1、师:你们回答得不错。那么你们还知道有哪些少数民族?生:高山族、土家族。生:朝鲜族、苗族。生:白族……
2、为深化民族团结进步教育,铸牢中华民族共同体意识,进一步营造团结友爱、共同学习进步的良好校园氛围,引导学生了解民族文化,增强民族自豪感,9月28日,我校开展以“民族团结一家亲”为主题的班会宣传活动。(团结友爱主题班会ppt)。
3、(6)积极配合班干部的工作,做好本职工作。
4、忙着记前面的,就忘记后面的`了,相信你们下次不会了(团结友爱主题班会ppt)。
5、男:我深有同感,这个故事让我想到了一个汉字——“人”,“人”字是一撇一捺,你是那一撇,我是那一
6、游戏规则:每一张报纸都是舟,每小组同学按要求戴好校徽、红领巾、小黄帽,全部组员各自最先站到报纸上就获胜。
7、生答:汉族、回族、维吾尔族、哈萨克族、蒙古、藏族。
8、(包)快乐学习,每天拥有一个好心情,你的学习效率会高效。
9、我们的班主任梁老师精心策划了一个“孤岛逃生”的小游戏,请来了两组同学上来演示,这个游戏可谓是“惊险万分”啊!四支笔用绳子吊挂着,放在瓶子里面,瓶口十分的小,看看一分钟内哪组学更快地把四支粉笔抽出来。
10、俗话说:“独脚难行,孤掌难鸣”。一个好的班集体是全班同学一起造就的,没有大家的共同努力,想成为好的班集体只能是痴心妄想。曾有人问哲学家:“一滴水怎样才不会干?”哲学家回答说:“把它放到大海里。”这句简短的话揭示出一个深刻的道理:个人离不开集体,只有团结互助的集体才会有无穷的力量,反之如果没有团结,即使有再大的力量也会枯竭。
11、(周)真诚对人,真诚对已。我们徜徉在知识的海洋中,
12、170971班班长总结了班级同学出现的三个问题。
13、通过活动帮助同学们进一步增强民族团结意识,加深对祖国大家庭56名成员的认识,明确只有民族团结我们的生活才会越来越好,我们的祖国才会越来越强大。说有利于民族团结的话,做有利于民族团结的事,用自己的行动为民族团结事业添砖加瓦。
14、紧接着我们又给大家讲了一个《一只狮子与三头牛》的寓言故事,同学们都听的非常认真,被寓言里的故事深深吸引了。故事后听完后,同学们积极地思考这个故事带给我们的道理,这个故事再一次告诉我们:团结就是力量,团结才能胜利。
15、甲:一滴水珠,只有加入大海,才能发出欢快的歌唱,
16、甲:在我们这个温馨的班集体里,有很多同学想集体之所想,积极为集体服务,为其他同学服务。现在,让我们都来写一些同学的优点吧。
17、班长:你们回答得不错。那么你们还知道有哪些少数民族?生:高山族、土家族。同学们答:朝鲜族、苗族。同学们答:白族……
18、男:如果我们只想着自己,而不屑与别人合作,那么我们大家都知道这个组一定输定了。在一个集体里,每个人都一样重要,对他人应该热情相待,而不能冷漠地推天。
19、游戏规则:由十人开始游戏,男生为一块,女生为五毛,由主持人宣布钱数的大小;同学自行组合,错误或落单者淘汰。
20、男:哲学家说:“团结是一种精神力量,是一种结合美”。
21、使学生懂得各民族之间应互相尊重,平等相等,和睦相处。
22、女:感谢同学《诗经》里有一句话:岂日无衣,与子同袍。王于兴师,修我长矛,与子同仇!岂日无衣,与子同泽。王于兴师,修我戈戟。与子偕作!岂日无衣,与子同裳。王于兴师,修我甲兵,与子偕行
23、 团结友爱作为一种社会公德和准则,在中华民族历史发展中已经形成了优良传统。早在春秋时期,孔子就提出了“仁”即“爱人”的道德学说,奠定了中华民族几千年来友爱互助、精诚团结的伦理思想基础。孔子以后的名家大师诸多代表人物,在仁爱互助的伦理道德方面又从不同角度进行了补充、发挥和深化。像墨子提出“兼相爱、交相利”,孟子提出“仁者无敌”,“得道多助”,诸葛亮提出“集众思、光忠益”,等等,使仁爱、互助、团结、协力成为维系社会发展和稳定的公德准绳和行为规范,并逐步发展成为道德理论的体系。
24、班干部应该大胆管理班级,批评违纪的同学,要形成一种正确的集体舆论
25、设计目的`:自己给自己作评价,认识个人在班集体中的地位及作用,并努力使他们朝着理想的方向发展。
26、团结合作、友爱互助是中华民族千年以来优良的传统美德。不管是在学校、在社会、在小组还是在大团队里,也不管是在学习、生活或者工作上,我们都需要团结合作、友爱互助。小学时代是心智发展、意识形成的关键时期,从小就应该培养热爱班集体、团结同学、互相关心、互相帮助的良好习惯。加之班里同学时不时会出现一些互相争吵、你争我斗的不良现象,因此开展《团结__友爱__互助》为主题的班会就显得尤为必要。
27、主持人(于):曾经有一位老师说:怎样才能让一滴水永不蒸发?同学回答道:是小心地放在手心里!可老师却说:是滴入大海。
28、》学校概况|海口市灵山中学(2003-2019)17年年度十大发展记事集
29、》教与研——物理化学组第13周教研活动|我校孙慧淳同学获得模联会最佳代表奖
30、设计目的:让学生们猜猜大家眼中的自己是怎么样的形象。
31、主持人(合):相逢就是缘,让我们伸出热情的手,奉上真诚的心,共同走过风风雨雨,坎坎坷坷。朋友,让我们一生一起走,相亲相爱一家人。
32、人人是民族团结宣传员,处处是跨越发展风景线;民族团结进步创建活动是全社会的`共同责任;民族团结从我做起、从现在做起、从小事做起!
