1、好饭先尽爹娘用，好衣先尽爹娘穿。——《劝报亲恩篇》。释义：好饭先给父母吃，好衣先给父母穿。
2、自尊自爱，作为一种力求完善的动力，却是一切伟大事业的渊源。——屠格涅夫(尊重的名言名句)。
3、人的天赋就象火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动，再劳动。 —— 高尔基 (尊重的名言名句)。
4、自尊心是一个人品德的基础。若失去了自尊心，一个人的品德就会瓦解。
5、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。(马卡连柯)
6、 读书时，我每天羡慕好多人。他的得体谈吐，他的干净搭配，她温暖又有趣，他和她细心珍惜。有时我会产生自己怎么一无是处的念头，后来换了新环境，我模仿他们的谈吐。回想他们的搭配，我尝试变得有趣，尽量尊重每个人，我想成为自己曾羡慕的那些人。其实能看出别人美好的人，就不是一无是处。 天天吃辣的，你腻不腻，还有，别动不动就叫过来，都什么时代了，现在讲究的是品位，要尊重女性。 真正的爱情，应该是两个人，彼此理解，互相尊重，不缠绕，不牵绊，不占有，然后相伴，走过一段漫长的旅程。 假如你要尊重真理，就要预期在腹背受难。 只要我还能有所选择，我就只想生活在这样的国家里，这个国家中所实行的是：公民、自由、宽容，以及在法律面前公民一律平等。公民自由意味着人们有用言语和文字表示其政治信念的自由；宽容意味着尊重别人可能有的任何信念。这些条件目前在德国都不存在。那些对国际谅解事业有特别重大贡献的人，在那里正受到迫害，其中就有一些是一流的艺术家。 只有知识才是力量，只有知识能使我们诚实地爱人，尊重人的劳动，由衷地赞赏无间断的伟大劳动的美好成果；只有知识才能使我们成为具有坚强精神的、诚实的、有理性的人。 如果不能真正的了解对方，也就不可能尊重对方. 不要动手打人好不好？大家熟归熟，该有的尊重还是要有嘛！这样我以后怎么带兄弟呢？ 很多事情要不是简单的判断题就是单项选择题。在选择的时候并不知道哪个才是正确答案。也会犹豫不决。知道的时候又后悔，差点对了。所以当选择的时候我们都那样的深思熟虑，但错误却是再所难免的，尊重别人的选择，因为每个人都有自己选择的权利。
7、 一个伟大的人有两颗心：一颗心流血；另一颗心宽容。—名言出自：纪伯伦
8、父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。——(清)李毓秀《弟子规》。释义：父母呼唤，要赶快答应；父母有命令，应赶快去做。
9、别抱怨别人不尊重你，要先问问自己是否尊重别人。
10、孟子曰：“人人亲其亲，长其长，而天下平。”——(春秋)《孟子·离娄上》。释义：只要人人各自亲爱自己的双亲，各自尊敬自己的长辈，那么，天下自然就可以太平了。关于尊重的古诗词名言就有：
11、不尊重别人的人，别人也不会尊重他。——席勒
12、对别人的意见要表示尊重。千万别说：“你错了。”——卡耐基
13、谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣！(孟子)
14、无论是别人在跟前或者自己单独的时候，都不要做一点卑劣的事情：最要紧的是自尊。——毕达哥拉斯
15、礼貌是儿童与青所应该特别小心养成习惯的第一件大事。——约翰洛克
16、反思才能取得进步，人要想成长，就要先学会反省自己。反思自己存在的不足，看到自己的缺点，才能成为更好的自己。
17、 ，顶格书写。如果祝颂语的文字较多，也可独立占行，空两字写起，不必分拆成两
18、臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。祖孙两人，更相为命。(李密)
19、 人必自悔然后人悔之，家必自毁然后毁之，国必自伐然后人伐之。——《孟子》
20、 高度的自尊心不是骄傲、自大或缺乏自我批评精神的同义词。自尊心强的人不是认为自己比别人优越，而只是对自己有信心，相信自己能够克服自己的缺点。——伊·谢·科恩
21、 谁能谅解人，谁就能拯救人。—名言出自：尤·邦达列夫
22、我同你在一起时,只想到我们的灵魂通过神而交融的无比的欣喜,对于我来说,这是最大的欢乐.——《罗兰与梅森葆的通信》
23、您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
24、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。(马卡连柯)
25、孟子曰：“不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为子。”——(春秋).《孟子·离娄上》。释义：儿子与父母亲的关系相处得不好，不可以做人；儿子不能事事顺从父母亲的心意，便不能做为儿子。
26、 上述陋见，难称雅意，亟祈谅宥。姑道一未必为是，仅供参考。不揣冒昧，匆
27、￡不可逆转的是时间，不可侮辱的是人格。￡当别人前进时，你不能妒忌，当别人妒忌时，你必须前进。有关尊重的名言名句礼貌是儿童与青年所应该特别小心养成习惯的第一件大事。
28、夫子醒来见他们两位还站在旁边，便说了：“你们还没走啊!”他们两个回答：“我们是因为先生睡着了，没有请命，不敢离去!”于是再把书中有疑问的地方请教夫子，最后才向夫子拜辞。出门的时候他们才发现雪已经积了三尺深了。这两位学生，后来也都成为很有名的人。
29、尊敬他人：别抱怨别人不尊重你,要先问问自己是否尊重别人.
