1、 进行课外阅读不是为了背记什么，而是为了磨炼意志，开阔眼界，有所发现，有所收获，最终获得一种惊喜。(《苏霍姆林斯基选集》第828页)
2、你的周围有一个书籍的海洋。应该严格地挑选阅读的书籍和杂志。(苏霍姆林斯基名言经典名言)。
3、你教育孩子，也就在教育自己并检验自己的人格。
4、•没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。
5、 自由意味着责任，这就是为什么大多数人都畏惧它的缘故。——肖伯纳
6、大自然是一本书，是思维的摇篮。(《苏霍姆林斯基选集》第789页)
7、一个人如果失去了祖国，也就失去了个人的一切。
8、瓦西里·亚力山德罗维奇·苏霍姆林斯基(1918-1970)，前苏联著名教育实践家和教育理论家。下面是我整理有关苏霍姆林斯基的经典语录，希望大家喜欢。
9、 知识，只有知识，才能使人成为自由的人和伟大的人。——皮萨列夫
10、请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者、生活的导师和道德的引路人。
11、所有的人都以快乐幸福作为他们的目的；没有例外，不论他们所使用的方法是如何不同，大家都在朝着这同一目标前进。——帕斯卡
12、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
13、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。苏霍姆林斯基
14、课堂是一个人感到追求成为思想家的第一个发源地的动力。
15、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基
16、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。
17、读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。
18、任何时候也不要满足于一般成绩，要更上一层楼，精益求精。(《苏霍姆林斯基选集》第867页)
19、教育是人和人心灵上的最微妙的相互接触。如果我们希望自己的学生成长为有义务感和责任心的、善良而坚定、温厚而严格的、热爱美好事物而仇恨丑恶行为的真正的公民，我们就应该真诚地对待他。
20、 教育的技巧并不在于能预见到课的所有细节，而在于根据当时的具体情况，巧妙地、在学生不知不觉之中做出相应的变动。(《给教师的建议》第222页)
21、思考习惯的形成，在决定性的程度上是取决于非必修的阅读的。(《给教师的建议》第210页)
22、一个人以乐观的态度对待世界，从而获得了最高的乐趣――进行创造的乐趣，劳动的道德意义就在于此。这实际上是一种自我教育。如果少年们不是从童年起就习惯于劳动，那么对他们来说，就谈不上什么劳动的乐趣。(第三卷633页《公民的诞生》)
23、每个孩子都是一个世界，完全特殊的、独一无二的世界。(《教育的艺术》第9页)
24、译文：好学不倦就接近明智了，努力行善就接近仁义了，懂得耻辱就接近勇敢了。
25、 学校教育不能随着毕业证书的颁发而告结束。(《要相信孩子》第117页)
26、 要让孩子们的心中有他人。(《苏霍姆林斯基选集》第120页)
27、没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话，只能培养出伪君子。
28、——爱因斯坦● 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。
29、课堂是一个人感到追求成为思想家的第一个摇篮。(《苏霍姆林斯基选集》第335页)
30、——阿米尔好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
31、译文：只读书而不思考就会感到迷惘，无所收获；只是思考而不读书，有时就会空想，疑惑不解。
32、防止内心空虚，防止精神兴趣贫乏，这不是别人的事，而是你们每个青年自己的事。
33、 智慧的双手创造着智慧的头脑。(苏霍姆林斯基选集第885页)
34、——陶行知如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。
35、在良好的家庭中，父母善良和睦、互敬互爱互让是教育影响的主要力量，正是家庭中一切都好，对儿童起了教育作用。
36、人们将永远赖以自立的是他的智慧、良心、人的尊严。
37、世界上最光荣的事是劳动，世界上最体面的人是劳动者。
38、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
39、教育才能的基础，是深信有可能成功地教育每个儿童。我不相信有不可救药的儿童、少年和男女青年。要知道，我们面前的这个人才刚刚开始生活在世界上，我们可以使这个幼小的人身上所具有的美好的、善良的、人性的东西不受压制、伤害和扼杀。因此，每个决心献身于教育的人，应容忍儿童的弱点。如果对这些弱点仔细地观察和思索，不仅用脑子，而且用心灵去认识它们，就会发现这些弱点是无关重要的，不应对它们生气、愤怒和加以惩罚。
40、我的教育信念的真理之便是无比相信书的教育力量。
41、 秩序意味着光明和安宁，意味着内在的自由和自我控制;秩序就是力量，……秩序是人类最大的需要，是真正的幸福所在。——阿米尔
42、译文：三人一路同行，其中一定有可以做我的老师的人，选择他们好的地方向他们学习，不好的地方自己如果有就要改正。
43、不要忘记在培养集体的工作中有这样一条非常重要的规律：教师对集体所做的教育工作越多，对集体越敏感、越温情、越和善，这个集体就越是能够成为一支坚不可摧的教育力量。
44、我们读书而后知道自己并不孤单。——《岛上书店》
45、真正伟大的人，是由行动使他人见识其不凡之处。
46、 谁因为害怕贫穷而放弃比财富更加富贵的自由，谁就只好永远做奴隶。——西塞罗