1、师：“月饼月饼在这里”(用萝卜蘸色印在画纸上)。引导幼儿一起说：月饼月饼在哪里？月饼月饼在这里。
2、(4)看图片，想象诗中的意境，并说一说使人会想到故乡的什么?
3、在教师的引导下，尝试学习围绕主题“月亮”进行谈话。
4、 传统文化小课堂开始啦～～宝贝们齐聚一堂，互相交流自己了解的中秋节习俗和有趣的小故事。精彩的视频、丰富的图片等都让宝贝们感受到了中秋的欢乐气氛，迫不及待想看看“最大最圆的月亮”，尝尝“好看又好吃的月饼。(八月十五月儿圆视频)。
5、出示投影片或挂图：中秋节夜景图，引导幼儿描述自己观察到的月亮，教师根据幼儿的描述分别出示四张不同形状的月亮投影片或图片，启发幼儿想象，月亮像什么?(如：像弯弯的小船、像一块西瓜、像咬了一口的月饼、像圆镜子等。)
6、在图书区提供嫦娥奔月，吴刚砍伐桂花树等与月亮有关的神话故事。在语言区幼儿看月亮图片说月亮的诗歌。
7、通过讨论月亮的变化(通过童谣《月姐姐》)，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。
8、玩法：根据音乐的节奏与歌词来进行拍手和点头动作。
9、全园齐动员，小朋友用不同的方式表达自己对节日的感受。大班孩子做花灯、猜灯谜，用灵巧的双手画出绚丽的图案；中班小朋友一张白纸，一板彩笔，在纸上尽情挥洒最具想象力的中秋节月饼；小班宝宝也学着用五颜六色的超轻粘土，动手做出色香味美的月饼。瞧！香喷喷的月饼做好了，真想“啊呜”吃一口！(八月十五月儿圆视频)。
10、随着主持人的开场白，情满中秋联欢会终于拉开帷幕了！
11、乐于交往与分享，能积极、主动、大胆地表达与表现。
12、(1)幼儿探索做月饼的方法。教师发给每人一块面团，请小朋友想想并试一试，怎样把面团变圆、变扁，做成月饼？
13、《小小的船》月儿弯弯，像只小船，摇呀摇呀，越摇越圆。
14、表演游戏：“到嫦娥姑姑家做客”。学生自愿分组，商讨怎样表演，分配角色(嫦娥、白兔、太空人、宇航员等)。制作道具，进行表演。其余学生当观众。互相轮换。
15、师：“小朋友们的月饼在哪里呢？我们也来印月饼吧！”
16、通过这次活动让幼儿初步了解了解中秋节的来历，感受体验传统文化。
17、说起月亮，它的变幻莫测激起了孩子们蓬勃的好奇心。
18、导入：用歌曲《八月十五月儿圆》导入活动主题
19、制作投影片或挂图：一幅中秋节夜景图，四张月亮逐渐变圆的投影片或图片;录像带：中秋赏月;音乐磁带《飞月夜》、《月光曲》、《爷爷为我打月饼》。
20、在还没到中秋前，全幼儿园的老师就开始做策划，确定活动的主题，明确今年的中秋节要做哪些活动，让孩子们积极的参与进来，各个老师都是献计献策，做了很多个方案和各种活动，最后经过筛选，确定了这次中秋的活动方案，可以说这一套方案是集齐了幼儿园所有老师的智慧，也确定了各个班级应该怎么样来开展，同时后勤部门也是对全幼儿园进行了全面的检查，确保活动设施都是安全无忧的，同时积极的采购好活动所需要的物资，确保了活动能很好的进行。
21、小时候，花一元多就可以买一斤月饼，那时的月饼品种不是很多，市面上见的大多是以什锦馅儿居多，里面夹的有核桃仁、花生仁和冰糖，吃进嘴里噶嘣脆响，也让你的牙齿等到了很好的锻炼，印象里，那时候的月饼一般都是很硬的，得使劲咬呢！其实，搁现在想想就明白了，因为那时候的月饼一般都是买的人多，节前吃的不多，因为，月饼是人们之间相互作为礼物送来传去的，等到了中秋节这天晚上，这一包包的月饼已经不知道经过几家人的手里，同时那一包包月饼已经融入了多少亲情暖意在里面了！
22、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
23、花好月圆人亦圆，古来难全今两全。中秋佳节全国庆，放假三天回家园。高堂父母今何在，兴高采烈话平安。为儿准备家常宴，胜过国宴佳肴万万千。但愿此景能常在，合家欢乐幸福伴!
