1、27)如黑曜石般澄亮耀眼的黑瞳，闪着凛然的英锐之气，在看似平静的眼波下暗藏着锐利如膺般的眼神，配在一张端正刚强、宛如雕琢般轮廓深邃的英俊脸庞上，更显气势逼人，令人联想起热带草原上扑向猎物的老虎，充满危险性。
2、一夜东风神州大地尽是鸟语花香，一场春雨华夏田野皆是生机希望。一道彩虹昭示天上人间和谐美满，一片祥云映衬舒适惬意放飞心情。一声祝福祈愿友谊长青快乐无忧，一声铃音提示按时起床前途无量。亲!早安!(倚马可待造句)。
3、别人修理这部车子,起码要半天,我来动手却倚马可待。
4、李汉魂不仅军功显赫，其家庭教育也颇有成就。李汉魂说过，他的前半生，戎马生涯，出生入死，为的是国家；后半生，忙乎生计，教儿育女，为的是私家。他爱国也爱家，先国后家，在家庭教育方面也取得显著成就。他的12名子女中，除2名早夭、1名学习军事外，其余9名子女中培养了7个世界知名大学的博士，1个硕士，1个学士。他常常通过书信，在立志立人、修身养性、读书求学、书法练习、身体锻炼等方面予以殷切的教导。他鼓励次子李焕：“青年人总要胸襟广阔，有昂首青云之概，方能卓立有成。家事俗事，总不宜稍萦胸臆，自扰清明。你现时一切环境甚佳，尽可天不管地不管，只有专心致力于读书及锻炼体魄、修养德性。”他希望子女能够将所学报效祖国，当他知道李焕以水利工程为学业后，满怀喜悦地指出：“水利工程确是我贫乏的祖国尤其是我缺粮苦旱的故乡一门最适合实际需要的科学。”李汉魂又时常督促子女练习书法，譬如他致函李焕：“你近来读书颇有进步，惟毛笔字太差。我为此事一生吃亏甚大，今已补救莫及，尔应及早注意。兹购得《史晨》前后碑各一本，特以分给你与桂哥。可即收习，受益将无量也。”李汉魂以“家书”作为家教的有力载体。他给李焕等子女的家书中写道：“以后当经常的每月给你在外各兄弟一信，并以此定格之纸书写，以备装钉而资省读。”李汉魂通过这样一封封家书，将高尚的家国情怀传递给了子孙后代，传承了中华民族崇高的爱国主义精神和优秀的传统文化。
5、薄衾小枕天气。乍觉别离滋味。展转数寒更，起了还重睡。毕竟不成眠，一夜长如岁。也拟待、却回征辔。又争奈、已成行计。万种思量，多方开解，只恁寂寞厌厌地。系我一生心，负你千行泪。柳永
6、李汉魂不论治军、从政，所有重要文件都是亲笔起草。他词章好，更有急才。他在急行军中所写的稿件，行文造句一如平日，正所谓“落笔万言，倚马可待”。李汉魂一生笔耕不辍，著作等身，撰有《雪梅影》《东游日记》等，更有大量书信、档案、演讲、谈话等资料存世，体现了从戎不弃笔的可贵品质。
7、查理狡黠地望着她,作出一副煞费思量的神气.
8、森林里一派的春意盎然，繁绿的草、密密层层的树木，配以鸟语花香，更显得生机勃勃。
9、“世事洞明皆学问,人情练达即文章.”出自《红楼梦》第五回中的一副对联.其大意是：明白世事,掌握其规律,这些都是学问；恰当地处理事情,懂得道理,总结出来的经验就是文章。
10、时光飞逝，曾经的同窗好友如今已经事业有成。
11、严蕊本台州营妓，文思敏捷，挥毫赋词倚马可待。
12、我断不思量，你莫思量我。将你从前与我心，付与他人可！谢希孟
13、我孤单单的，心里痛苦地思量着和我一起生活的这些人。
14、10)捕鼠时不会惊跑鼠,趾端生有锐利的爪.
