1、语文，拉分容易提分难！说得语文者得高考一点都不过分！未来语文的地位急剧上升。
2、简评：这首诗表达要努力攀登最高峰，实现“一览众山小”的豪情壮志。
3、断雨残云无意绪，寂寞朝朝暮暮。——毛滂《惜分飞》
4、国土资源绘图工程师。测大地经纬，绘祖国蓝图，用时光之笔，将最美的遇见写在心上。用岁月之笺，将人生的冷暖写进篇章。喜欢在自己的田园里，垄上慢行，沐浴阳光，播种希望，收获梦想，做最好的自己。
5、这是我选的都是注音版，女儿的大量的识字也促进了她拼音的掌握，凡事贵在坚持，有量变才有质变。女儿的阅读速度渐快，识字量也加大。一年后，便开始阅读较长篇幅的纯文字小说。如林格伦 的《长袜子皮皮》。《 淘气包埃米尔》《窗边的小豆豆》 。我也开始为女儿制定阅读计划，有意识的在阅读的广度和深度对女儿进行引导。除了读优秀的少儿文学，有一些文学名著以及一些名人传记，历史类以及科普类、科幻类的读物都有涉及。
6、千里的陪同，集结出内心的丰盈。深沉的厚爱，总是风雨兼程。最浓郁的情怀，是与你冷暖与共。最美丽的遇见，是你的诉求，我懂。
7、杏花疏影里，吹笛到天明。——陈与义《临江仙·夜登小阁忆洛中旧游》
8、不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。(《荀子》)
9、细心的家长会发现，小学一年级语文教材语文园地里设有《日积月累》，是要求孩子背诵并测验默写的。这一栏里经常会出现文言文，一年级下册已经要求背诵并理解《论语》选段“敏而好学，不耻下问”了！
10、辽宁省诗盟成员，辽宁省古诗词学会会员。铁师中文班毕业，进修于辽宁大学中文专业。退休前是中学高级语文教师。喜欢文学，爱好阅读和写作。有多首诗词发表在网刊和纸刊上
11、 3 家长要用心甄选，在孩子不同的成长阶段给孩子提供适合的图书，注意读书的层次。
12、深秋帘幕千家雨，落日楼台一笛风。——杜牧《题宣州开元寺水阁阁下宛溪夹溪居人》
13、居里夫人的坚持不懈，乔布斯有主见，梵高不为名利左右，专注画自己心理的东西 自主阅读 总结
14、 不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。——王安石《登飞来峰》
15、我们都是狠下心的男人，彼此都能为自己的想要的东西而不顾一切但是，唯一牵挂的那就是那些为你哭泣的人。
16、撑天一根担日月，拔地千笋写春秋。——郑板桥
17、做了对不起我的事，不要怕，死是必死的，冷静的告诉我，你想怎么死。
18、山中一夜雨，树杪百重泉。——王维《送梓州李使君》
19、祸兮，福之所倚；福兮，锅之所伏。--《老子》
20、 这首《将进酒》，我们能在词中看到作者思想的矛盾牵绊，“借题发挥”借酒消愁，抒发自己的愤激情绪。这首诗非常形象的表现了李白桀骜不驯的性格：一方面对自己充满自信，孤高自傲；一方面在政治前途出现波折后，又流露出及时行乐的消极思想。
21、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
22、寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。(鲁迅自题小像)
23、 卜宅从兹老，为农去国赊。——杜甫《为农》
24、遥怜故园菊，应傍战场开。岑参《行军九日思长安故园》
25、莫等闲，白了少年头，空悲切。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
26、不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。--《荀子》
27、勿谓寸阴短，既过难再获。勿谓一丝微，既绍难再白。
28、宸宸：就是很多页的那种书。光看字就可以。
29、读书要养成勤查词典资料等工具书的习惯。工具书的种类很多，除了字典、辞典外，还包括文献资料、索引等供查考使用的图书。最常用的工具书为字典、词典、辞典。
30、越来越多的陪读家长已经意识到：语文、是最难学好的一个科目，是见效最慢的科目，也是对教师功力要求最高的一个科目！
31、带长剑兮挟秦弓，首身离兮心不惩。屈原《国殇》经典语录
32、考生表示今年语文作文题型新颖，考前刷题对语文发挥作用并不明显。尤其名著阅读，一些家长表示“有点偏向高中的出题方向了”。
33、 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。——朱熹《劝学诗》
34、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。大鹏一日乘风起，扶摇直上九万里。
35、细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙寒。——李璟《摊破浣溪沙·菡萏香销翠叶残》
36、我且逍遥山水人家，闲话桑麻听一曲琵琶，曲终，再无牵挂。
37、 《沁园春·雪》是一首长调，以咏雪起兴，大气磅薄；写景，纵横千万里；论史，上下几千年。这是一个伟大领导者对指点江山、挥斥方遒的壮志豪情。从雪后的山景如画写到历代君王，毛主席以一种一览众山小的画卷式展开和现在进行对比，诗词中雄视天下的气魄显示了包纳天地的胸怀。不仅仅的毛主席对祖国大好河山的赞美，对中国共产d胜利的期待，还有对国家强盛的盼望！
38、一年来，沐浴着五大平台和煦的阳光，享受着家园的温暖，感受着周总编的信任、关爱及王珊、星河月、一愚等老师的教诲和激励，不断向诗与远方迈进。
39、壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。--《满江红》
40、从这首词中，我们可以体察到毛泽东阔大的内心世界，五彩缤纷的精神视野，这不仅仅是逆境中的拼搏，还是诗人灰色际遇中的亮色，是丰富多彩的底色，是“面对大海，春暖花开”，是“冬天到来了，春天还会远吗”的哲思，是冬天中的诗人心中的春天。所以，当他面临生命的威胁时候，能够“独立寒秋”“怅寥阔”，能够发出“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟”的激动人心的呼声。
41、如2019年全国Ⅱ卷《投长沙裴侍郎》，从注释“至公：科举时代对主考官的敬称”可知，诗人为参加科考人员，这一身份其实暗含了诗歌主旨大概指向得到赏识之意。2018年全国Ⅱ卷《题醉中所作草书卷后(节选)》的作者是南宋诗人陆游，陆游是一位爱国诗人，再结合南宋被金侵略的时代背景，大致可猜想诗歌的主旨：怀有报国之志，但是不得重用，以自己的方式爱国。
42、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。--《寄李十二白二十韵》
43、语文又是基础中的基础，九年义务教育一共上课9522节课，小学一年级到高三毕业一共上课13000节课，语文是第一大科，占总课时的21%以上。
44、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。—苏轼《晁错论》
45、 暴风骤雨送走了残花败柳的暮春，转眼间又是满天风雪的冬天，朝气蓬勃的春天即将来临。虽然已经是悬崖森立、风雪肆虐、冰天雪地的隆冬，但梅花却在枝头悄然开放。在风雪中俏丽开放的梅花，不是为了独占春光，只是预示着春天的到来。等到春暖花开，万紫千红的时候，她却已经悄然凋谢。但是，当他看到百花争艳，隐藏在花中的她欣慰的笑了。
46、今日长缨在手，何时缚住苍龙?(毛泽东清平乐六盘山)
47、 老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。
48、学生们说“老师不但写诗是天才，讲诗也是天才”；更有人无限仰慕：“她站在那里，就是对古典诗歌最好的注解。”