舟”表示下定必死决心，有进无退干到底。
8、在自己的屋里挂一只苦胆，每顿饭都要尝尝苦味，提醒自己时时不忘在吴国所受的苦难和耻辱经历。
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10、既不回头，何必不忘。既然无缘，何须誓言。今日种种，似水无痕。明夕何夕，君已陌路。
11、梅花冰肌玉骨，幽香阵阵，代表高洁、坚强、超凡脱俗的形象，除了具有传春报喜的吉祥象征之外；玉雕梅花凌寒独开的特质，也令人意志奋发，有奋发向上的寓意。(卧薪尝胆三千越甲可吞吴)。
12、勾践，本来是亡国之君，却不忘会稽之辱。勾践在坐卧的地方吊了个苦胆，夜里躺在柴草上，面对苦胆。每天吃饭时都尝尝苦胆。总扪心自责：“你忘了会稽大败之辱吗？”就这样勾践与命运同甘共苦，经过十年发展生产，积聚力量，又经过十年练兵，在公元前473年打败夫差，灭掉了吴国。
13、屈原反复歌咏伟大的志向，内心的高洁，不愿与世浮沉、同流合污的情操；最后不合于世，落落寡欢，终投江而死。同样，孔子也不遇于世，惶惶如丧家之犬，却通权达变，恬然自得。“发奋忘食，乐以忘忧，不知老之将至。”如此一比，某些读书人肯定觉得孔老二世俗了。
14、有志气的人做事终究会成功的，就象项羽破釜沉舟那样，秦朝的雄关最终是属于楚国的。上天是不会辜负有志气的人，就象越王勾践卧薪尝胆那样，最后率领三千越甲就可以灭亡吴国。
15、数千年来，历史告诉我们：有志向的人，做事都会成功。就像项羽破釜沉舟，最后的百二秦关都归属于楚国。苦心人，天也不会辜负他。就像勾践卧薪尝胆，仅以三千越甲，吞并了吴国。
16、两年后，吴王姬夫差攻破越都，勾践被迫屈膝投降，并随夫差至吴国，臣事吴王，后被赦归返国。
17、(破釜沉舟)这个典故出自秦末的巨鹿之战。当时秦国将领围攻巨鹿，项羽率楚军前去营救，但是他们之间兵力相差太大，于是项羽带领兵士渡过漳水后，命士兵把做饭的锅打破，把渡河的船凿烂沉入水底，在无路可退的情况下，楚军以一当最终大破秦军，取得了巨鹿之战的胜利。这就是破釜沉舟的故事。
18、蒲松龄在自己后期的科举考试屡次不中、落魄至极之际,亲自写下的励志自勉联。开始时是刻在铜尺之上，后悬置于书屋聊斋书房，而并非颜迈所写。
19、初入学，试下等，愤甚，即登楼读书，不下梯者三年。自题联：……，后数年遂中。
20、施用美人计，消磨夫差精力，让他不问正事，更加加速了吴国的灭亡。
21、有志向的人做事情肯定会成功，项羽不留退路，终于打败了秦军，秦朝的关隘最终成为大楚的地盘。上天不会辜负苦心之人，越王勾践忍辱负重，睡柴草，尝苦胆，最终以少数越兵打败了吴国。
22、夫差仓卒与晋国定盟而返，连战不利，不得已而与越议和。
23、学习改变命运 教育成就未来——集宁新世纪中学高考纪实(后附招生公告)
24、郑娜同学中考分数35分，高考分数472分，提分15分；
25、上联：有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；
26、上联含义：有志的人，事情终竟能做成，像项羽一样，破釜沉舟，百二秦关终于属楚国。破釜沉舟，《史记·项羽本纪》：“项羽乃悉(全部)引兵渡河(黄河)，皆沉船，破釜(锅)甑(zèng，蒸米饭等用的炊具)，烧庐舍(房屋)，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。”后遂以“破釜沉舟”表示下定必死决心，有进无退干到底。
27、上下两联，用典生动准确，立意深刻，实为励志联的典范。
28、如果你的孩子遇到了一个经验不丰富的语文老师，那这个老师在取经的队伍里就是唐僧般的存在，颜值高又有一幅菩萨心肠，深受小白龙们的喜爱。但是取经的路上凶多吉少，太傻太天真很容易被妖怪绑去烹了。这个时候家长的作用可重要了，因为你要做悟空了，西天取经的大旗得由你来扛了。你要熟悉孩子学习的课文，拿着孩子的单元测试卷对照孩子课本上笔记和课后练习题，总结归纳出每篇精读课文的课内阅读会选择课文的哪几个重点段落，让孩子背课后练习的答案和重点段落的笔记。然后对照课文后面的识字表让孩子注音读熟，生词表给孩子听写批改，让孩子订正。每个单元的古诗和日积月累的诗句和注释必须默写过关，这些基础知识的把握即使没有经验的老师都会做，但是不能保证你的孩子过关，你自己要把关。
29、苦心人、天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
