1、歇后语千里送鹅毛，来源于宋代沈作哲的《寓简》中引邢俊臣的《嘲置花石纲一一临江仙》词。词中有“巍峨万丈与天高，物轻人意重，千里送鹅毛”之句。
2、这个反问句引出了下文，激发了我们的阅读兴趣。(千里送鹅毛一一歇后语填空)。
3、(2)把下面排列错乱的一段的话，按先后顺序重新排列。
4、《亡羊补牢》中的养羊人和《南辕北辙》中的去楚国的人有什么不同吗？
5、以保和殿后面的小广场为界，把故宫分为前朝和内廷两部分，分别介绍。
6、本首诗第一节是作者看到的，第四节是作者想到的，其中第三小节承上启下，回应第一小节。
7、宝剑锋从____________，梅花香自____________。
8、小姑娘的水罐是神奇的，神奇在哪里？作者为什么要把水罐写得这样神奇呢？
9、分类讨论，例如在求解含参数的不等式时，分别讨论参数取值范围，复杂的问题分割成几个简单问题了。
10、答：在生死攸关的时刻，老支书把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。这座桥梁是以老支书为代表的优秀共产d员密切联系群众的“桥”，这正是课文以“桥”作题目的深刻内涵。
11、答：牛郎每天放牛，和老牛很亲密，他把老牛照看得很细致、周到，还会把看见的、听见的事告诉老牛，老牛也好像全了解牛郎的话。牛郎被哥嫂赶出家后，就和老牛相依为命。
12、二是直接、客观地分析描写人物内心活动，对文章中的人物的思想活动及产生这种想法的原因等进行合理推测。如《穷人》一文就是这种方法。
13、12)凡卡心想：(与其)在城里受罪，(不如)回乡下爷爷那里。
14、间隔号：表示时间、民族、书名、人名之间的分界。
15、还有九字、十到十四字成语就不一一列举。根据六年级学生的特点，一般只复习四字、六字和八字成语，其它字数的成语很少复习。
16、３、找出文中的两组反义词：( )──( ) ( )──( )
17、句子开头的首字母要大写；汉语人名的开头字母要大写；专有名词的开头字母要大写：Beijing；文章标题开头字母要大写
18、在单句中，我们要知道区别什么是完整的句子；
19、惊弓之鸟：被弓箭吓怕了的鸟。比喻受过惊吓后，遇到一点情况就害怕得不得了。
20、富丽堂皇：形容场面、建筑或陈设等宏伟华丽、气势盛大。
21、(精巧)的诗 (粉红)的朱鹭 (灰色)的苍鹭
22、万壑树参天，千山响杜鹃。(王维)漠漠水田飞白鹭，隐隐夏木转黄鹂。(王维)
23、特别是多音字，要根据具体的语言环境和不同的词义确定读音。
24、本文大体按照游览参观路线，由南到北逐次并详略得当地介绍了故宫的主要建筑及其布局和功用，突出表现了故宫建筑群规模宏大壮丽、建筑精美、布局统一的艺术风格。
25、一年级：(要求掌握拼音的运用，难点是把字母表背熟。重点是字母的运用)
26、b)表示意思的递进或转折。如：每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。
27、②乌蒙：即乌蒙山，位于贵州、云南两省交界处。
28、春寒料峭、春意盎然、春暖花开、满园春色、春华秋实、春风化雨、骄阳似火、暑气蒸人、烈日炎炎、秋风送爽、秋高气爽、秋色宜人、冰天雪地、寒气袭人、寒冬腊月
29、作者课文围绕落花生写种花生、收花生、尝花生和议花生四部分内容。
30、a)表示直接引用，引用别人的话或书刊等的话。如：她说：“我明白了。”或：楼的前面挂着“镇隆中心小学”的牌子。
31、强：qiang强迫qiang强盗jiang倔强
32、(医生会说：“不要害怕，输血不会有危险，你更不会死去，一会就好了。你这样爱朋友、帮助朋友，你真棒！”)
33、亡羊补牢：丢失了羊修补羊圈。比喻一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。
34、含反义词(大惊小怪 左右为难 无中生有 转败为胜)
35、“反复”看出了科学家不是一次两次做这样的实验，而是很多很多次，工作态度很严谨。“终于”说明了科学家为了揭开蝙蝠夜间飞行的秘密需要反复做实验，反复研究，非常不容易。
36、我的发现：理解同一个字在不同语言环境中的不同的意思。
37、缩句。首先把句子分成“谁”“做什么”或“什么”“怎么样”两部分，然后找出每部分的主干词，再去掉修饰性的词语，把主干词连成完整的句子，但要保留原句的主要意思。如：曹操在营寨里听到鼓声和呐喊声。应缩写为：曹操听到鼓声和呐喊声。不能缩为：曹操听到呐喊声。
38、第二部分(第10－14自然段)写“渑池之会”的故事。
39、 我们做事或看问题应该实事求是，当别人的看法、做法与自己不同时，不要急于下结论，要从别人的角度去想、去看，一切从客观存在的实际出发。
40、估量—估计 环绕—围绕 仿照—模仿 建造—建设
41、盘古用身体撑在天地时，最长长到了9万里长。他这一撑，就撑了一万八千年，这不仅需要超乎常人的力量，更需要顽强的意志。这是一个比喻句，把巍峨的巨人比作柱子，说明他真是一个了不起的的巨人。
42、莫愁前路无知己，天下谁人不识君——高 适《别董大》
43、有一个豆荚，里面坐着五粒豆。豆荚和豌豆都是绿色的，豌豆就以为整个世界都是绿色的。豆荚在生长，豌豆也在生长。豌豆按照它们在家庭里的地位，做成一排。
44、区别形近字，我们要养成一丝不苟的好习惯，从字音、字形、字义上仔细区别。
45、为什么在回答老师关于爸爸妈妈是否知道和祝贺自己的生日时，教室里很热闹；而当老师问孩子们有谁知道爸爸妈妈的生日，并向他们祝贺时，大家却都“沉默”了？