1、一日为师，终身为父——西周·姜太公《鸣沙石室佚书-太公家教》
2、老师，屏幕前的你，是不是也被老师平静语调下的“爱之深责之切”打动了？是不是说出了你的心里话？是不是这些场景，也曾真切地在你的教室里上演？
3、老师会和孩子约定乱扔玩具、衣服、不收拾玩具时，可以没收心爱的玩具作为惩罚，若孩子表现良好，第二天玩具可物归原主。
4、孩子把玩具扔的满地都是，老师坚持让孩子自己收拾玩具，不会因为自己有时间就帮孩子收拾。若孩子不收拾玩具，就取消他接下来的活动或终止他对玩具的使用权，让孩子认识到自己的错误。
5、希望孩子能够在健康快乐中学习，希望孩子好好学习听老师家长的话，希望老师严加管教。
6、一个班二三十个孩子，如果都上蹿下跳、不听指令，那老师的工作就完全无法开展了。所以在幼儿园里，也会有许多常规需要孩子们去遵守。在制订常规的过程中，教师会充分发挥孩子的主观能动性，让他们成为常规的参与者、评价者和主动建构者，帮助其在潜移默化中内化自律的要求与习惯。
7、老师，屏幕前的你，是不是也被老师平静语调下的“爱之深责之切”打动了？是不是说出了你的心里话？是不是这些场景，也曾真切地在你的教室里上演？
8、放手让老师去管教孩子，只有家长和老师配合的越好，孩子的教育才能越成功！
9、多年之后，学生们走上了各自的人生道路，在各行各业成才。
10、我不希望将来你给你的孩子辅导化学的时候，他说难道你以前的化学是体育老师教的？”
11、假如幼儿园孩子也有朋友圈，已笑喷，哈哈哈哈
12、落红不是无情物，化作春泥更护花。——清·龚自珍《己亥杂诗·其五》
13、“我也想说服自己，何必呢，何必那么不近人情呢？
14、他们由衷地感激苗老师，感激他的严厉和不近人情，才让他们在那个最躁动最叛逆的年纪里，没有跑偏。
15、当孩子最信任的人——父母在孩子面前表现出对老师的支持时，孩子才会毫无保留的信任老师。而我们都知道，一位孩子喜欢的老师对孩子的影响力有多大。
16、老师您授予我的孩子知识，您，指给他向前的路。您如同母亲一样保护着他。作为孩子的家长，非常的感谢您，在这里祝您身体健康，一帆风顺！
17、译文：伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。
18、如果真的问起，玩劣不化的学生，希望老师用什么方法管教，说实话，学生时代，麻麻木木，说不上什么希望老师用什么方法管教自己，才能认真学习。但是我自己有一种体会，老师规矩狠些，我就肯学习，上课不敢思想开小差，必需认真听讲。反之老师纪律要求差点的，自己上课也想玩。但是我对那些，总是板差脸，动不动就打学生的老师，我也不喜欢，还有老师态度很好，但是上课抓不住重点的，这种老师我也不喜欢，老师态度好，又能严格管理学生的老师最好。
19、如果孩子把牛奶洒的满地都是，老师会让孩子自己打扫干净，将功赎罪，还能锻炼动手能力。
20、老师是期待孩子变得更好，才如此出力不讨好！这是为人师者的责任和深爱。
21、译文：新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。
22、做个有原则的父母。爸爸妈妈们有时会受情绪左右，管教孩子时而宽松时而严格，这种前后不一致的管教方式不可取。
23、译文：老师，是用来传授知识、教授学业、解答疑惑的人。
24、但顽劣的性子的确收敛了许多，逐渐开始把心思放在学习上。
25、前段时间，我们幼儿园刚引进了一批“小推车”，孩子们都非常喜欢，因而经常出现争抢小推车的情况。为解决这种现象，我在下一次户外活动开始前，故意说：“小推车太少了，不够每个小朋友玩，今天我们玩其他的。”这时好几个声音响起来：“我们轮流玩！”借着孩子们高涨的游戏兴趣，我紧接着又抛出了下一个问题：“可以呀！那怎么个轮流法呢？”……就这样一步一步的，孩子们自己制定了小推车如何玩，在哪玩，玩多久以及怎样收纳的常规，并于讨论之后，将玩耍的要求画在纸上，贴在了小推车放置区域。
26、惩罚孩子时，要告知孩子惩罚从什么时候开始，到什么时候结束，惩罚内容是什么？惩罚结束时，要明确告知孩子，避免孩子一天都胆战心惊。
27、自古严师出高徒，没有今日的磨练就没有明日的成功，希望老师多多费心严格管教。
28、您的辛劳是咱们孩子的动力，咱们孩子的成功是您的骄傲，然而咱们孩子会为您自豪。
29、“我也想说服自己，何必呢，何必那么不近人情呢？
30、班主任致家长的这封信已被转疯，说的太在理了！
