1、在先王的时代，有位歌唱家来到楚国的郢(yǐng)都，当他开始演唱通俗歌曲《下里》和《巴人》时，有几千人聚在一起随声和唱;接下来他唱起了民谣《阳阿(ē)》和《薤(xiè)露》，这时能跟着和唱的还有几百人;最后他唱起了高雅歌曲《阳春》和《白雪》，这时还能跟着哼哼的就只剩几十人了;而当这位歌唱家将五音的美妙发挥到了极致，创造出了一种悠扬婉转、令人陶醉的意境时，仍能欣赏和跟唱的就只有几个人了。请问，这是什么原因呢?它说明歌曲越是高雅深奥，能跟随和唱的人就会越少。(成语大全及解释出处典故)。
2、1亲痛仇快做事不要使自己人痛心，使敌人高兴。指某种举坳只利于敌人，不利于自己。
3、1近悦远来；使近处的人受到好处而高兴，远方的人闻风就会前来投奔。旧指当权者给人恩惠，以便笼络人心。
4、出自《史记·廉颇蔺相如列传》记载：战国时赵国名将赵奢之子赵括，年轻时学兵法，谈起兵事来父亲也难不倒他。后来他接替廉颇为赵将，在长平之战中。只知道根据兵书办，不知道变通，结果被秦军大败。
5、形态各异：事物的形状或表现各不相同。例：元宵灯会上，形态各异的花灯吸引了成千上万的游人前去观赏。
6、(解释)挥：挥笔；就：成功.一动笔就写成了.形容写字、写文章、画画快.
7、春色满园：园内到处都是春天美丽的景色。比喻欣欣向荣的景象。出处：宋·叶绍翁《游园不值》：“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”
8、(解释)桑田：农田.大海变成桑田,桑田变成大海.比喻世事变化很大.
9、和风细雨：比喻做事态度温和，方式和缓，不粗暴。
10、(解释)比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题。成语典故及其意思篇三：捕风捉影的故事谷永，字子云，长安(在今陕西西安市)人，汉成帝时担任过光禄大夫、大司农等职。
11、“学而时习之”板块中逐字解释成语意思，并介绍近义词和反义词，不仅让孩子了解成语的深意，还让孩子的词汇量蹭蹭涨。?
12、迷途知返：迷路后知道回来。比喻犯了错误能改正。
13、空穴来风：有了洞穴才有风进来，比喻消息和传说不是完全没有原因的。
14、拾人牙慧：拾取人家的只言片语当作自己的话。
15、众星捧月：许多星星衬托着月亮。比喻众人拥护着一个他们所尊敬爱戴的人。
16、摩拳擦掌：形容战斗或劳动之前，人们精神振奋，跃跃欲试的样子。示例：这是第一次出马，人们都～，心里突突跳着准备战斗。
17、从容不迫：从容：不慌不忙，很镇静；不迫：不急促。不慌不忙，沉着镇定。示例：面对劲敌，他依然从容不迫地冷静面对。
18、他在岸边船下的水中，白费了好大一阵工夫，结果毫无所获，还招来了众人的讥笑。
19、自强不息：自强：自己努力向上；息：停止。自觉地努力向上，永不松懈。例：一个国家要想强盛，必须要有～的精神。
20、高谈阔论：说说笑笑，谈得很有趣味。形容谈话兴致很高，气氛活跃，又有风趣。