24、请家长带幼儿到食品超市，观看各式各样的月饼。
25、请家长带幼儿到食品超市，观看各式各样的月饼。
26、秋天也是收获的季节，粮食丰收了，水果丰收了，所以中秋节也叫丰收节。
27、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
28、老师讲解中秋节的象征意义：中秋节是一个美好、团圆的节曰。是中华民族的一个传统节日。
29、楼台望月庆中秋，全家老少聚团圆。推杯换盏欢乐颜，品味月饼香甜蜜。玉兔跳跃来祝福，嫦娥寒宫祈人间。吴刚捧出桂花酒，天上人间情相缘。中秋团圆乐!
30、如今在广州民间，不少家庭在中秋期间，都有炒田螺的习惯。关于食物的诗句明月几时有？把酒问青天。——苏轼《水调歌头·丙辰中秋》
31、教师引导幼儿说说故事的内容，并与幼儿讨论故事内容：
32、在美术区提供相关的美工材料，引导幼儿继续制作月饼。
33、(3)我和谁一起玩月饼盒，我和谁的月饼盒做朋友？变成了什么？
34、在美工区，提供月饼盒子、橡皮泥、吹塑纸、蜡光纸等材料，引导幼儿运用各种材料创造性地表现月亮和月饼。
35、 在学校食堂总管张师傅和各位老师的指导下，孩子们用灵巧的小手轻轻地一搓、一揉、一摁、一推，哇，一个个漂亮的月饼就出现在眼前，那份欣喜无以言表！第一次做月饼，孩子们看起来还真是有模有样的。
36、为了尽早结束老百姓的苦难，地上的老虎、大象、梅花鹿、天上的麒麟等各种动物们都来帮助玉兔，日夜载着玉兔东奔西走，玉兔在大伙的齐心帮助下很快消除了京城内外的瘟疫，回月宫去了。
37、引导幼儿感受节日的欢乐气氛，体验劳动的乐趣。
38、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
39、本活动的主要目标是引导幼儿观察月亮的变化，知道中秋之夜月亮最圆、最亮;
40、泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔，野旷天低树，江清月近人。
41、活动开展前，进行墙饰布置，墙饰的主要内容包括花灯、嫦娥奔月图等;
42、听故事，了解中秋节的起源、日期及月饼的来历。
43、孩子欢聚一堂，说着中秋节的故事、唱着中秋节的儿歌，老师们也纷纷给孩子们讲起了有关中秋节的故事，让孩子们在欣赏故事的同时丰富了科学知识，在优美的故事中感受到传统节日的熏陶。
44、取快乐无忧之泉，和健康平安之面，捏花好月圆之皮，包甜蜜幸福之馅。用关怀体贴之火烘烤，以思念祝福之信传递，送上特制月饼，祝中秋快乐!