33、运用多媒体课件渲染气氛,创设情景,激发学生兴趣。
34、甲:我们开心,我们幸福,让我们共同祝愿我们伟大的祖国母亲明天更美好。
35、同学们表达意见和建议时积极性不高,应该增强自信心;
36、甲:现在是我们互相学习的时刻,有请三(9)班的同学教我们唱歌。
37、生活上,互相帮助,团结友爱,和睦相处。学习上,积极主动,取长补短,互相帮助,共同进步。
38、(周)但不适宜的活跃也会影响我们的学习,有损我班的形象,因此我们必须把握好一个度
39、》新起点同心奋进新征程再谱华章——刘少琼同志担任海口市灵山中学主要负责人
40、知道中国革命的胜利和祖国的兴旺发达离不开各民族的团结。
41、主办小组4人:主要负责班会策划,前期准备,组织班会活动,收集班级同学的关于本次班会的志愿,建议等信息。
42、(周)苏霍姆林斯基说过,只有尊重别人的人,才有权受人尊敬。
43、、设计小活动:假如班上来了很多不同民族的同学,你怎样与他们相处?指名答。
44、男:正所谓"有缘千里来相会,无缘对面不相识"
45、著名的教育家苏霍姆林斯基说过:“集体是教育的工具”。确实,一个优良的班集体积极进取,全面发展,必将对每一个学生的个体发展起着巨大的潜移默化的教育作用和激励作用。而要建设一个出色班集体是非常艰巨的,关键要靠班级的强大的凝聚力作后盾。每次开学接手新班的时候,心里总会有一种陌生感和紧张感,但同时也会有一种强烈的责任感油然而生。我将成为他们学习生活中的重要帮手,他们要在这个班级中学会做人,形成自己的个性,学习丰富的知识,掌握好的学习方法。要想使自己无愧于心,我必须尽力管理好他们,引导好他们,要尽力让他们心往一处想,尽往一处使,建立一个具有很强凝聚力的集体。
46、 团结友爱作为一种优良的道德思想和道德行为,表现于社会历史生活的各个方面、各个层次、各个领域。这里有的是兄弟之间,骨肉相依,同命相连,相濡以沫;有的是朋友之间,亲如手足,休戚相关,患难与共;有的是君臣之间,君明臣贤,肝胆相照,同心同德;有的是民族之间,和睦相处,平等互助,友好往来;有的是国家之间,相互尊重,互不侵犯,共同发展;还有表现人与自然的关系方面,“厚德载物”,胸怀宽广,包容万物,“人法地,地法天、天法道,道法自然”,强调人遵循自然规律,有效地维护生态的平衡,保持人与大自然的和谐共存。
47、》三剑合一家校共赢——高一家长会|第14周国旗下讲话:向校园欺凌说“不”
48、乙:亲爱的同学们,这56个兄弟姐妹中你们熟悉了解的有哪些,谁来说一说
49、一只蚂蚁来搬米,搬来搬去搬不起,两只蚂蚁来搬米,身体晃来又晃去,三只蚂蚁来搬米,轻轻抬着进洞里。
50、敬仰维护民族团结的人,培养各民族之间团结友爱的情感。
51、乙:我们xx位同学与老师朝夕相处,共同生活在这个和睦温馨的家,
52、要使班级有凝聚力,重要的一点,班级必须具有共同的奋斗目标。有没有共同目标,共同目标的好差,都能影响班级的班风,影响班级的凝聚力。20__年,我刚开始接手新组建的班时,发现同学们对班级的各种事都表现一副事不关己,高高挂起的漠不关心的神情,整个班级纪律松散,学风不正,学习氛围不浓,班级活动、评比、运动都落后。经过一段时间观察了解和与学生谈心,我发觉散的最根本原因在于缺乏一种积极向上的精神即内聚力(向心力、合心力)。于是我策划了一次主题班会,通过班干部和一些积极分子演讲,对班级现状及存在问题进行反思,最后达成共识,建立了三年总目标:到高一级别学校深造。学年目标:学习方面,在上学期的年级第四名的基础上,更上一层楼,争取上升到前两名,争创“校学习先进班级”;常规、卫生方面,继续保持上学期的良好行为习惯,争取“常规、卫生考核先进班级”流动红旗永驻班级,争创“校文明先进班级”。口号是:让我们做得更好,我们班是最出色的班集体。这些目标的制定让学生们一颗颗心聚在一起,大家想集体所想,急集体所急。班级违纪现象明显减少,班风日趋好转。学生们在各项活动中有很大进步。由此可见,目标确立是引导激励学生团结奋斗,不断进取的动力,并转化成学生自身发展的内动力。试想:学生们一个个有目标激励,团结奋斗,不断进取,你不觉得这样的集体有凝聚力、有吸引力吗?
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