21、欢聚一堂：欢乐地聚集在一起。示例：人们～，庆祝春节。
22、温故知新：温：温习；故：旧的。温习旧的知识，得到新的理解和体会。也指回忆过去，能更好地认识现在。示例：～是学习上的重要方法。
23、风流潇洒：潇洒，行动举止自然大方。指英俊有才干，气度大方自然。
24、有备无患：患：祸患，灾难。事先有准备，就可以避免祸患。示例：只有认真复习，考试时才能有备无患、胸有成竹，考出好成绩。
25、春深似海：春天美丽的景色像大海一样深广。形容大地上到处充满明媚的春光。
26、天伦之乐：天伦：旧指父子、兄弟等亲属关系。泛指家庭的乐趣。示例：这时父亲如果能够保持着相当丰裕的收入，家中当然充满一片～。
27、流星赶月：象流星追赶月亮一样。形容行动迅速。
28、螳螂捕蝉，黄雀在后：螳螂正要捉蝉，不知黄雀在它后面正要吃它。比喻目光短浅，只想到算计别人，没想到别人在算计他。
29、如宋严羽以佛论诗，主张妙悟，他说；“故其妙处，透彻玲珑，不可凑泊，如空中之音，相中之色，水中之月，镜中之象，言有尽而意无穷。”
30、学而不厌：厌，满足。学习过程中总感到不满足。
31、出自：《论语·先进》：“子贡问：‘师与商也孰贤？’子曰：‘师也过，商也不及。’曰：‘然则师愈与？’子曰：‘过犹不及。’”
32、诲人不倦：诲，教导。教导人特别耐心，从不厌倦。
33、白驹过隙：形容时间过得飞快，像小白马在细小的缝隙前一闪而过。
34、后代诗文中常以“人面桃花”喻男子邂逅一女子，来后不复再见的惆怅心情。成语典故篇15破镜重圆
35、(出处)宋·苏轼《上两制书》：“古之圣贤建功立业，兴利捍患，至于百工小事之事皆有可观。”
36、良莠不齐：一群人中有好有坏，侧重于品质。不用于水平、成绩等
37、比喻以好的名义做幌子，实际上名不副实或做坏事。
38、风雪交加：交加，两种事物同时出现。风和雪一起袭来，用来比喻天气恶劣。
39、乘轩之鹤，戴帽之猴。比喻滥厕禄位、虚有其表的人。
40、出自：《论语·先进》：“若由也，不得其死然。”
41、连绵不断：连绵：连续不断的样子。形容连续不止，从不中断。示例：～的高山阻挡我们的去路。
42、由一个成语引出相关的几个历史人物或历史事件，进而追溯成语故事发生的历史大背景，以点带面，帮助孩子理解成语的来龙去脉，知其然并知其所以然。
43、东晋的屯骑校尉郭默作战勇敢，曾与后赵的建立者石勒等作过战，石勒等都很怕他。但此人一贯骄横跋扈，把谁都不放在眼里，有一次因为泄私愤竟然杀死了平南将军刘胤。事后，还大胆伪造诏书，诬谄刘胤谋反，向各州郡通报。这件事暴露后宰相王导怕朝廷无力惩处他，不但不向他问罪，反而加封他的官职。
44、人无远虑，必有近忧：虑：考虑；忧：忧愁。人没有长远的考虑，一定会出现眼前的忧患。表示看事做事应该有远大的眼光，周密的考虑。
45、出自：《论语·季氏》：“邦分崩离析，而不能守业；而谋动干戈于邦内。”
46、(解释)象嘴唇和牙齿那样互相依靠.比喻关系密切,相互依靠.