31、对谁都懒得管的“刺儿头”，他从来没有放弃，一直用不好听但充满关切的话劝导。
32、敬爱的老师感念的季节风吹过我的眼眸，雨落在心中，几番幕起又幕落忍不住又忆起童年往事悄悄问候您。
33、他还擦掉女学生的口红，命令所有学生不许烫发化妆。
34、对孩子要求严厉的老师，不要心生敌意，反而要心怀感激。
35、因为这位父亲明白：支持老师，也就是支持自己的孩子。
36、家长们要知道，有理有度的惩罚教育对于在成长中的孩子是必要的。
37、就像于谦主演的《老师好》中那位苗宛秋老师，他不苟言笑，对学生毫不客气，只要被他逮到有不规矩的行为，就会被罚站。
38、自古严师出高徒，没有今日的磨炼就没有明日的成功，希望老师多多费心严格管教。
39、在孩子成长的道路上，严师能让孩子养成良好的习惯，健康成长。
40、相信在未来，这些规矩都将变成盔甲，帮助孩子抵御一切诱惑，安然度过每一个难关！
41、孩子，可以自由幸福地长大，但如果恣意妄为，则很容易走偏，而老师就是那一个不厌其烦、不求回报地帮孩子矫正的人！
42、请老师严格管教，老师的鞭策，对孩子是最大的帮助，也是我们家长的幸运。
43、老师是期待孩子变得更好，才如此出力不讨好！这是为人师者的责任和深爱。
44、看完这个故事，内心不得不感慨这位父亲的聪明之处，这位父亲明明清楚这株小草的名字，却没有直接告诉孩子，而是藉由老师的口吻说出，帮助老师塑造在孩子心目中的形象。
45、你对孩子一视同仁，让我很感动。孩子交给你，我们放心！
46、大多数的小孩子都是比较活泼调皮的，但是调皮也要有度，俗话说没有规矩不成方圆，不管是在学校里还是在家里，孩子们一定要遵守一些行为准则，这样的话对于孩子的成长也会更有利，所以说父母如果见了老师经常对老师说这句话，并不是代表你溺爱孩子，知道什么才真正的为了孩子好有这种思维的父母老师高兴还来不及，肯定在平时也会更加关照你的孩子。
47、他们由衷地感激苗老师，感激他的严厉和不近人情，才让他们在那个最躁动最叛逆的年纪里，没有跑偏。
48、老师，屏幕前的你，是不是也被老师平静语调下的“爱之深责之切”打动了？是不是说出了你的心里话？是不是这些场景，也曾真切地在你的教室里上演？
49、这件事情在学校的调解下得到了“完美”的解决，学生满意了，家长满意了，老师被警方依法予以拘留了，最后被开除了。
50、但这怎么可能呢？老师不是神，不可能只靠温言细语，就感化一个顽劣的孩子，打不得骂不得批评不得，让老师怎么教育？
51、和孩子一起制定规矩，孩子犯错后必须要接受惩罚，不能朝令夕改，今天心情好或不舒服就取消对孩子的惩罚，这样对孩子没有威慑力，长久下去，孩子就不听了，你说你的，他做他的。
52、我站着，你们坐着，我讲课，你们听课，你们喊我一声老师，我就得对得起这个称呼，对得起这个职业。
53、对谁都懒得管的“刺儿头”，他从来没有放弃，一直用不好听但充满关切的话劝导。
54、就像于谦主演的《老师好》中那位苗宛秋老师，他不苟言笑，对学生毫不客气，只要被他逮到有不规矩的行为，就会被罚站。
55、“我也想说服自己，何必呢，何必那么不近人情呢？
56、而学校和老师，就成了那只最容易捏的软柿子。反正，饭碗所系，生活所迫，有委屈他们也得忍着。
57、面对调皮捣蛋的孩子，老师连适度的惩戒都不敢了。我们不禁深思：传道授业解惑的老师，什么时候变成这样了？
58、只有严厉的老师,才有优秀的学生。正因为对你上心老师才会批评管教孩子,昨天放学回家,你一直闷闷不乐。
59、学生们一开始也不理解，抱怨连天，还用各种手段报复他。
60、于是，我们看到夹缝下求生存的学校和老师，不求有功，但求无过，谨慎教书，小心翼翼过日子。教育，教育，既要传授知识，更要培养学生健全的人格。但是渐渐失去惩戒权的老师们，他们连自己的基本权益都不能保障，又如何尽心尽力去教孩子？
61、我想，也不是一味宽宥，永远对学生慈眉善目，而是如一位妈妈在写给孩子的信里所说的：手持戒尺、眼中有光。
62、泪目！假如这是我在幼儿园当老师的最后一天……
63、多年之后，学生们走上了各自的人生道路，在各行各业成才。
64、“打人的陈老师56岁，有20多年教龄，他不是小郑的任课老师，负责的是初中科学课。
65、在幼儿园惩罚孩子“面壁思过”时，老师会告知孩子思过多长时间，从几点到几点，思过期间不可以做任何事情。惩罚结束时，告知孩子这次惩罚时间结束，下次再犯，惩罚时间会增多2分钟。