15、呤风咏月，思量阑珊。环着流转斑驳柔情的底色，望着青松依旧伫立在荒芜的云水山巅，堪不破禅中放下的红尘枷锁，谁又能劝慰苦酒中的滋味擦干那脆弱的眼眸？
16、古时读书人多是文武全才，奔驰沙场能英勇杀敌，撰作诗文则倚马可待，足为我们的典范。
17、1926-1928年，李汉魂参加北伐战争，率军与叶挺独立团等第四军同袍身先士卒，相继攻克汀泗桥、贺胜桥和武昌城，之后东征援赣，北伐河南，为打倒北洋军阀、实现国家统一立下战功，第四军被誉为北伐的“铁军”。1936年，陈济棠、李宗仁发起反对蒋介石的“两广事变”，李汉魂发表通电，劝陈济棠以抗日大局为重，通电在各报刊发出后，轰动全国。李汉魂抵制“两广事变”的政治态度，体现了他在民族危难当头的民族正气和担当精神。1938年，李汉魂请缨北上抗日，6月间参加兰封会战，在河南罗王砦等地与日军土肥原贤二师团主力鏖战，打通陇海铁路线，使徐州会战后的主力部队得以西撤。李汉魂因此荣获国民政府特授的“华胄荣誉奖章”。同年7至10月，李汉魂又率军参加武汉会战，负责指挥江西南浔线的战斗，取得德安大捷，重创不可一世的日军，所部获“钢军”锦旗。李汉魂的英勇抗战极大地捍卫了民族尊严，振奋了全民族团结抗战的信心。
18、是啊，你的文章要写出人世间的酸甜苦辣，善恶美丑，人性的优点与弱点，能够给人警醒、启迪、顿悟等等，这样的文章，才会有流传的价值与意义啊！
19、出处：晋·张载《剑阁铭》：“是曰剑阁，壁立千仞，穷地之险，极路之峻。”
20、学者读之更无可以消详处，更无可以致思量处。
21、手急眼快耳聪目明面面相觑头头是道手足无措唇齿相依神采奕奕大腹便便
22、1仿单是不是思量到与产物的现实表现以及装备应用方面的要求？
23、阅读学生作文，我们会发现其中的精品是少之又少，新颖的构思、深刻的思想，在作文中严重缺席，因此我们“怅然心中烦”。学生的作文多是情感苍白、无病呻吟，且表现手法单一。
24、(结构)联合式。成语鸟语花香的造句春天来了，小树林里鸟语花香;冬天来了，一切都销声匿迹了，让人感到有些凄凉。
25、10叨教总理，我们主动调低经济增长速率这样一个选择是出于什么思量？
26、花前失却游春侣，独自寻芳。满目悲凉。纵有笙歌亦断肠。林间戏蝶帘间燕，各自双双。忍更思量，绿树青苔半夕阳。冯延巳
27、(释义)鸟儿啼叫;花儿喷香;形容美好的景色。
28、 教师应当自信、自强、不断挑战自我，追求成功并且撞击成功。因为每个人来到这个世界上并不知道自己会成为什么样的人，只有去撞击每一个可能成功的点，才有可能擦出成功的火花。
29、似花还似飞花，也无人惜从教坠。抛爱傍路，思量却是，无情有思。苏轼
30、10一段短缺思量的话每每会损伤到别人的感情，或形成误解乃至难堪的状况。
31、此刻，你可能正在凝望壁立千仞的山峰、波光粼粼的海湾或荒无人烟的沼泽。
32、生命只有一次，但如果读书，就可经历不同的生命；你仅仅活了一辈子，但却跟着作者活了好多生。生命的层次越多，生命就越丰富，幸福感就越容易产生。