30、你不同情跌倒在地的老人，在你摔跤时也没有人来扶助。(印度谚语)
31、￡对着自己的阴影衣叹的人，恰恰忘记了自己正背向光明。￡韧性，是斩断困难羁绊的利斧，是跨越险谷沟壑的撑杆。
32、只有气度小的人，才会处处维护自己的尊严。——巴纳特
33、葛洪《勤求》：明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。
34、谁不愿一生顺顺当当，不写悲伤；谁不愿感情不离不弃，一生珍藏。
35、妻贤夫祸少，子孝父心宽。——(明)《增广贤文》释义：妻子贤惠，丈夫的灾祸就很少；儿子孝顺，父亲的心地就很宽畅。
36、释义：你如同谢公最受偏爱的女儿，嫁给我这个贫士事事不顺利。你见我没有衣衫就在箱子找，你拔下金钗因我相求而买酒。你用野蔬充饥却说食物甘美，你用落叶作薪你用枯枝做炊。如今我高官厚禄你却离人间，为你寄点延请僧道超度士灵。
37、译文：如果你不自夸，天下就没有人与你争高下；如果你不自大，天下就没有人与你争功劳。关于“尊重”的诗句有哪些慢人亲者，不敬其亲者也。——《三国志·魏书》。释义：不尊敬别人父母的人，肯定也不会敬重自己的父母。
38、在影响学生的内心世界时，不应挫伤他们心灵中最敏感的一个角落——自尊心。——苏霍姆林斯基
39、仿写结果简短，比喻姨夫用大丈夫的心去期望孩子。
40、对老年人的尊敬是自然和正常的，尊敬不仅表现于口头上，而且应体现于实际中。(戴维·德克尔)
41、 致”等宇样独占一行，空四格书写，而将“安”、“好”、“敬礼”等另行顶格书
42、简短那个人人要，尊重我原来找的那个人她给忘记了。
43、《吕氏春秋.劝学》：尊师则不论其贵贱贫富矣。
44、珍视思想的人，必然珍视自己的尊严——苏霍姆林斯基
45、 祝你”等词，紧接正文末尾书写；“近安”、“敬礼”、“进步”等词，另起一行
46、尊重学生的骄傲。(分论点2)教育是一项“危险”的事业，也许教师曾经引以为豪的做法，在今天却能伤害学生的心灵。很多的时候，教师多次强调的知识点全被学生忘记了，而不经意的言行却像一把小刺刀深深地刺在孩子们稚嫩的心上。学生有很多在成人看来不值得骄傲的“骄傲”。有的是他经过努力掌握了一个知识点，尽管他暂时的考试成绩不理想；有的是他经过努力攻克了一个小“难关”，尽管他还有许多难关……这时，如果教师不能看到他的这些骄傲，不能和他一起分享，学生的自我尊重的需要得不到满足，那么他就不能发挥最大的潜能来投入学习活动。教育者应善于发现他们的骄傲，尊重他们的骄傲，和他一起骄傲，这样，他才会真正把教师当作他的朋友，才会尊重教师的意见。否则的话，你伤害了他，他的内心就会有一块小的沙漠，需要你付出很多很多，才会有一片小小的绿荫。(通过假设反面论证，分析总结出正面结论，对分论点进行论证)
47、好的婚姻仅给你带来幸福，不好的婚姻则可使你成为一位哲学家——苏格拉底
48、译文：人不守礼就没法生存，做事不守礼就不能成功，国家不守礼则不安宁。
49、孟子曰：“亲亲，仁也；敬长，义也。”——(春秋)《孟子·尽心上》。释义：亲近孝顺自己的父母，就是仁，尊敬自己的兄长，就是义。
50、 辱蒙垂询，略陈固陋，聊博一粲而已。远承下问，粗述鄙见，尚希进而教之。