1、齐桓公同意试试看。管仲立即挑出几匹老马，解开缰绳，让它们在大军的最前面自由行走。也真奇怪，这些老马都毫不犹豫地朝一个方向行进，大军紧跟着它们东走西走，最后终于走出山谷，找到了回齐国的大路。(老马识途的故事概括)。
2、 接受马克思主义的中国人很多，但是能够将外国的老马，变成中国的老马，并且能够识别中国之途——走出中国的马克思主义道路最有代表性的人物，无疑是他老人家了。
3、李公麟(1049—1106)北宋画家。字伯时，号龙眠居士，舒州(今安徽潜山)人。在宋神宗熙宁年间(公元1068年-1077年)考中进士，官至朝奉郎。
4、《五马图卷》系职贡类题材，作一人一马状。根据画中的题跋(写在书籍、字画、碑帖等前面的文字叫作“题”；写在后面的则叫作“跋”，总称“题跋”，内容多为品评、鉴赏、考订、记事等)可以知道，五匹马依次为凤头骢(cōng)、锦膊骢、好头赤、照夜白、满川花，都是雄马，均为西域的贡品(所以叫“职贡类题材”)。
5、 其中一个人说：“老马是聪明的动物，会走自己的路。让他们为我们带路！”
6、 Thereupon,theyletseveraloldhorsesleadaheadandthearmyfollowed behind.Intheendtheyfoundtheirwayhome.
7、 他老人家为中国人民操劳了一辈子，我们自己要想办法成长的快一点。
8、 ②汽车颠来荡去，让人很不舒服，放眼窗外，却赏心悦目。
9、太阳火辣辣地炙烤着大地，农田里，一位农夫正弓着腰，汗流浃背地耕作着，豆大的汗珠顺着他的脸颊不停地流淌着。忽然，他看到不远处有一只野兔疯了似地从草丛中蹿出来，向着这边飞奔过来。这时，意外的事情发生了。野兔一头撞在了农夫家地头的树桩上，当即死去了。
10、本文先叙后议，叙述简洁得当，议论紧扣中心。结尾用反问句提示后人应学习前代圣贤的智慧，引人深思。
11、考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
12、B(按照六个语句的内容特点与语言形式，②与⑤打头都可以与前面的内容相接，B项承着前面所说的中国珠算借助算盘和口诀，用②打头照应前面的“算盘”，接着用④说明算盘结构与坐标几何的蕴含式联系，再用⑥介绍珠算口诀，照应了前面的“口诀”，将③置于⑥后面说明珠算口诀的内涵价值，介绍了算盘和口诀特点之后，继续说明珠算的使用价值，①是说它不受文化程度限制，⑤是说它不比电子计算器差，①⑤的内容看起来不分先后，但联系前面几句的内容来看，带有关联词“即便”的①在语气和语意上与上面的关系更直接，宜先说，六个语句都说明珠算不起，最后说它被列入非物质文化遗产也就是水到渠成的。)
13、毛主席的学者风格风范：认真看书学习，弄通马克思主义
14、他为新中国立法奠定理论基础：《论人民民主专政》与“共同纲领”
15、⑥江面上帆影点点，碧波粼粼， A．②③⑥ B．①④⑤ C．②③⑤ D．①④⑥
16、老马认识路。比喻有经验的人对事情比较熟悉。
17、庸俗经济学13人的本质对象化14 生产力都是一种既得的力量15 激情的头脑16
18、老马识途其实这并不是因为老马聪明，而是因为马的嗅觉和听觉都特别灵敏，识别物体的本领很强。马的嗅觉神经细胞不仅可以辨别饲料的优劣、水质的好坏，而且具有辨别方向、寻找道路的功能。草原上奔跑的野马，甚至能通过察觉大气中含有的微量水汽，找到远在数里以外的水源。
19、 迷惑：分辨不清方向，今指心神迷乱，辨不清是非
20、随：跟随，跟着。随之，跟着它，跟着老马，之字是代词。
21、 ③地势渐渐升高，白杨林荫道不见了，道路变得崎岖不平。