33、民国军事史研究专家陈予欢先生也在开幕式上向孙中山大元帅府纪念馆捐赠了一批民国军事人物研究专著。开幕式结束后，一场以“我眼中的李汉魂”为主题的学术讲座在孙中山大元帅府纪念馆报告厅举行，李浈女士和广东省社会科学院二级研究员王杰先生、陈予欢先生先后讲述了“女儿眼中的李汉魂”和“专家眼中的李汉魂”。精彩的内容令在场听众对李汉魂的一生及其爱国思想有了更深入和全面的了解。
34、但愿锁住黄河，但愿锁住长江，你就在我身旁！但愿没有离别，但愿没有思量，但愿点亮满天星光，和你一起到地老天荒！
35、所有的风景都会拒绝一部分人，偏爱一部分人；所有人，生来都会属于不同的风景。(《流泪的滕王阁》)
36、颜文静老师说：“阅读是一种习惯，养成写作习惯，才能让读书与写作不再困难。”
37、我是一只流氓，四海放浪看雨霁风爽，痴昧妄狂，山野草莽，秋染七分人未亡，形相三两，我是一只流氓，六道轮回寻一个姑娘，山高水长，纵马他乡，孤芳飘渺木叶矧，断了思量。莫叶
38、心有结千千，为伊衣带宽。楼台亭榭水云边，昔日尽缠绵。花开未曾谢，缘何一朝散？现如今，欲忘难忘。细思量，不忘心乱。
39、10夜来欹枕细思量，独卧残灯漏夜长。深虑鬓毛随世白，不知腰带几时黄。人言死后还三跳，我要生前做一场。名不显时心不朽，再挑灯火看文章。唐寅
40、她笑了，脸上的皱纹细腻如菊。她把手轻轻地放在上面，这一刻她在思量，这一生她在思量――翻开，还是不翻开。陈麒凌
41、14)认为其中有一个人，等主人出去，就绕道到后门，拿锐利的钻孔工具撬门进来，才留下了痕迹。
42、忙处抛人闲处祝百计思量，没个为欢处。白日消磨肠断句，世间只有情难诉。玉茗堂前朝复暮，红烛迎人，俊得江山助。但是相思莫相负，牡丹亭上三生路。汤显祖
43、应试作文，必须争分夺秒，"下笔千言，倚马可待"。在正确审题立意的前提下，下笔要快，时间容不得在动笔之前反反复复思量怎样开头，所以，学会一些好的开头方法，以备应试时迅速择优而用，是十分必要的。
44、3)科学是破除封建迷信、铲除邪教滋生蔓延的锐利武器.
45、1活在这人世之中，善根本就无稽之谈。因明只在一切有情之物，佛不驭人，只是人念自难思量，这泱泱长空，注定与我等同在，若是少了你们。这世间便少了一分颜色，烟雨楼台中，亦没有了神思的乐趣。给我七千块
46、1939年11月李汉魂兼任第三十五集团总司令时的留影。
47、喜马拉雅山直冲云霄，有攀登者的意志；阿尔卑斯山壁立千仞，有探险者的身影。重阳即至，带上我无限的动力，真诚的祝福，愿你放飞理想登上最顶峰！
48、摘要：多文本阅读是指教师在一个特定的时间单位内对学生进行指导，引导学生进行多篇相关联的阅读文章阅读，这是一种现代教学中新发展的拓展阅读教学模式;这种教学模式的主要目的是对中学生的阅读数量、质量以及阅读速度进行训练，关注学生在多种多样的文章阅读过程中，对文章的架构以及意义进行理解;通过多文本阅读，能够有效改善学生的写作能力。本文对多文本阅读教学模式进行阐述，提出了一定的建议和意见，旨在为今后中学生的写作能力提升的教学中提供帮助和参考。
49、人为何而阅读？阅读可以让你在历史、未来、现实和空虚中来回穿梭，然后发现自己生活的更多可能。
50、时间也不是特别急，原来还思量着也许应该在鄂州市住一晚才到黄冈市的。
51、流水淡，碧天长，路茫茫。凭高目断，鸿雁来时，无限思量。林文月