1、 患难困苦，是磨炼人格之最高学校。 ——粱启超的人生励志名言(梁启超关于青年的名言)。
2、 梁启超认为，我们可以在工作中发现乐趣，并找到真谛。
3、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基
4、 梁启超自己曾经走过旧式科举的道路，且是科举的成功者(十二岁就考中了秀才，大概相当于一个小学毕业生参加高考，而且被省重点录取了，随意感受下)。但正因如此，他才对科举应试那一套深恶痛绝。他在《学问之趣味》中说：
5、在没有读梁启超的语录前，大家认为创业应该注意一些什么呢？有些人肯定会说是经验，当你在某一项领域经验足够了，也有创业的启动资金，那么你就可以去创业。而这个创业的经验，就是要学会给别人打工，从底层做起。
6、感言：梁启超用曾国藩名言教育孩子，“莫问收获，但问耕耘。”这句话意在说明，我们做事，不能只想着回报、酬劳，更要想着把事情做好，耕耘好自己的一片天地，自然会有好的结果。
7、“学习不必太求猛进，像装罐头样子，塞得越多越急，不见得便会受益。”
8、成功自是人权贵，创业终由道力强。——梁启超
9、 “我认为，凡人常常活在趣味之中，生活在有价值中，若哭丧着脸捱过几十年，那生命便成为沙漠，要来何用？”通俗地翻译一下，大概就是：人生要是没乐趣，和咸鱼又有什么区别？(梁启超关于青年的名言)。
10、真正进步的人决不以“孤独”“进步”为己足，必须负起责任，使大家都进步，至少使周围的人都进步。--邹韬奋
11、法者，天下之公器也；变者，天下之公理也。——梁启超
12、青年的话题一直是倍受出题老师青睐的。大家有意识地多积累一些关于青年的名句、事例，对议论文写作百利而无一害。
13、许知远试图将这位伟大人物的思想与性格、希望与挫败，内心挣扎及与同代人的争辩呈现给读者。在搜集、阅读海量史料和研究著作的同时，许知远追寻梁启超的足迹，到其出生地新会、求学地广州，及北京、上海、日本横滨等多地探访历史现场，寻求历史与现实之间隐秘而有韧性的关联，借此展现几代人的焦灼与渴望、勇气与怯懦……
14、梁启超日后说父亲尤通“淑身与济物“之道——”淑身之道，在严其格以自绳；济物之道，在随所遇以为施“。在仅存的一张合照上，梁宝瑛脸颊消瘦，额头宽阔，颧骨颇高，有一种岁年龄而来的镇定。可以想象，他应该是个过分拘谨的读书人，将科举的失败转化成更深的道德要求，而这道德要求又经常是脆弱的，容易被现实诱惑吞没——这也是整个帝国的特征，在一套高洁、夸张的言辞背后，是一个道德坍塌的社会。
15、中华民族的独立和解放，我们的先辈用血和汗完成了他们的使命，他们把一个和平民主、自由和发展的中国交给了我们。今天，我们不必要象我们的先烈那样去流血牺牲，但是强国之路、民族复兴还要靠我们继往开来，勇挑重担。我们国家在科技领域还有很多发展空间，我们的知识产权还严重不足，生产效率低下，资源耗费过多，能源危机迫在眉睫。所以这一切生产力的发展都要靠我们青少年朋友去勇于开拓。
16、没有自我教育就没有真正的教育。——苏霍姆林斯基
17、我们应该不虚度一生，应该能够说：“我已经做了我能做的事。”——居里夫人
18、 梁启超，上过历史课的人都知道，戊戌变法的领袖之近代著名思想家、政治家和学术大家。
19、“至于将来能否大成，大成到什么程度，当然还是以天才为之分限。我平生最服膺曾文正两句话：‘莫问收获，但问耕耘。将来成就如何，现在想它作甚？着急它作甚？
20、“我有极通达、极健强、极伟大的人生观，无论何种境遇，常常是乐观的。”
21、人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣。——梁启超
22、 即使在梁启超过世后，梁氏子女依旧牢记着他的这些教导。抗战期间，梁思成、梁思永全家踏上颠沛流离的流亡之路；长女梁思顺在丈夫去世后独自抚养四个孩子，生活极为艰辛，但坚决不为日本人做事；三子梁思忠身为军官，在淞沪会战的战场上浴血奋战；小女儿梁思宁投奔了新四军。
23、戊戌变法失败后的1900年，梁启超面对晚清无能的封建统治、殖民地半殖民地国家的情势，为唤醒民众，救国图强，写下气吞山河的《少年中国说》历经百年如今仍经久不衰！
24、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基
25、 比如说，收费员们常常抱怨，“啊！现在的师傅脾气好怪啊，经常为了一点通行费和我们吵架。”“哎哟，夜班好难熬哦，久了我皮肤都变差了，爱出油，怎么见我心爱的男盆友？”“车好多哦，累死了，发卡都把手发累了，肩膀好痛。”
26、做学问，有点休息，从容点，所得还会深点；所以你不要只埋头埋脑做去。
27、人之生也，与忧患俱来，知其无可奈何，而安之若命，是立身第一要诀。
28、?书中金句频现，皆为智慧的火花。触动我的是梁启超先生关于国学经典的论述。《易经》、《论语》、《中庸》、《孟子》……书中圣贤格言信手拈来，越读越感受到梁启超先生深厚的国学底蕴:也越来越觉得经典教育的重要性。让孩子读经典、学国学的意义何在❓孔子的教育对今天的孩子有怎样的价值❓
29、所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。——皮亚杰
30、“天下事业无所谓大小，只要在自己的责任内，尽自己力量做去，便是第一等人物。”