30、“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”描写的是勾践。勾践卧薪尝胆，仅用三千兵马，就灭亡了吴国。这个是蒲松龄在自己后期的科举考试屡次不中、落魄至极之际，写下的励志自勉联。
31、这句话出自蒲松龄，是其屡试落第后的自勉联。意思是只要有恒心，事情就一定能够成功。
32、(卧薪尝胆)这个典故是关于春秋时期的。那时吴王夫差凭着自己国力强大，领兵攻打越国，越国兵败，越王勾践于是被抓到吴国。吴王为了羞辱越王，就让他去当马夫，这对一个一国之君来说，实在是一种侮辱，越王心里很不服气，下定决心必须要回到自己的国家。于是他装作很顺从的样子，吴王看他这样尽心伺候自己，觉得他对自己十分忠心，最后就允许他回到越国。
33、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
34、蒲松龄在自己后期的科举考试屡次不中、落魄至极之际,亲自写下的励志自勉联。开始时是刻在铜尺之上，后悬置于书屋聊斋书房，而并非颜迈所写。
35、崔亚文同学中考分数419分，高考分数525分，提分106分；
36、感谢商都县第一中学以及学子们对集宁新世纪中学的信任！
37、正如苏轼定风波中所写：竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。因为经历，所以深刻，因为深刻，所以豁达。人生的路很长且孤独，我辈都在取经的道路上修行，但愿每一个经历风雨的人都能修成正果。
38、有志气的人做事终究会成功的，就象项羽破釜沉舟那样，秦朝的雄关最终是属于楚国的。苦励心志的人，天也不会辜负他，就像勾践卧薪尝胆，仅用三千兵马，就灭亡了吴国。
39、项羽先派出一支部队，切断了秦军运粮的道路；他亲自率领主力过漳河，解救巨鹿。楚军全部渡过漳河以后，项羽让士兵们饱饱地吃了一顿饭，每人再带三天干粮，然后传下命令：把渡河的船(古代称舟)凿穿沉入河里，把做饭用的锅(古代称釜)砸个粉碎，把附近的房屋放把火统统烧毁。这就叫破釜沉舟。项羽用这办法来表示他有进无退、一定要夺取胜利的决心。
40、越国本已亡国，但凭着勾践等君臣忍辱负重、从大处着想，结果非但越国得以保全，最后一雪前耻，率领越军(此处“三千越甲”为虚数，并不一定是指3000名越国士兵)反灭了吴国。
41、吴恭亨(清)《对联话》记载，此联为抗清名将金声(字正希)所作
42、破釜沉舟：项羽的楚军全部渡过漳河以后，项羽让士兵们饱饱地吃了一顿饭，每人再带三天干粮，然后传下命令：把渡河的船(古代称舟)凿穿沉入河里，把做饭用的锅(古代称釜)砸个粉碎，把附近的房屋放把火统统烧毁。这就叫破釜沉舟。
43、明朝散文家张岱说：“繁华靡丽，过眼皆空，五十年来，总成一梦。”是的，人生繁华大梦一场，总得学会敛迹于心。有时候，一个不置可否的笑容，其实就是这个世界上最动听的语言。
44、《史记》原文为:"越王勾践返国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。"这里仅有"尝胆"，没有提到"卧薪"，这是苏轼发挥想象，戏说孙权"卧薪尝胆"而创作出来的成语。
45、公元前209年，我国历史上爆发了陈胜吴广领导的农民起义。陈胜吴广牺牲后，刘邦和项羽率领的两支军队逐渐壮大起来。公元前207年，项羽的起义军与秦将章邯率领的秦军主力部队在巨鹿(今河北邢台市)展开大战；项羽不畏强敌，引兵渡漳水(由巨鹿东北流向东南的一条河)。渡河后，项羽命令全军：“皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。”巨鹿一战，大破秦军，项兵威震诸侯。
46、勾践三人受尽嘲笑和羞辱。但为了复国大计，勾践顽强地忍耐着吴国对他的任何精神和肉体的折磨。
47、张越同学中考分数35分，高考分数490分，提分105分；
48、春秋时期，吴国和越国发生了战争。越国被吴国打败，越国勾践被夫差俘虏。后来，吴王夫差释放了勾践，让他回到了越国国都会稽。勾践在坐卧的地方吊了个苦胆，夜里躺在柴草上，面对苦胆。每天吃饭时都尝尝苦胆。