45、为了让幼儿能在幼儿园中渡过一个愉快而有意义的迎中秋活动，我园在9月5日上午11点举行了“迎中秋”快乐自助餐活动，在活动前由黄主任给孩子们介绍了中秋节的来历，激发幼儿对其有深厚的兴趣及探究欲望。
46、欣赏故事听故事"月亮姑娘做衣裳"，了解月亮是不断变化的。
47、建议：通过这节古诗欣赏活动，使幼儿对这古诗的意境有了充分的理解，在此基础上孩子们很快学会了这首古诗，建议如果配上ppt，效果会更好。幼儿园中秋节主题活动教案篇5活动目标：
48、在美工区，提供月饼盒子、橡皮泥、吹塑纸、蜡光纸等材料，引导幼儿运用各种材料创造性地表现月亮和月饼。
49、(1)导入给小朋友展示关于中秋节前后月亮变化的幻灯片，激发幼儿兴趣。让小朋友通过观察、记录月亮变化，知道月亮时缺时圆，每天都有不同的变化。
50、师幼一起唱歌跳舞欢庆中秋。幼儿园小班中秋节做月饼教案12活动目标
51、请家长在八月初三至八月十五晚上带幼儿观察月亮的变化，并将观察到的月亮画在纸上，装订成观察月亮变化的记录簿。
52、歌曲《八月十五月儿圆》、《嫦娥奔月》的录音故事
53、观察教师制作“月饼”，了解材料的使用方法和制作的过程。
54、猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么？
55、能大胆地选择色彩印画“月饼”，并展开想象，让“月饼”飞起来，感受成功的喜悦。
56、中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿对传统节日认知的需要，幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。
57、本活动的主要目标是引导幼儿观察月亮的变化，知道中秋之夜月亮最圆、最亮;
58、秋月渐盈的夜晚，那高远碧空上的一挂明月，就像一枚未盖完满的邮戳，姗姗地邮递你我的云水乡愁。中秋佳节，别忘了给父母打电话问候一声。
59、中秋节在亚洲其他国家也很盛行，在(b)，中秋节也叫感恩节。
60、老百姓不知道玉兔的来历，都忌讳玉兔的一身白衣，不愿意给他开门。机灵的玉兔就来到庙里借了神像的一身盔甲衣装穿上，这下老百姓感觉玉兔像下凡的神仙，纷纷打开家门迎接他。
61、打开圆盘后面的翅膀，演示飞到背景图上。“中秋节月亮宝宝一个人在天上好孤单，她想请圆圆的月饼陪她一起玩。月饼在哪里？你们知道月饼在哪里吗？”
62、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐。
63、吴曼云《江乡节物词》：“粉膏圆影月分光，每际中秋得饱尝。只恐团凼空说饼，征人多半未还乡。中秋月夜，确乎是一个怀人的时节，吃月饼，盼团圆只是一种祈盼，离乡的人们，脑海里，都是对家乡、亲人的惦念；
64、尊敬的客户，节日就到，祝福很重要，送给您五种月饼，一种叫幸福，一种叫快乐，一种叫健康，一种叫如意，一种叫财旺，愿您尝出好味道。
65、传说很久很久以前，南山脚住着一户穷苦人家，双亲年老，膝下只有一女，名叫黄花，聪明、善良。那时连年灾荒，黄花的父母年老多病，加上缺衣少食，病在床上，奄奄一息。那天八月黄花在南山杂草丛中，发现两只扁圆形野瓜。采回来煮给父母吃。香喷喷、甜滋滋，两老吃了食欲大增，病体也好了。黄花姑娘就把瓜籽种在地里，第二年果然生根发芽，长出许多圆圆的瓜来，因为这是从南山采来的，就叫南瓜。从此，每年八月江南家家户户流传着“八月半，吃老南瓜烧糯米饭”的风俗。
66、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐。
67、出示圆盘，“月亮在这里呢！月亮你快飞到天上去吧！”
68、师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。
69、原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你看，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只是在晚上才悄悄地露面。
70、引导幼儿观察教室墙饰的变化，激发兴趣，导入课题。
71、活动说明：九月的教师节刚过，孩子们便告诉我：“老师马上要过中秋节了”。孩子们积极的议论让我们敏感的意识到幼儿对中秋节的兴趣和关注。中秋节，是我国古代劳动人民一个盛大的传统节日，为了提高幼儿对我国民族传统文化的了解与兴趣，加深对祖国悠久历史文化和我国劳动人民智慧结晶的热爱之情，就此，开展了“快乐的中秋”主题活动。
72、中秋月圆好时节，客户至尊祝福到，月饼呈上少不了，美味佳肴锦上花，客户辛苦多保重，身体健康最重要，生意兴隆事业旺，家人和睦万事兴，嫦娥奔月为您来，家庭事业双丰收!