31、感言：100年前的中国是什么模样，怕难于想象，从那些旧照片中我们看到的是长辫子、三寸金莲、长袍马褂和那无一例外的呆滞的眼神。而此时的梁启超在给儿女的信中称呼自己的孩子“宝贝”、“baby”，梁启超教育孩子最大的一个特点就是与孩子们做朋友。
32、 六经不能教，当以小说教之;正史不能入，当以小说入之;语录不能渝，当以小说渝之;律例不能治，当以小说治之。——粱启超的名言
33、白首壮心驯大海，青春浩气走千山。上下五千年，中华的青春儿女们不断以浩然之气叩开新时代的大门，看到更为广阔的大世界。因此我想，作为青年，带领社会走向大世界是我们的责任。
34、生活即教育，社会即学校，教学做合一。——陶行知
35、成功大易，而获实丰于斯所期，浅人喜焉，而深识者方以为吊。——梁启超
36、教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。——梁启超
37、 ▲梁启超和长女梁思顺、长子梁思成和次子梁思永
38、 为什么敢这么说呢？来看看梁启超教育出了怎样的一个精英家庭吧。
39、“我晚上在院子里徘徊，对着月亮想你们，也在这里唱起来，你们听见没有？”
40、教会学生思考，这对学生来说，是生命中最有价值的本钱。——赞可夫
41、培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯
42、在应试教育的压制下，家庭、学校教育几乎清一色地重才智而轻德育，以至于无数人感慨当今的青少年是垮掉的一代，是不堪重任的一代。而德与才的孰重孰轻，坊间一度流传着这样几句话：有德有才是正品，有德无才是次品，无德无才是废品，有才无德是危险品。如果追溯，早在北宋时期司马光就曾给出了最为精辟的论断：才者，德之资也；德者，才之帅也；自古以来，国之乱臣，家之败子，才有余而德不足也。
43、我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。
44、四女梁思宁，在姐姐梁思懿影响下投身新四军，从事宣传工作。
45、可以用在某自然段的开头，增强气势，同时引出下文的论述。比如，可以用在结尾段的开头，后接全文的收述和升华，提升逼格✔️
46、 一面不可骄盈自慢，一面又不可怯弱自馁，尽自己能力做去，做到哪里是哪里，如此则可以无入而不自得，而于社会亦总有多少贡献。
47、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。——管仲
48、第专心做一职业时，把许多游思、妄想杜绝了，省却无限闲烦闷。
49、责任心就是做任何事所需的一种平常而力求完美的心态。--龚靖赟
50、他有九个子女，个个了得。长子梁思成、次子梁思永、五子梁启礼三人均为中国院士，三子梁思忠是毕业于西点军校的国民d军官，四子梁思达是毕业于南开大学的经济研究者，长女梁思顺为诗词研究专家，次女梁思庄为著名图书馆学家，三女梁思懿为社会活动家，四女梁思宁是新四军早期革命者。
51、每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负;人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界。——林肯
52、爱国主义是恶棍的最后避难所，换言之，假爱国主义之旗号，恶棍们就可肆素无忌惮了。 ——梁启超
53、未来将属于两种人：思想的人和劳动的.人。实际上这两种人是一种人，正因思想也是劳动。——雨果
54、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭
55、夜班累吗？累！可你是夜空中最亮的那颗星，所有的汽车都要向你靠近，你就是圆心。寂静的夜适合人冥想，憧憬未来，回忆过去的美好。
56、释义：青春这段时光短暂而美丽，陈独秀先生用几个比喻生动解释了它的魅力。关键词“宝贵”。
57、物竞天择势必至，不优则劣兮不兴则亡。 ——梁启超
58、 半夜跑事故现场太困？边录笔录边和驾驶员唠嗑啊！倾听别人的故事也是一种乐趣，也许你还会从司机的故事中学到一些东西。
59、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。——爱因斯坦
60、我们总是做我们责任内的事，成效如何，自己能否看见，都不必管。
61、凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。”不由让我的耳畔响起了各种抱怨声，大家经常在工作中抱怨的那些不平，那些不甘。
62、每个人都被生命询问，而他只有用自己的生命才能回答此问题;只有以“负责”来答复生命。因此，“能够负责”是人类存在最重要的本质。——维克多·费兰克
63、 梁启超本人接受的是十分传统的家庭教育。他的祖父是一名秀才，父亲没有考中功名，一直在家乡教书，算是受尊敬的读书人。他的母亲也是读过书的女子，在梁启超很小的时候，就教他认字、背唐诗。
64、给别人打工，不自由，受人约束，就算有天大的本事，倘若被人约束了，或是不被公司的老板看好，你也翻不起浪花，也会感叹被埋没。很多人真的是感叹过自己是一匹千里马，却没有遇到伯乐。
65、感言：梁启超说有两种孩子气，一种是任性、耍小孩子脾气；另一种就是我们说的童心童趣。
66、患难之事，古之豪杰无不备尝，维庸人乃多庸福耳。何可自轻乎？卿(妻李惠仙)固知我，然我愿卿自此以后，更加壮也。