47、凄风苦雨：形容天气恶劣。比喻境遇悲惨凄凉。
48、后生可畏：年轻人是新生力量，很可能超过前人，因而值得敬畏。
49、蠢蠢欲动：蠢蠢：虫子爬动的样子。形容像虫子一样缓慢移动。
50、诲人不倦：诲，教导。教导人特别耐心，从不厌倦。
51、而你可知道，出自《论语》的成语典故，竟有100个之多！
52、腾云驾雾：乘着云，驾着雾。原是传说中指会法术的人乘云雾飞行，后形容奔驰迅速或头脑发昏。示例：这简直不是马，是一条～的白龙！一条白龙。
53、三个人谎报城市里有老虎，听的人就信以为真。比喻说的人多了，就能使人们把谣言当作事实。
54、解释：沽：卖。等有好价钱才卖。比喻谁给好的待遇就替谁工作。
55、意味深长：意味：情调，趣味。意思含畜深远，耐人寻味。示例：书中所述的人生哲理，～。
56、把作战用的牛马牧放。比喻战争结束，不再用兵。
57、这套书得到了多位语文名师的联袂推荐，可见含金量之高，可以放心给孩子们阅读。
58、力透纸背：形容书法绘画笔力遒劲有力。也形容诗文作品深刻有力。
59、卧薪尝胆：形容人刻苦自励，立志为国家报仇雪耻。
60、威风凛凛：凛，严肃。形容气势威严，令人生畏。
61、飞沙走石：沙土飞扬，石块滚动。形容风势狂暴。
62、解释：反：类推。比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。
63、初出茅庐：初次出来做事。或比喻刚参加工作缺乏经验，还很幼稚。
64、威风凛凛：凛，严肃。形容气势威严，令人生畏。
65、“成语有历史”详细介绍成语背后的历史故事，让孩子在精彩的历史故事中，学会成语知识。?
66、白驹过隙：形容时间过得飞快，像小白马在细小的缝隙前一闪而过。
67、春光明媚：明媚：美好，可爱。形容春天的景物鲜明可爱。
68、指大蛇衔明珠、黄雀衔白环报恩的故事。后以之为报恩的典故。
69、见风是雨：比喻只看到一点迹象，就轻率地信以为真。
70、昏昏欲睡：昏沉沉的想睡觉。形容极其疲劳或精神萎靡不振的样子。
71、茹毛饮血：原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽。
72、一帆风顺: 船挂着满帆顺风行驶。比喻很顺利，没有任何阻碍。
73、乐此不疲：因酷爱干某事而不感到厌烦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。
74、逝者如斯：时间就像这奔流的河水一样，不论白天黑夜不停地流逝。寓意光阴似流水一样一去不回，要倍加珍惜。
75、1活蹦乱跳：欢蹦乱跳，活泼、欢乐，生气勃勃的样子
76、五彩缤纷：五彩：各种颜色；缤纷：繁多交错的样子。指颜色繁多，非常好看。
77、烘云托月：烘，渲染；托，衬托。原指一种画月亮的传统手法。后比喻从侧面渲染以显示或突出主体。
78、学无止境：指学业上是没有尽头的，应奋进不息。
79、雨过天晴：雨后转晴。也比喻政治上由黑暗到光明。示例：～的早晨，空气清新极了。
80、气象万千：气象：情景。形容景象或事物壮丽而多变化。示例：这庄严秀丽、～的长江真是美极了。
81、出自《史记·项羽本纪》：“项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊，曰：‘汉皆已得楚乎？是何楚人之多也。’”
82、成语本就是中国文字与语言艺术浓缩的精华，学好成语，不仅有利于识字、写作与交流，更是孩子了解中华传统文化的捷径。
83、直至船行到岸边停下后，这个楚国人才顺着他刻有记号的地方下水去找剑。可是，他怎么能找得到呢。船上刻的那个记号是表示这个楚国人的剑落水瞬间在江水中所处的位置。掉进江里的剑是不会随着船行走的，而船和船舷上的记号却在不停地前进。等到船行至岸边，船舷上的记号与水中剑的位置早已风马牛不相及了。这个楚国人用上述办法去找他的剑，不是太糊涂了吗?
84、鞠躬尽瘁，死而后已：竭尽全力去效劳，一直到死为止。
85、张灯结彩：挂上灯笼，系上彩绸。形容节日或有喜庆事情的景象。
86、这样一套实用性与趣味性于一体的成语书籍相信没有小朋友会不喜欢吧！而且成语相当于一个“点”，成语背后的出处与历史相当于一个“线”，成语的拓展延伸相当于一个“面”，从点到线再到面，帮助孩子真正吃透成语背后的精髓。