49、另一种说法是前明孝廉胡寄垣所作，出自于清代学者邓文滨《醒睡录》记载：“初入学，试下等，愤甚，即登楼读书，不下梯者三年。自题联：‘有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人、天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴’。后数年遂中。”
50、这是颜迈为了赞扬蒲松龄坚忍不拔的意志而赠送给他的一副对联，张于蒲的书斋——聊斋中。这里用了两个典故。上联说的是秦朝末年项羽带兵渡过渭水，破釜沉舟，置之死地而后生，终于击败秦军主力的史实；下联则记述了越王勾践败后励志，卧薪尝胆，处心积虑，报仇雪耻，终达目的的故事。
51、卧薪尝胆：越国被吴国打败，越王勾践立志报仇。据说他睡觉睡在柴草上头，吃饭、睡觉前都要尝一尝苦胆，策励自己不忘耻辱。经过长期准备，终于打败了吴国。
52、越国本已亡国，但凭著勾践等君臣忍辱负重、从大处著想，结果非但越国得以保全，最后一雪前耻，率领越军(此处“三千越甲”为虚数，并不一定是指3000名越国士兵)反灭了吴国。并挟灭吴的余威渡淮北上，与诸侯会盟，终于成就了春秋时期最后一个霸主梦。“精诚所至，金石为开”，越国臣民的坚忍得到最终的成果。
53、有一年，秦国的三十万人马包围了赵国巨鹿(今河北省平乡县)，赵王连夜向楚怀王(注：后楚怀王熊心)求救。楚怀王派宋义为上将军，项羽为次将，带领二十万人马去救赵国。谁知宋义听说秦军势力强大，走到半路就停了下来，不再前进。军中没有粮食，士兵用蔬菜和杂豆煮了当饭吃，他也不管，只顾自己举行宴会，大吃大喝的。这一下可把项羽的肺气炸了。他杀了宋义，自己当了“假上将军”，带着部队去救赵国。
54、当正失落的时候，很感激自己能遇到这本书，在乏味的苦涩的路上，干了这碗激励前行的鸡汤，在自己选择的道路上坚定的走下去，相信总有一天迎来阳光灿烂，让梦想照进现实。
55、苦心人，天也不会辜负他。就像勾践卧薪尝胆，仅以三千越甲，吞并了吴国。
56、苦励心志的人，天也不会辜负他，就像勾践卧薪尝胆，仅用三千兵马，就灭亡了吴国。
57、“项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心”，渡河以后将船凿沉，将锅砸烂，众将士抱着必死的决心，奇迹般的九战九捷，消灭了秦军的主力。而后秦朝灭亡，项羽成为了“西楚霸王”。
58、那家长对待孩子的学习是不是只有这两种情况呢？当然不是，比如说下面这一种。上两种情况里孩子是《西游记》里的白龙马，不管父母扮演什么样的角色，他们始终和孩子在一个团队，保持队形。还有一种是孩子是《小马过河》中的小马，家长根本就不参与孩子学习的过程，让孩子单枪匹马的趟过知识的河流。不外乎三种结果：如果孩子天赋禀异，智商超群，在独自过河的过程中可能会自我进化，成为头上有崎角，身后有翅膀的独角兽-----天马，卓尔不群独领风骚；如果孩子资质平平，智商大众，让他们独自过河，过是能过的，但是成为遥遥领先的黑马的可能性比较小，成为呆萌呆萌的中不溜秋的神兽草泥马的可能性比较大；如果孩子资质愚钝，智商及格，让他们独自过河，很可能会掉进马里亚纳海沟，溺毙在知识的海洋里。
59、感谢商都县第二中学以及学子们对集宁新世纪中学的信任！
60、有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；
61、“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”描写的是勾践。原文是有志者、事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚； 苦心人、天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。意思是有志向的人，做事都会成功。就像项羽破釜沉舟，最后的百二秦关都归属于楚国。苦心人，天也不会辜负他。就像勾践卧薪尝胆，仅以三千越甲，吞并了吴国。
62、弓雯同学中考分数358分，高考分数483分，提分125分；
63、“三千越甲可吞吴”出自蒲松龄撰自勉联。意思是，有志向的人，事情一定能做成，项羽破釜沉舟，秦朝的百十座城池都归了楚国。
64、项羽志向远大，虽然是陈胜、吴广掀起了反抗强秦暴政的大旗，但在垓下之围之前，项羽及其军队都是反秦的精锐力量，尤其是其破釜沉舟在巨鹿之战中表现出的勇气和魄力向来为人所重，也正是这种破釜沉舟，置之死地而后生的勇气成就了百二秦关终属楚的经典战例。